家庭暴力论文开题报告

一：家暴中受虐妇女的社会工作介入开题报告怎么写

开题格式给我，我可以。

二：我写家庭暴力论文,它的研究方法是什么呢?

心理啦..

赔偿啦..

民法方向的主要是..

跟心理学也挂钩.

故意伤害他人身体.

严重了跟刑法也挂钩了!!

三：开题报告 50分

苔丝的悲剧主要应该是外界因素造成的，从被诱奸到被抛弃。苔丝是没有办法自己选择的！苔丝没有错，而是“我们所生活的世界出了毛病！”缘自社会根深蒂固的封建观念，她爱人的处女情结，既然他曾经做过同样的事，为何又不能原谅苔丝，而后的悲剧就是所谓的巧合了，找个人写吧，Q 七 7 九 七 幺 O 四 三 O ，

四：急求一份开题报告及其论文 100分

看一看对你有没有帮助阿!开题报告和论文:

（一）研究背景：1、在我国所处的这个改革开放、市场经济、可持续发展、知识经济、国际政治经济格局变换和人们的生活方式转型的伟大时代，关注儿童整个精神生活，赋予教育生活意义和生命价值，成为当前中小学课程改革的必然要求。新课程标准的颁布更新了我们旧有的教学思想，明确提出课程设计应注重重建学生的精神生活。学生的精神生活是一个涉及学生认知活动、情感活动、意志活动和道德活动等方面内容的整体。新课程确立了对学生全面和谐发展的理解应该以生活为背景，以生命的全程发展为背景，以个体的完整生命状态为背景的新思想。这就要求我们重新审视和关注课堂教学行为。提出课堂教学是一种特殊的人际交往的观点，就是着眼于对课堂教学中的主体因素“人”关怀和重视，重新建立新型师生、生生之间的交往活动方式。2、现代教学论指出：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。没有互动，没有交往，就不存在或未发生教学。传统的教学活动，过分强调教师在教学中的主导作用，忽视教学活动中师生之间的互动，限制了学生主观能动性和独立创造性的发挥，压抑了学生个性的发展。因此构建新型的师生互动的教学关系，成为本次课改的重要任务之一。我在构建师生互动的教学关系中首先注重创造民主平等的和谐的师生关系，同时充分尊重学生个体的自主性。（二）研究思想把整个教学活动作为一项系统工程，综合考虑影响教学诸多因素（如教师、学生、教法、学法、教材、实习设施和设备、教学辅助手段等）之间的关系，寻求最佳配置及有效交往方式。基本设计思路是：一方面总结归纳教师在教学实践中创造的好的教学经验和方法；另一方面以现有教学理论、教学模式为基础，结合现代教育思想和教学理论，在整个教学进程中，对教学的诸多因素进行优化变革，做到教法与学法并举，过程与结果并重，实施“多维”交互，在交往中学习，探索中提高，“多元”评价，促进发展，并形成一套具有鲜明教学特色和固定行为特征的教育教学表达形式。（三）具体内容、阶段、时间安排：1、对课堂教学中人际交往本质的思考阶段｛2002年7月至2002年10月｝学习有关理论，搜集资料，整合各种教育思想，认识有关概念，区分各种关系，形成清晰认识。具体有：(1)交往目的特殊性。促进学生的发展。 (2)特殊的交往主体。在教学交往中，交往主体是具有特定社会角色、担负不同社会期望的人——教师和学生。(3)特殊的交往媒介教学交往中的交往媒介则作为交往内容的物质载体与其合而为一。它主要是教材或其他知识载体。(4)特殊的交往机制。教学交往的组织形式更为严密，机制更为精细，体现了制度化教育的特征。(5)特殊的交往方式。教学交往则属于非日常交往的范畴，它具有自为、自学和理性化的特征。2、构建有效课堂人际交往方式阶段｛2002年11月至2003年6月｝主要包括：(1) 合作模式。生生、师生在知识面前其同探究、交流，完全处于平等、和谐的状态。(2)支持模式。在这种类型中，由学生提出主要学习问题、制成学习方案，并附实施，由教师、同伴支持、配合，充当咨询者或帮助者的角色。(3) 独立模式。以学生为主体独立进行研究性学习，不需要专家的帮助和指导。对自己的研究进行批判性的思考，并且采取範应的行动对让会现实进行改造。3、课堂教学中人际交往方式研究总结、结题阶段｛2002年7月｝（四）研究原则：1.双向交互性原则师生之间、学生之间在教学活动中要保持不断的交往互动，通过有效的双向互动，实现共同的目标。2.主题参与性原则 把学生作为真正的教学主体，以促进学......余下全文>>

五：大学法律本科毕业论文题目哪个比较好写？

古典自然法学和近现代法制

我写的这个，不过我是具体写婚姻法中习惯法与制定法的矛盾。你可能还是要找一个具常的点来写，不然题目太大了不好些。什么正当防卫什么的，写的人太多了，虽然相对来说资料比较好找，但是和别人撞题了的话，是不能通过的，而且个人认为这类看起来简单的题目答辩的时候要困难些。

六：求 在家庭教育中如何培养儿童意志品质 的开题报告（特别是研究意义和文献综述）

熊熊字符画，您好！

您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，达到培养孩子意志品质和综合素质的目的。然而孩子终归是孩子，孩子就好像一棵小树苗，不加以引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，但凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案了。

由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样形成的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？

同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源......余下全文>>

七：哪天我迟早会去杀人 20分

你这么想是不对的哦，你爸是个粗人，如果你去杀人就是罪人啦，你应该待他高兴的时候请他坐下来告诉他这样待你是错的，愿你们家彻底消除暴力！

八：有谁知道离婚精神损害赔偿的国内外研究的现状？求大神帮助

离婚精神损害赔偿制度，是规定配偶一方实施妨害婚姻家庭的违法行为，违法侵害配偶他方的合法权益，导致婚姻关系破裂，离婚时对受害配偶所造成的巨大精神利益的损害和精神痛苦，加害配偶给予受害配偶的非财产上损害给予金钱赔偿的法律制度。离婚精神损害赔偿制度的建立弥补了社会道德功能之不足和现有刑法制度之空白，保护了离婚当事人的合法权益，是实现“离婚自由”的重要保障。离婚精神损害赔偿法定原因包括重婚、有配偶者与他人同居、实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员而导致离婚等。民事责任的构成须同时具备有法定违法行为、有损害事实、有因果关系、有主观过错等四个要件。损害赔偿权利主体仅限于受害配偶，义务主体只能是实施法定违法行为并导致离婚的加害配偶。赔偿金的数额可由夫妻双方协商，协商不成时，由法官酌定。 合法的婚姻关系所确定的夫妻的身份关系是一种特殊的身份权，它不同于财产权，不能直接体现为某种物质利益，主要是一种精神上的寄托和愉悦，夫妻的互相忠实和尊重，家庭的和睦和稳定，给人以精神上的力量。当过错方实施的行为导致婚姻的破裂，必然给无过错方精神上带来极大的损害，因而由此引起的离婚损害赔偿主要表现为精神上的损害。2001年4月28日公布施行的《中华人民共和国婚姻法》（以下简称新《婚姻法》）首次确立了我国离婚损害赔偿法律制度。离婚损害赔偿法律制度的确立，是我国婚姻家庭立法改革的重大成果，是面向21世纪我国新《婚姻法》的重要里程碑。它填补了我国离婚损害赔偿法律制度的空白。适应了我国现实情况下调整离婚关系的需要，反映了广大人民群众的意愿，对保护无过错方的合法权益，制裁离婚过错方，促进社会主义新型婚姻家庭关系的建立，正日益发挥着主要作用。而且在离婚案件的实际审理过程中，这些规定的适用也越来越多。新婚姻法解释第十八条规定，离婚损害赔偿分为物质损害赔偿和精神损害赔偿。新《婚姻法》第四十六条、最高人民法院《关于适用中华人民共和国婚姻法若干问题的解释（一）》[以下简称新婚姻法解释（一）第二十八条、新婚姻法解释（二）第二十七条、最高人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》等，为离婚之精神损害赔偿提供了法律上的明确理论依据。

九：男人在家受到的冷暴力咋办，可有求助

从今年的3.1.起

间已经有了反家暴法

家暴包括武力和冷暴力

你可以报警处理

十：我和我前女友因为冷暴力分手了，我和她是同学，我天天都和她在教室里碰面，但她看见我像看见仇人一样，真

如果真不能在一起了那就不必理会，你也可以找女主谈谈化解下。如果她不在意你的话那她也不会这样了。