一：囚绿记 课后题
1.为什么喜欢绿:
(1)绿色是宝贵的,它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
(2)我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色
(3)在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独,因为畅绿能陪伴我
(4)我了解自然无声的语言,人是在自然中生长的，绿是自然的颜色
2.为什么放绿:
它渐渐失去了青苍的颜色，变得柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，我渐渐为这病损的枝叶可怜
3.为什么怀绿:
(1)因为我对那绿的喜爱和强挂
(2)怀念从前和绿一起的时光.
二：囚绿记点击答案，要完整的。。。急
1．á xǐ yī piē yà xī hé suō
2.片 枚 茎 根 枝 茎 家 间
3.留恋 娇弱 繁茂 亲密 抑郁 不快
4.相同：都有坚持、不肯改变的意思。 不同：“执”人的性格、言语、行为等。
5.（1）排比 （2）比喻 （3）比喻 （4）拟人6.绿影：指太阳照过常春藤的枝叶形成的影子，在作者眼里代表希望、生命等
绿友：指“我“囚禁的常春藤的两枝柔条，作者把它当作朋友
绿囚：指枝条被囚禁不得自由，在作者眼里是不屈服于黑暗的囚人
7.表达了作者对永不屈服的抗争精神的敬畏
8.（1）“我”把绿色拖进“我”的房间，它伸展的更长，长的更快，它的顽强、执着，生命力旺盛，让“我”看到了“生的欢喜”，也隐含了“我”对自由、光明的向往。故此，它又超过了任何种的喜悦。
（2）表面上写自己离开北平后还一直挂念曾被自己幽囚的绿色，隐含作者对绿色的思念，还含蓄的表达了对日寇铁蹄下的同胞的惦念和牵挂。
9.整句和散句交错运用，句式整齐中见变化，语气湍急中有舒缓，整散相间，使文章语势激荡而意味绵长
10．本文通过对“绿囚”的赞美，表现了中华民族不屈服于任何黑暗势力的抗争精神
11.如果真的喜欢这个事物，那就给他（它）自由，让他（它）在自然中求以生存
12. <书湖阴先生壁> 王安石
茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
<泊船瓜洲>王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
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