高考语文连贯题

一：全国卷高考语文题目的出题方式总是变来变去，怎么知道今年考什么，有什么规律？ 50分

因为从小就是语文、英语和历史好，也经历过高考，语文复习到高三后期选择题和简答题基本没有怎么扣分了，所以有一点经验可以姑且分享一下，经验比较片面，也因为高考过去好几年了，针对具体题型的复习方法一时也回忆不清楚，分享的主要是选择题这一大类题目的复习思路，希望能帮到题主。 有信心。选择题很多都是往年用过的，因为实际上选择题编起来也很考技巧，为了避免出现难度过低或者有错漏，高考用题也是很多平常就练过的，所以先要有信心，练，是绝对有用的，不管原先什么程度，只要练得够，正确率百分百对每个人都是可以有的。 分题练习。①题主估计刚刚高三？那么复习也进入第二轮了，二轮三轮的时候复习要有自己的步调，不能全部跟着老师走（当然，不跟老师步调是因为自己偏科需要补，擅长的不要为了进步一两分而大量练习、不擅长的不能只满足于老师平时上课复习的节奏）。②这时候分题练习非常重要，要先摸清楚高考试卷每一题都在考什么，比如语文，第一题是字音字形，第二题是标点符号，这些都是定好了的，连顺序都不会变动，那么对于这些题目的出题顺序先要做到倒背如流，这样在复习的时候才不会迷茫，每一秒都知道自己在为了试卷的哪一块努力。知识是无限的，高考就是只复习试卷要出的部分。③二轮先不要急着练习题目，要先积累每一题知识，让自己三轮复习时有东西可看。我高三时用的是五年三年，五年三年上总结了高考常考的字音字形的单字，当时是先凭着高一高二的累积自己用铅笔盲做了一遍，对答案把写对了的誊成蓝色，错的誊红色，再做的时候把答案蒙起来反复练习，三次之后就会知道有少数几个是重点关注对象了。复习时候反复看即可，再搭配平时老师发的卷子练练手。其他选择题也一样，知道自己每次错了几个题是不够的，要给自己列一张统计表，每次错的是不是都是同一类型的题，是一直错在修改病句上，还是一直错在词语填空上，然后把时间花在该花的地方。 平时注意。好的习惯会加快判断速度、提高判断正确率，比如学英语的时候，平时在心里把见到的句子默默在心里翻译一遍，对错无论，要有个心理过程，考试时脑子习惯了就会反应更快。语文也一样，语文主要考察书面能力，那么题主平时写便条、发短信时也注意文体格式、标点符号的规范使用，考试时就不会犯一些影响得分的小毛病。平时给看到的不合规范的小说什么的挑挑错也能帮助自己养成这一习惯。 文言文阅读。这一部分应看作语文的一个独立的分科目，也比现代文更考验语文功底（也就是平时积累）。基本上，文言文这一板块靠兴趣比较容易得分，靠技巧稍难，但是也是有窍门的。如果题主文言文比较薄弱，①首先要知道文言文这一相对独立的版块是有得分点和失分点的，考的是不同层次的学生，有的专长文言文的同学会依靠这里得到高分，所以如果已经薄弱了，短时间很难达到高水平，可以考虑给自己预设一定的失分，只要自己清楚明确地知道自己失分是在什么地方就可以，比如生僻字，这种题目不能通过上下文判断的时候就没什么办法得分了，要放平心态，自己拿不到的分也不是每个人都拿得到的。②运用逻辑，文言文也是中文，首先要知道它在说什么，拿到了先要通读一遍，知道意思了先不忙做题，带着自己的理解再去回头看一遍，这时候第一遍看不懂的第二遍大概会懂一大半，剩下一小半第三遍可以带入猜测，做上标记（例如：这个地方有句话我不太看得懂，但猜测是什么什么意思。自己看得懂标记就好），之后再去做题心中把握就大很多。③平时多看点文言文，难度在世说新语即可，不必求快，务必买一本靠谱的版本，用自己喜欢的方式把它读顺，起码开口念一遍不会磕磕巴巴的就可以了。④揣摩老师出题的意思。这个难度略高，但是适用于任何一科考试，做题做出心得体会了是可......余下全文>>

二：语文，连贯题，选什么

a

三：需要高中语文语句连贯题及解析答案，最好稍微多一点

1、小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。

A．妈妈找了好久，最后才发现了他

B．但后来还是让妈妈给找到了

C．使妈妈找了好久，终于把他找到了

D．但妈妈毕竟发现了他

[辨析]在一定的语言环境中，保持陈述对象的一致性，是做到语言连贯的重要因素。从给定的语境上看，这道题的陈述对象（主语）是“小明”，要找到衔接恰当的语句，必须把握这一特点。A、D两项是以妈妈为陈述对象的，与给定的语句衔接欠佳，先排掉。再比较B、C，C项后一分句“终于把他找到了”的陈述对象是“妈妈”；而B项有“但”，能连接上句构成语意本身存在的转折关系，这样全句的陈述对象是“小明”，是最佳的答案。

2、填到横线上，与上下文意吻合，衔接最好的一句是

对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢?

A．从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。

B．如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。

C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。

D．只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。

[辨析]简明、连贯的语言要做到句与句间概念清楚、判断准确、前后一致、关系明了。给定的语句含有两个不同的问题，从语意上看：前一个问题的回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。再看给定的选项：A、D是完全否定，C是完全肯定，显然与原句中的关键词“是否”“要不要”不照应，排除A、C、D三项，正确答案就只有B了。

3、为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。

崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。

D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

[辨析]给出的语句中，荒坟残碑，瘦水枯石，构成了一种凄冷沉寂的情调。而A项的五彩斑斓。C项的夕阳落照，都是暖色调；D项“透明的羽翼”则透着“亮”色，都跟原语境不合。只有B项无论从情景氛围，还是从描写景物的空间顺序上看，都是最恰当的。这一道试题，除情调问题外，也有事理逻辑上的问题：A项说石壁“夹江高矗”，C、D两项都说“对岸”，而原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊”，如果真在“对岸”，如何看得清“字迹模糊”?

4、填人空白处恰当的一组语句是

甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒， ，造化的神功又一次使人们惊异了。

乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色， ，造化的神功又一次使人们惊异了。

①春风吹绿了柳枝 ②春风把柳枝吹绿③柳枝被春风吹绿 ④柳枝在春风中染绿

[辨析]甲句中用“冰”和“草”作主语，与选项中的“柳”是同类事物，可初步选定③④，再按句式一致原则，排除用被动句式的第③句，故甲处应选④。乙句中用“阳光”和“细雨”作主语，“春风”与其为同类事物；再从句式来看，排除用“把”字句的②，最后选定①。

5、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

(1)每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

(2)远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①......余下全文>>

四：高考语文考点有哪些？

3、语言的运用

(一)仿写。

3、军事。均以当代使用率比较高的词语为主、“饮鸩(zhèn)止渴”。

4。搭配不当，交替命题、“搭配不当”题是每年高考试题中出现率最高的、体育诸多领域。

②继续加大改革力度。

2、合理的句序，如“颐指气使”：

压缩语段题大都围绕“新闻”设题，高考作文的题材应该尽量开阔。

5、排比，给考生更大限度的写作自由。以后者的词语组合为重点、或音近。依据保留必备词语而不产生异义的标准：

①感情色彩的误用。

⑤具有双重含义的成语、难度有所降低。连贯题常考常新。

连贯的3个条件。

④容易混淆的成语。

五。也是一个难点。

2。标点符号将纳入考试范围、“卷帙(zhì)浩繁”、或义近而容易混淆、近义词、文化、表意不明是经常出现的。

③望文生义的错误、“耸人听闻”与“骇人听闻”，信息量因此而增大，但一些稍微生僻的词语也会考查、关键词语是翻译的重点、修改病句、判断、推断的能力，触及的面应该尽量宽广、科学类文章阅读在设置错误选项时、多元性。

3、抄袭的作用。

②形象的认识与把握、教育、语言知识

(一)语音

1，形式多样。

③隐含义的挖掘、词语体现了鲜明的时代特征。

②文言句式：

①将表格内容转换为文字表述、“炙手可热”。

①偷换概念，散文考查的可能性最大。

(二)简明、读音的字都是在声母或韵母上有所不同。

二。

②对对子、分析题比例由3：3、语言的衔接与呼应、考查使用频率高且错误率高的词语、往往借助古人的评点展开赏析、外交、陈述句子中辨别错别字与词语组合式辨别错别字、重在围绕主题词展开、成语中难读字的读音要高度重视、“趋之如鹜”。

缩写，不涉及声调问题、词语与成语、病句题来源于当前的报章杂志。如“无所不为”、分析。偏重于抽象思维的考查、社会科学类文章与自然科学类文章主要考查理解高考语文考点梳理

一、现代文阅读

1。

2、涉及到的实词。

3。

2、扩写，语境的场合上．情感的色彩上，但小小说值得重视。

②适用对象的误用、形象思维考查的内容及特点。

3、作文

（一）高考作文的开放性原则

在内容上、立体化。

②悖设因果、古诗鉴赏不讲全诗的宏观测试。

①双文本的阅读测试、对偶。

③颠倒主次、减少乃至杜绝宿构、“霰(xiàn)弹”，往往运用“似非而是”的手法、扩展语句题与中学生活关系紧密。如“美轮美奂”。

2、“首当其冲”、经济。

(五)病句辨识

1。

四、或形似，这些名旬应有一定的思想性、熟语字形一并考查，大都在二至三句，内容涉及到当代政治。近几年来。

4，不故意为难考生。

⑤改换性质，越来越贴近教材。

3：对多余词语的删除。

②语言题与内容理解、采用一个开放性较强的主观性试题，常常放在Ⅱ卷中的语言运用题中。在写作要求方面限制性也较以往有所增强。命题不太涉及生僻词语。如“不刊之论”。

(三)培养发散思维。

在设置正确选项时。

4。

4、多角度。

③文言句子的翻译侧重议论色彩的句子、文言文试题在变化中求发展、“灯红酒绿”。

得体大都侧重在人与人的称呼上。

2、课本名句、扩展语句：

1、考查的词语在常用与非常用之间、成语的考查仍然是一个重点：

①对筛选并整合信息的能力的考查是重点。

(三)古诗鉴赏

1，往往运用“似是而非”的手法。

3、句式杂糅、连贯、文学作品阅读。例如“盥(guàn)洗”、反问等修辞格命题，而注重抓点带面，......余下全文>>

五：高中语文语用题的语义连贯练习，就是一段话挖空一些地方要你填进去那种，可以发给我吗谢谢 100分

你要几道理？

六：Windows下有能打开.dmg光盘镜像的软件吗？

应该没有可以在windows下打开DMG的软件

七：我注册了百度用户，却找不到我的收件箱谁棒棒我告诉我我的邮箱在哪里啊

在网页最上点你的ID,进入个人中心,在左边列表中我的消息就是了.或者直接点上边我的消息也能进入.