一：如何做好《幼儿园工作规程》的贯彻落实
地学习贯彻《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）精神，广泛深入地发展我国幼教事业，已成为当务之急。而在农村幼儿园深入贯彻《规程》精神显得尤为重要。一、存在问题我们通过参观幼儿园、走访教师、听课观摩等形式对张家港市一些村镇幼儿园进行了调查，虽然这几年农村幼儿园的房舍、设备焕然一新，教师队伍的素质也有所提高，但也发现一些不足之处。最大的问题在于：教师的教育观念落后、存在小学化倾向。具体表现在以下几个方面：（一）教学内容超前。有部分村幼儿园不顾幼儿身心发展特点，提前在幼儿园进行汉语拼音和识字教学，而且教学方法是机械地灌输。有的幼儿园大班课程表上安排每周有３次拼音课。这是严重违背《规程》精神的。当然我们并不完全排除在幼儿园进行拼音和汉字教学的可能，只是认为不应把它们放在如此重要的地位。而且即使进行拼音和汉字教学也要注意采用适合幼儿认识特点的教学方法。（二）教学形式单一。许多农村幼儿园采取的都是集体教学形式，上课时小朋友座位的安排也千篇一律，缺乏变化，不论上什么室内课，老师都是站在装有黑板的墙边讲，小朋友坐成一排
二：如何组织教师学习幼儿园工作规程
1、找一个场地，可以是教室
2、准备你要讲的内容
3、发通知。
4、按时讲课
三：幼儿园新规程关键词
《幼儿园工作规程》分为总则、幼儿入园和编班、幼儿园的安全、幼儿园的卫生保健、幼儿园的教育、幼儿园的园舍、设备、幼儿园的教职工、幼儿园的经费、幼儿园、家庭和社区、幼儿园的管理、附则共十一章。通过学习后，教师们紧紧围绕规程谈了自己的理解，并根据规程对新学期进行了规划。一致表示：在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。
园长表示，《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，幼儿园将把《幼儿园工作规程》精神逐步落实到工作实践中去。
四：新幼儿园工作规程与旧幼儿园工作规程有哪些不同
2016年新版教育部颁布《幼儿园工作规程》和1996年旧版本比较不同之处如下：
第一章总则
第一条：增加促进幼儿身心健康。
第二条：删除幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
第四条：删除亦可设一年制或两年制的幼儿园
第五条：增加促进幼儿心理健康
第二章幼儿入园和编班
第八条：增加孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童
删除单亲
第九条：“有条件的应向社会开放的改为积极创造条件向社会开放
第十一条：幼儿园规模由不宜过大改为一般不超过360人。
第三章幼儿园的安全
增加第三章幼儿园的安全，如第十六条幼儿园应当投保校方责任险。
第四章幼儿园的卫生保健
第十九条：增加幼儿园应对关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保
持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。
第二十条增加幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托
或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保障幼儿用药安
全。幼儿园内禁止吸烟改为幼儿园内禁止吸烟、饮酒
第二十一条：增加幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行
食品留样。
第十九条：增加“幼儿园应对关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。”
第二十条:增加“幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保障幼儿用药安全。”“幼儿园内禁止吸烟”改为“幼儿园内禁止吸烟、饮酒”
第二十一条：增加“幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。”
第五章 幼儿园的教育
第二十五条：“启发诱导”更改为“启发引导”；第五第六个原则顺序互换。
第二十六条：“注重幼儿的实践活动”改为“注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验”
第二十八条：增加：“教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果。”
第二十九条：“应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。”改为“幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴，使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展。”
增加第三十条：关于幼儿园环境营造。
第三十二条全部为更改内容。 删除原第二十六条，关于普通话。
第三十三条：关于幼小衔接，增加：“幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
第六章 幼儿园的园舍、设备
第三十四条：“有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等”改为“有条件的幼儿园应当优先扩大幼儿游戏和活动空间”
第三十五条：增加“水池”
第三十六条：删除“寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。”
第三十七条：增加“以及设施设备、玩教具配备”
第七章 幼儿园的教职工
第七章 “幼儿园的工作人员”改为“幼儿园的教职工”
第三十八条：文字表述有所调整。
第三十九条：“爱护幼儿”改为“尊重和爱护幼儿”；“身体健康”改为“身心健康”；增加“幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。......余下全文>>
五：新修订的幼儿园工作规程从什么时候开始实施
您好！新修订的《幼儿园工作规程》从2016年3月1日起施行。谢谢阅读！
六：幼儿园工作规程的新增内容
2016年3月1日，教育部发布《幼儿园工作规程》，强调幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。同时，针对多次被爆出的幼师虐童案，《工作教程》也再次强调，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。禁收赞助费及兴趣班费《工作教程》也对社会关注的其他问题作出了规范。例如对收费问题，明确规定幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费。有家长反映幼儿园收取低价入园费，但开设高价兴趣班。此次《《工作教程》》也明确提出，不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用；不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动。禁止任何形式的入园考试或测查幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
七：幼儿园工作规程的介绍
《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。2015年12月14日第48次教育部部长办公会议审议通过。2016年3月1日起施行，增加反家暴内容， 强调禁止虐童。
八：《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》的区别
哦不对不对哟？
九：为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》
为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》，全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高幼儿园一日活动的科学性和合理性，促进幼儿身心和谐发展，特制定本《细则》。
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