一：小学生班会主持稿家校携手共建合谐
一所理想的学校，学校、教师要善于搭建家长了解教育、理解教育、支持教育的平台；一所成功的学校，要凝聚家校合力，多方联动，走进孩子心灵，搭建孩子健康成长的舞台。
——夏建娟校长语
夏校长一语道破了办让老百姓满意教育的真谛！
学校与家庭是儿童教育过程中的两种重要的教育力量。如果学校教育和家庭
教育能在培养目标上一致，而且家庭全方位地支持配合学校教育工作，学校尽全力帮助家长解决在教育子女过程中遇到的各种问题。那么，学校和家庭才能在儿童的教育过程中更好地发挥作用。
家校沟通——架设家校合力心灵之桥
《公民道德建设实施纲要》指出:“家庭是人们接受道德教育最早的地方……必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，相互配合，相互促进。”唯有如此，才能真正消除家校之间的隔膜、抵触乃至冲突，才能建立起理解包容、互信互爱、互联互通的伙伴关系，从而促进学生生动活泼、全面和谐的发展。对于学校、社会和家庭三者的教育力量，我们忽视了哪一方面都可能造成不良后果，缺失了哪一方面都可能影响质量的提高。为此，我校高度重视学生的家庭教育，加速推进家校联动步伐，努力构建家校合作网络，为创建文明和谐校园、构建和谐社会奠定了坚实的基础。
首先，建立1——5年级各班“班级家长委员会”。根据学生人数情况，每班共选5人组成班级家长委员会。其次，在班级家长委员会的基础上，每班由班主任推荐1人，成立鲸园小学“校级家长委员会”（28个班，共28人。）
家长委员会是代表在校全体学生家长参与学校民主管理，增强学校、家庭、社会三结合教育工作的群众组织。其宗旨是团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，并依据学生家长、社会需求向学校提出关于办学目标、育人模式、构建办学特色方面的建议，向学生家长汇报学校办学的情况，充分发挥家长对学校教育、教学工作的建议、监督作用。通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的遵循教育规律、多元化教育体系理念的整体教育网络，拓展育人的多种渠道，不断提高家长正确教育子女的水平，促进学校教育教学改革。
在家长委员会成立大会上，家长委员会成员纷纷表态：作为家长委员会一份子，一定会尽最大的努力支持学校办学，以最大的诚意协助学校开展好各项工作，积极发挥家长委员会的纽带作用，推动学校各项工作的顺利开展。家长们是这样说的，也是这样做的。
家校互动——开放共同成长的精彩舞台
学校遵循“关注学生终身发展”的办学理念，组织开展了系列主题教育活动，让家长在参与中提升理论素养，在活动中感悟教育真谛，激活了家长自主创新欲望，激发了家长创造活力。
——班级网站集中授课。为了提高广大家长的教育理论水平，学校利用班级网站为家长介绍教育方法，专家们精彩的教育案例分析、全新的教育理念让家长深受启发。在班级网站中，我校按这样的模式与家长交流：多板块、分专题；多阶段，分对象。
多板块：即常规内容分板块，每一方面一个板块，如：学校新闻、班级要事、日常规范、学习成绩、导师点评、假期作业；家长学校（教育版）、假期注意、返校提醒、家长的话、回音版等。
分专题：重点问题分专题，如学校德育“修身养德”主题目标、家庭教育问题等用专题形式与家长交流。分专题讲解，引导孩子，根据年级不同，分别讲了“爱国”“尊重”、“感恩”、“诚信”、“自信”专题。《尊重，是沟通的前提》、《倾听是一种态度》、《孩子不必太听话》、《自信是成功的法宝》、《父母威信的......余下全文>>
二：小学班会主持稿克服嫉妒
当今社会的激烈竞争,使得优胜劣汰越来越严重,伴随着人们生活贫富差距和社会地位的拉大,产生出一系的心理问题.比如嫉妒心理.嫉妒心理也就是人们通常所说的眼红病.嫉妒心理可取吗?答案肯定是否定的. 因为认为自身能力得不到有效合理地发挥,必然会产生出或多或少的嫉妒心理.例如同一所学校毕业的学生,A同学比B同学在校时的成绩及各方面表现都好,毕业以后B同学的工作及收入待遇各方面都比A同学好.A同学必然会联想到B以前在学校各方面都不如我而他现在的情况为什么都比我好?又如同在一家单位工作的员工C和员工D,员工C比员工D工作得勤奋努力,为什么员工D却得到升职而C却没有?诸如此类的问题彼彼皆视,从而也产生出人的嫉妒心理.嫉妒心理有其存在的危害性,抛开上述所说的不公平现象所产生的嫉妒,而只看到别人的各方面条件都比自己好,却看不到别人也是通过努力来获得.一味的嫉妒必然产生扭曲心理:憎恨,甚至做出一些危害别人的事情. 不管源于哪种因素所产生的嫉妒心理一定是不可取的,它会导致人不思进取,缺乏积极向上的动力.例如"干得再好也是没用的","社会本身就是不公平的""凭什么他都比我好?".我们知道一个人的成功与否在与他有希望和目标,给自己制定奋斗目标,朝着自己的目标努力奋斗实现这一目标,这目标实现的过程需要坚持不懈的毅力,是实现自己人生价值的过程.我们无法用个人力量来改变一些不公平现象,我们只能改变自己,以一种宽容豁达的心态来面对,克服嫉妒心理,不断提高自己的思想认识和觉悟.认清自己的人生目标,并朝着这一目标不断努力! 宽容是我国一种传统思想美德.在精神文明高速发展的今天,宽容豁达的心态更是不可缺少的.国家需要强大才能在国际竞争中立足,企业需要发展,人们的生活才能日益改善,而这些都源于我们每个人的思想认识.宽容使我们心灵得到净化,抛弃世俗,让我们的明天更美好!
三：做一个自主的人小学主题班会主持词
我们在生活中一点点长大，也经历了许多磨难，有作业问题，父母矛盾，而在这些小困难中我们逐渐长大，有的亭亭玉立，有的帅气逼人，外表上变化了许多，我们的内心也更坚定了，可以一人在家了，可以自己点火了，但我们在完成作业上有些同学常需要他人帮忙，接下来，我们有请平时在班上很自主的xxx来为大家讲一讲他是如何做的。。。。。。（后面差不多）这个你可以自己分段，也就是分AB
四：小学一年级班会主持稿《阳光心里快乐成长》
一、 齐唱校歌
李：让我们一起来欢唱校歌：《飞向未来》，麻烦老师播放音乐。
[转身看歌词屏幕，大声和同学们一起唱]（唱完后）
潘：悠扬的歌声唱响我们的梦想，惬意的歌词指引我们健康的方向。李：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。龙江城区中心小学的小主人，我们是新世纪的接班人。
李：要成为接班人，我们就得做到与文明相伴，成为自律、自觉的优秀学子。
潘： 我们作为学子，就是要不断地学习，追求不断地进步。从别人的行为中检讨自己，也是一种很好的方法。
二、 看图评行为
李：是的，现在让我们一起来看这些镜子，让我们从中不断地走向文明。进入“看图评行为对错”环节。
潘：请看题目要求：请仔细看图，里面谁错了？为什么？
谁对了？为什么？是你，你会怎么做呢？
李：只要你发表评价，都可以获得10分。
（老师播放图片，两主持人选举手的同学说一说。语言艺术：你真棒！你说的很好！你说得太正确了！我们也会这样想！我们也会这样做！我们要向好的同学学习！）【灵动引导同学们围绕图片和问题回答】
【看时间：3：50 ，进入下一步】
三、 趣演三字歌
潘：活在同学的眼里，活在同学的心里，行为反映着我们的品质，我们的素质属于我们自己。
李： 是的。那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧。让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。
潘：哪一组先来呢？请举手。（点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来）请大家安静欣赏！
每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不错！
李：还有哪个组要来表演？请举手。（点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来）请大家安静欣赏！
每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不错！
【看时间：3：55 ，进入下一步】
四、 看小品分曲直
李：唱规范，行规则。自律互助和谐乐。
潘：看小品，评行为。多长心眼多参合，校园和谐共创造。
李：谁对谁错，眼看心清，齐点评。现在大家一起来看第一个小品表演。（第一个小品表演完）
潘：谁来点评谁对谁错了？（点举手的同学，选2~3个，或者说：还有谁来补充一下吗？）
同学回答完后点评：真不错！想得好。评价得非常正确。你真聪明，你真是眼清目明啊。
李：请下一组小品表演。
（如上）
潘：精彩的小品指引着我们走向正确的道路。
【看时间：4：03 ，进入下一步】
五：小学生关爱生命班会主持稿甲乙丙丁
小学生主题班会主持稿——相伴文明 快乐成长
潘：和谐社会人幸福，守秩序遵规则，你我同行快乐多。
李：说得真好，校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴，与快乐同行”。
潘：今天就让我们一起来举行一节“相伴文明 快乐成长”的班会课吧。现在请三年（1）班全体同学“起立”。
一、 齐唱校歌
李：让我们一起来欢唱校歌：《飞向未来》，麻烦老师播放音乐。
[转身看歌词屏幕，大声和同学们一起唱]（唱完后）
潘：悠扬的歌声唱响我们的梦想，惬意的歌词指引我们健康的方向。李：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。龙江城区中心小学的小主人，我们是新世纪的接班人。
李：要成为接班人，我们就得做到与文明相伴，成为自律、自觉的优秀学子。
潘： 我们作为学子，就是要不断地学习，追求不断地进步。从别人的行为中检讨自己，也是一种很好的方法。
二、 看图评行为
李：是的，现在让我们一起来看这些镜子，让我们从中不断地走向文明。进入“看图评行为对错”环节。
潘：请看题目要求：请仔细看图，里面谁错了？为什么？
谁对了？为什么？是你，你会怎么做呢？
李：只要你发表评价，都可以获得10分。
六：小学生总结回顾,扬帆远航主题班会主持稿
甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。 乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。 丙：我们的面前啊，是清新美丽的校园。 丁：我们的心中啊，满含着对未来的希望和深情。 甲：敦谊实验小学四七班《伴着春风，走进新学期》主题班会现在开始。 乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗? ⑴、四个学生lun流讲述自己的寒假见闻。 ⑵、同学们互相说2分钟。 二、新学期赠言 丙：愉快的寒假带给我们无限的欢乐。 丁：崭新的学期带给我们无限的希望。 丙：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢? 丁：让我们一起来看一看各小组的情况。 1小组：播放录相：内容父母对孩子的期望。 2小组：把家长写的新学期赠言精心装裱放在实物投影仪上展出并宣读。 3小组：请来了家长代表做现场发言。 小结： 甲：这是人间最真切的爱，满载着父辈对我们的殷切希望。 乙：亲爱的爸爸妈妈，你们的教导我们已牢记心上。
七：有关童年的主题班会主持稿
• 演讲稿
• 主持人
• 主持A：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩描绘着缤纷。
• 主持人B：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
• 主持人A：13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年，就这样悄无声地溜走。
• 主持人B：13年的秋冬春夏，13年的暮暮朝朝，激情飞扬的青春，就这样悄然无声的走来。
• 合：今天让我们一起来寻找童年的痕迹，重拾童心！
• 环节1
• 1、很多人已经忘记了自己有趣的童年，今天我们一起来将它唤醒。
• 2、一起唱《童年》。
• 环节2：童年趣事集锦
• 主持人A：金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。
• 童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
• 主持人B: 童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋,使人向往。
• 童年生活中发生的一件件趣事常常把我们带入美好的回忆中。（下面有请××同学讲讲他的童年趣事）
• 童年趣事回忆（三位同学发言，三位同学分别是赵芷莹、邹俊宇、李锦彤，分别上台演讲）
• 环节3（惩罚式猜测：展示你的歌喉）
• 展示同学的相片，请同学回答猜猜是谁？答对的有奖，答错的罚挑选一首童年的歌曲来唱。
• 有相片的同学(黄晓彤，巫思瑶，邓耀聪，骆颖诗，梁玉恒，司玉倩，工洁雯，罗晓彤，钟嘉颖，杨隽铉，陈敏怡，李锦彤)
• 备选歌曲：
• 春天在哪里
• 卖报歌
• 世上只有妈妈好
• 头顶会长出大西瓜
• 让我们荡起双桨
• 蜗牛与黄鹂鸟
• 外婆的澎湖湾
• 鲁冰花
• 童年
• 捉泥鳅
• 环节4
• 1、游戏（淘汰式，最后胜利的有奖，被淘汰的分为两组接受惩罚，惩罚：一个同学站在前面，一个同学站在后面，前面的用手抱着后面的，也就是两个人充当一个人。主持人出题目，前面的同学做表情，后面的同学做手、脚部动作，而且后面的同学的手、脚部动作要做在前面的同学那里，要两人同时做，让人感觉就是一个人的表情动作。）
• 请5位同学分别充当：兔精、猴精、猫精、猪精、鼠精。游戏流程：××蹲××蹲，××蹲完××蹲。例如：兔精蹲兔精蹲，兔精蹲完猫精蹲，接着猫精就要边蹲边说猴精蹲猴精蹲，猴精蹲完。。。。。。。。。
• 惩罚题目：1、哭。2、狂笑。3、打人。4、捡到钱。5、中奖了。6、被骂。7、考试得满分。8、放假了。9、唱k。10、被爸爸骂。
• 2、进入尾声
• 总结：主持人A：童年是我们大家的一笔珍贵的财富，希望大家不要遗忘了自己纯真的童年。
• 主......余下全文>>
八：小学生班会关于文明主持稿200个字
文明礼貌专题班会主持稿
文明之花处处开，
从我做起人人爱！
我国素有“礼仪之邦”的美誉，是一个一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。从古到今，到处可见谈吐文雅、举止谦和、乐善好施、助人为乐的人。
同学们，你们知道文明礼貌的日常用语吗？
（分别让同学们回答，参考答案如下：
您好！ 请坐！ 请稍候！ 对不起！ 请原谅! 很抱谦！ 没关系！ 不客气！ 谢谢！ 请问您有什么事吗？ 再见！）
大家都回答得不错！是啊，语言是性格的一扇窗户，语言是心灵的一面镜子，它能反映出你的修养与文明程度。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。意思是说，善意的话语让人听了即使在寒冷的冬天都会觉得温暖，而恶毒的语言让人听了即使在酷热的夏天都会感到心寒。有时候，一句真诚、有礼貌的表白，可能就会停止一场不愉快的争吵；而一句粗野污秽的话语，却可能导致一场轩然大波。同学们，你们有这样的经历吗？谁能讲一讲自己或者身边这样的故事？
（分别让同学们回答，为控制时间，最好提问2-3个同学）
同学们，通过刚才的讨论，相信大家对文明用语的认识更加清晰了吧？不过，只会说文明用语是远远不够的，我们更重要的是要学会用文明来规范我们的日常行为。不知道大家注意到没有，在我们的身边仍然有不少不文明的现象，例如小纸团随地可见，没有丢到垃圾筒里，又如在课间活动时在教室走廊上起哄大闹，推推搡搡，随意撞坏门窗等等。类似的现象还有很多，谁来说一说？
（让大家回答，参考答案：破坏公物、买票不排队乱插队、在图书馆大声喧哗、随地吐痰等等）
大家都回答得很好！不文明的行为是可耻的，是令人讨厌的！那么，怎样的行为才算是文明的行为呢？我想请大家谈谈自己的看法，好吗？
（让大家回答，参考答案：守纪律、不讲粗话、互帮互助、团结友爱、讲卫生、尊重师长、勤俭节约等等）
大家的答案都正确！
同学们，由于时间关系，我们今天关于文明礼貌的讨论就告一段落了，让我们通过这次主题班会，从我做起，从点滴做起，一起努力改掉自己的不文明行为吧！人人讲文明，处处构和谐，我们的天空将会更加碧蓝，我们的生活将会更加美丽！
九：小学走进孔子班会主持稿
可以找些孔子的小故事，加以整合，鼓励学习儒家文化。
曲阜88网上故事挺多的，希望可以帮到你
十：小学部以新三好为主题的班队会主持词
班会流程样板
人人如尽责，事事可畅达(关于责任心的)
一、问题
问题（1）：大家知道“天下兴亡”的下一句是什么吗？
答案：匹夫有责。民族的存亡,是每一个公民的责任。（引出主题）
问题（2）：那么什么是责任心呢？
答案：责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度，责任心，是一种舍己为人的态度，责任心是发愤图强的干劲，责任是永不消失的精神。
二、班会内容
1、责任心首先是对自己的负责。即一个人要懂得尊重自己的感情，尊重自己的理想，珍惜自己的宝贵年华和生命的活力，从自己的理想出发来安排现实生活。责任感的形成是一个人成熟的标志，无论你做什么事，都是为自己。如果一个人什么也没有做好，没有得到大家对你的认可，那么，他就是对你自己不负责任。最终，影响最大的还是你自己，绝对不会是别人。
2、责任心是对自己所在的集体负责。一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，决定着其工作的好坏和成败。如果一个人没有责任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成绩来。有了责任心，才会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；才会按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题；才能主动处理好分内与分外的相关工作。
3、责任心是成就事业的可靠途径。责任心出勇气、出智慧、出力量。有了责任心，再大的困难也可以克服；责任心差，很小的问题也可能酿成大祸
4、有责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举；是为别人两肋插刀的豪情，因此，才有了黄继光以身体挡子弹；才有邱少云至死不移半步。做他人不敢做的事，担他人不敢担的后果,叶欣才会在生前留下那句刻骨铭心的话：“这里危险，让我来!”
5、有责任心，是面对失败，坚强屹立，不畏挫折的意志。有责任心的人，敢于披荆斩棘，风雨无阻，勇于直面困难，从零开始。所以，司马迁的《史记》千古传承；鲁迅会写出那一篇篇犀利的文章；中国女排才会获得“五连冠”。责任心是发愤图强的基础，没有责任心，发愤图强也只会是海市蜃楼。
6、没有责任哪来大唐的“贞观之治”；没有责任，哪来卧薪尝胆的成功；没有责任，哪来马克思《资本论》的光耀后世；没有责任，哪来用21年心血换来的李时珍的《本草纲目》；没有责任哪来繁荣富强的今天！
7、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。
三、责任心小故事
1、美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下.大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 “看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。（其它故事）
四、总结
托尔斯泰曾经说过：“一个人若是没有......余下全文>>
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