家庭读书活动体会

一：家庭读书活动的体会或感悟(不少于500字)

今天我读了一篇文章《高玉宝》。

它主要讲述了高玉宝小时候很想读书，但付不起学费，好不容易走进学堂，地主又来逼租，高玉宝只好去给地主放猪，地主还撕了他的课本。幸运的是，在共产党的帮助下，他刻苦学习，并且写了一本书——《高玉宝》。

看完这篇文章，我不禁想起了上个星期天：妈妈带我去新华书店看书，我偏不去，因为我正被精彩的电视所吸引。妈妈连哄带骂，我才极不情愿地去了。到了书店，我随手拿起一本书，实际上，我的心早已飞到了家里的电视前了，一会要飞到了书店的装饰上了。根本没看到心里去。回家的路上，妈妈问我：“今天学到了什么知识？”我慌忙回答：“我……学到了……”妈妈一看，狠狠地把我批评了一顿。

是呀，我们现在生活条件这么优越，夏天有空调，冬天有暖气，而高玉宝在旧社会连读书的权利都没有，我们真是身在福中不知福！

这篇文章好像一面镜子，他照出了我的缺点，也使我真正改掉了不爱学习的这个坏毛病。是高玉宝让我知道了要努力学习，刻苦学习！

二：家庭读书心得是什么意思？

写写与孩子共同读书学习时的乐趣、感受、想法、心得、收获、感触等。

以下为参考体会内容。

走进书的海洋，分享阅读的快乐。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。可见书籍对我们有多么大的好处，所以我和妈妈都要多读书，还要多读好书。最近，我和妈妈读了一本书名叫西游记。

放下西游记，我和妈妈就犹如看了一部惊心动魄的大电影。有懦弱而又诚心向佛的唐僧，又恨恶如仇但又重情义的孙悟空，有集于一身懒，色，馋的猪八戒，还有老实的沙僧。

其中，我和妈妈最爱看的篇章是：智取红孩儿。在这个篇章里表现了孙悟空的机智勇敢。下面是智取红孩儿的篇章：师徒四子经过一座山时，唐僧听到有小孩在喊救命。唐僧就派大徒弟孙悟空去前面看看。悟空到那里一看就知道小孩是妖怪变的，回来就骗师傅声音是从反方向传出来的，不过走了一会儿还是碰上了，唐僧不听孙悟空的劝告还是收留了红孩儿，所以才被红孩儿使技抓去了，悟空马上从当地打听到红孩儿原来是牛魔王的儿子。最后孙悟空去请了观音帮忙才救了出来啊！

我和妈妈看完这一个篇章后，对我 :你啊，要学习孙悟空的品质，虽然你不能像孙悟空一样神勇无比，但是也要学习科学知识用科技技术来增强自己。俗说，冰冻三尺非一日之寒，要以步步，不断的努力，不断的上进，不断的提高，加油，你一定能行的，你永远都是最棒的。

三：家庭读书心得十六字

每天我要求女儿做完作业，看40分钟左右的课外书。书籍的选择面要广，尽量挑选她自己喜欢的书籍，像一些名著之类的购买儿童版的，最好还有些彩图，以提高孩子的阅读兴趣，便于理解，关于一些历史内容，比较枯燥的，孩子也难懂，我和她会一起收听《百家讲坛》的，我称之为“有声小说”。睡觉前5分钟，我会和女儿一起背诵一些宋词和三字经之类，朗朗上口，易于记忆的。给女儿买的很多书往往我是第一读者，因为女儿每次看完一本书或者其中一个精彩的章节，总是迫不及待的想告诉我，同时会说出一些她的想法和看法，和我分享她的收获

四：家庭读书心得1000字格式

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。 　 由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。 　 现在的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头；这样一来，掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢？我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的社会，更需要我们的善读。 　 对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。

五：最佳书香家庭读书心得中班怎么写300字

最佳书香家庭读书心得

“读书的孩子最好”，我一百次用这句话来鼓励女儿读书，也会经常抽空和她一起读书。女儿上四年级了，家里属于她的藏书已经有三百多本了，占了大半个书柜。从起初以图片为主的渐渐转变成了拼音读物，到现在的全文字（插图较少），书本从薄博的一二百页到现在的三四百页，书的类型也从《淘气包马小跳》、《皮皮鲁传》增添到《曹文轩纯美文学》、《冰心寄语》、《世界儿童文学典藏》、《少年文艺》、《阅读》等。

每天我要求女儿做完作业，看40分钟左右的课外书。书籍的选择面要广，尽量挑选她自己喜欢的书籍，像一些名著之类的购买儿童版的，最好还有些彩图，以提高孩子的阅读兴趣，便于理解，关于一些历史内容，比较枯燥的，孩子也难懂，我和她会一起收听《百家讲坛》的，我称之为“有声小说”。睡觉前5分钟，我会和女儿一起背诵一些宋词和三字经之类，朗朗上口，易于记忆的。给女儿买的很多书往往我是第一读者，因为女儿每次看完一本书或者其中一个精彩的章节，总是迫不及待的想告诉我，同时会说出一些她的想法和看法，和我分享她的收获，其中一些优美的节段，哲理的词句她会画出来，或者摘录在本子上，还振振有词的告诉我：“毛主席读书就喜欢在书本上做记号，我是向主席学习！”我也会及时鼓励她，帮助她，那些特别好的书女儿会拿到学校个同学们看，《小王子》、《窗边的小豆豆》都深受同学们喜爱。

读书成为了生活的一部分，和孩子一起读书，营造书飘逸的氛围，首先父母要有一个好的表率。我已经不记得上次打开电视的时间，每晚女儿在认真的做作业，我也会在一旁看书，其实很多童话的也是写给成人的，孩子们看到的和我们并不一样。曹文轩优美的文笔，童话生活的描述感染了我，那群孩子们朴实、勇敢、坚强……让我相信人性的善良，在这一刻心是宁静的、纯洁的。很多时候当我心情浮躁，犹豫不决之际，坐下来读一些书，慢慢的会理出些头绪，书籍也是我最好的朋友。

在电视、电脑普及的今天，希望我们还能静下心来和孩子们一起读书，休息日还能和孩子一起逛书店，图书馆。让更多的家庭充满书香情趣！

六：关于怎样开展家庭中的亲子阅读的学习心得

在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读！接着读！”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。

平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。

与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。

在阅读时，有时读错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多，

发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。

在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。

七：家庭读书会100字心得

——《小松鼠没家了》心得

《小松鼠没家了》讲的是：一只小松鼠的家被破坏了，它坐在木桩上哭，小白兔、小鸟来了，请它到它们家住，小松鼠都不去，啄木鸟来了，对它说：“哭是不起作用的，我来帮你重新造一个家吧！”听了啄木鸟的话，小松鼠停住了哭，和啄木鸟一起建了一个有温暖又舒服的家。

这个故事告诉我：哭是不起作用的，你应该找到哭的原因，把它改正过来。

八："家庭教育读书心得"怎样写

看看名人是怎样教育孩子的（家长必读）

孩子是每家每户的手中宝，心头肉，每个父母从孩子出生的那一刻起就全心全意的为了孩子，给他创造最舒适的生活条件，满足孩子的一切物质需求，希望自己的孩子能够成龙成凤。如何才能真正教育好孩子，如何给孩子创造一个积极上进的学习环境和家庭氛围，如何当好孩子这终生老师，如何培养孩子的良好习惯，是让每个家长都想了解探讨的问题。

小编前段时间读了一本名为《名人是怎样教育孩子的》的教育读本，带着好奇的心情翻了几页，就被深深地吸引住了。读完全书，感觉受益匪浅，感触良多。从智慧妈妈杨澜到放任教育的潘长江，从霸气慈爱的陈道明到言传身教的徐子健，从以柔克刚的梁晓声到狠心爸爸李嘉诚，名人们的育儿经验各有千秋，但都值得做家长的借鉴和学习。

鼓励多一点，溺爱少一点。

鼓励是一种希望，是孩子成长中劈波斩浪的浆。尚在学习走路的孩子不小心摔倒了，他需要的是父母在不远的前方鼓励他站起来继续往前走，而不是家长心疼的跑过去抱起他亲一亲。孩子慢慢长大，在日常生活中会遇到许许多多类似的“摔倒事件”，父母的一句鼓励，给予孩子的是自信心，是一种对人生的积极态度，感受到来自长辈的信任，会促使他满怀斗志地面对困难，解决困难。而过分的溺爱则会泯灭孩子解决困难、接受考验的机会，削减他们独立思考，处理事情的能力。

关爱多一点，埋怨少一点。

孩子放学回家，家长总会习惯性地问一句今天在学校表现好不好、有没有挨老师批评、作业做完了吗……这些关心的一连串的问题不仅不能让孩子舒缓一整天学习的疲劳，反而会引起孩子的反感。家长不如这样问：今天在学校过得开心吗?然后陪孩子坐下来，把电视频道换到孩子感兴趣的动漫，陪着他一起看益智积极的动画片，一起讨论动漫中的人物。孩子高兴了，家长再慢慢引导他说一说学校的情况，让孩子能够在轻松快乐的氛围里描述自己一天的学校生活，他的喜怒哀乐。

榜样多一点，虚假少一点。

中国有一句古话，“言传不如身教”。家庭是孩子的第一课堂，家长就是孩子的榜样，孩子衡量是非的标准往往来自父母的言传身教。身为父母，应该不断地学习，努力提高自身的素质和修养、及时改正不良习惯。在和孩子的相处中，容不得半点虚假。

尊重多一点，命令少一点。

在每个人的内心深处，都渴望能够得到别人的尊重，孩子也是一样。如果家长一味地按照自己的想法替孩子安排好一切，命令式的口吻和行为只会加剧孩子对父母的反感。作为父母，应多考虑孩子的感受和需求。

沟通多一点，漠视少一点。

作为父母，要了解孩子心理的微妙变化，孩子放学回家，或者是和同伴一起出去玩，家长可以多和孩子聊聊天，问他今天过得开不开心，多和孩子沟通，防止孩子思想偏激，冲动甚至极端。智择优教育--免费为父母提供家庭教育咨询，并指导落地方案。

宽容多一点，指责少一点。

孩子从出生到长大，从不懂事到成熟，要经过很多个过程，在这个过程里，孩子犯错是再正常不过的事情。家长想要让孩子身心健康成长，就要宽容对待孩子的错误，而不是一味的指责。多沟通，心平气和的讲道理，使孩子逐步认识到自己的错误并改正，孩子真正的心服口服了，这才有用。

九：《读书的心得体会》作文400字

读书心得体会400字

今天(4月23日)，是第14个世界读书日。为了进一步推进书香校园建设，学校希望每位老师，每位学生，每位家长，积极行动起来，开展“爱读书，读好书”的亲子阅读、班级读书会等活动，纪念世界读书日。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。

“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”

这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书管-理-员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。

我们实验小学注重书香校园的建设，学校成功举办了校园语文节，校园经典诵读节。本学期，学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。

我们认为，一个人的阅读史就是他(她)的精神发育史。儿童阅读是一个连接着传统和当代，关系到未来公民素质的伟大事业。世界各国尤其是发达国家，从八十年代以来就纷纷将阅读列为教育改革的重点，把儿童智力教育的重点放到了提高阅读能力方面。我们提出，让孩子读经典的书，做有根的人。