一：班级“卫生角”改名！
"洗刷刷”区
“飞天扫把”领取区
环保卫士的工具
干干净净
二：学校要求布置卫生角，希望大家给点建议。 100分
其实卫生角不都放垃圾桶，扫把之类的吗？既然要布置就放盆大盆栽吧，
三：谁知道有什么书是讲规划教室得？就像搞个卫生角啊，文化墙啊，班级公约这些内容的，反正就是装饰教室，上
这个很简单，应该没有这样的叔，板报的书应该是很多！
四：班级的卫生角的垃圾没人倒,该怎么办?
你是老师的话，那就强制下命令吧，没人敢不从；
你是班干部的话，那就开个班会，大家轮组解决；
你就一普通同学的话，一是发扬风格，自行解决，但记得让你的好友记拍下来发到微博上，没准下一个中国好人就是你了；二是眼不见为净，得过且过吧
五：班风是中小学班级文化建设的什么
一、指导思想：
班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。
结合我校五年规划内容中构建“大德育校园文化氛围”的核心内容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。
二、班级文化的建设目标和重点工作。
1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师
2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。
3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。
4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。
5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。
三、班级文化具体实施方案
1、班级硬环境建设。
班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。
（1）设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。
卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。
争章角：在宣传栏右侧设争章角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正，合理的评选。
图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出2－3本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。
（2）布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。
（3）教室南墙开辟出一块班级特色文化园，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，或者摄影作品等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，同时，特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。
六：怎样保持教室的清洁卫生
叫卫生委员多留意，看到制造垃圾者罚扫地或者其他，这样会有所改善但是不会完全控制。只有靠大家自觉。但是日久天长我相信大家的卫生意识就自然提高了
七：如何创建特色班级文化建设｛包括方案 内容｝的说明 总结 活动安排
一、指导思想：
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。
二、总体目标
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
三、工作措施：
幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。
主要措施：
①布置好教室卫生角与图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语；图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。
②用好 “张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。
③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。
④可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面耿里面的清洁卫生。
⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧或下面贴班训。要求能够体现班级特色、个性。
⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是： “智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是 “班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容定期检查。
⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，鼓励学生，也能增添班级文化气息。
八：如何开展特色班级文化建设
班级特色文化具有着一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。而构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于整个学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象，丰富班级内涵，凸显班级特色。
方法：师生们群策群力，积极参与。他们充分发挥出自己的聪明才智，根据各自班级的不同理念，确立自己班级文化建设的主题，精心布置教室，有的班级以新年文化为主题、有的班级以竹子文化为主题……种种别出心裁的创意，令人耳目一新。现在走进任何一间教室，你会发现，每间教室都创意不断，亮点纷呈。除了学校统一要求布置的公告栏、图书角、文化墙、卫生角等之外，还有学生作品展示、荣誉展示、成长足迹、植物角等。细心的师生们不但从大处着眼，让每一间教室都形式优美，和谐融洽，充满着温馨，而且关注到每一个小小的细节，让教室里的每一个角落都生动活泼起来，处处闪耀着师生们的智慧之光，温暖着孩子们的心灵之窗。
九：班级文化建设能够包括哪些内容答案
我个人认为首先要有一个整体规划。弄几个版块。
A、我的舞台我做主（可以布置一面墙，里面可以分为两个小块，即学生的美术作品，书法作品，或作文。）
B、成语天地。可以布置一面墙，最好找一些有教育意义的科技方面成语。上面是图，图下是解释。
C、黑板前我设计了一个“布告栏”也是用浅色彩纸做底色，然后把课程表，值日表，时间表贴在里面，效果也还可以。
D、后面黑板两边我设计了卫生角和图书角。
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