一:如何建立学校档案分类目录
学校档案存档材料分类目录
(教务处 档案 存档 分类 档案分类方法 档案分类办法)
一、收文类
(一)、教育局、教师进修校学校
(二)、董事会
(三)、校长室
(四)、校部事务处
(五)、德育处
(六)、后勤管理处
二、发文类
(一)、规章制度
(二)、工作计划、总结、请示、报告、安排、通知、公示、公告
三、教学常规类
(一)学校类
1、学生花名册
2、课程表
3、教师任课安排
(二)、教师类
1、教学进度表、教学计划
2、教学总结、反思、论文
3、课堂调查问卷、调查汇总
4、作业调查问卷、调查汇总
5、教案、作业检查材料
5、教学会议记录(部门工作记录)
6、教师获奖、发表论文材料
7、教师工作手册
(三)、学生类
1、考试类
A、全年段成绩汇总表(寄读、不含寄读)
B、质量分析材料(数字统计、书面分析)
C、考试试卷(每样留2份,含答案,保管期限3年)
D、监考表、考务安排
2、学科竞赛类
A、参加人员、指导教师名单
B、组织方案、计划、过程记录
C、获奖情况、活动总结
D、活动照片、图片
3、课外兴趣小组、第二课堂活动类
A、参加学生、辅导教师名单
B、计划、方案
C、过程材料
D、活动图片、照片
E、活动总结、成果
四、教研、集备类
(一)、教研组、集备组工作计划、工作机构、活动安排
(二)、教研组、集备组工作过程记录
(三)、公开课教案、评课材料
(四)、教研、集备活动图片、相片、录像
(五)、教研、集备组工作手册
五、研究性学习类
(一)、辅导教师、参与学生情况
(二)、开题报告
(三)、课题开展过程材料
(四)、结题情况
(五)、成果展示、图片、相片
六、新老教师“传、帮、带”类
(一)、新老教师“传、帮、带”协议
(二)、新老教师“传、帮、带”过程材料
(三)、新老教师“传、帮、带”总结
(四)、新老教师“传、帮、带”成果
七、学籍类
(一)、学籍卡
(二)、小学升初中报名表
(三)、义务教育卡登记卡
(四)、学籍变动(转学、休学、寄读,分类)材料
备注:1、各类建档材料除纸质档案外,尽量做到电子档案同步存档;
2、除学籍类档案外,其余各类建档材料一律以学期为单位进行收集、归档;
3、学籍档案依据教育行政部门的统一规定建立;
4、建立各类建档材料的标签,建档工作尽量做到一目了然,井然有序。...余下全文>>
二:档案分几种?比如学生档案与人事档案
一般分为人事档案和文书档案两大类,人事挡案记录了一个人的履历、学习、任职、工资、参加工作、退休等情况。
文书挡案记录了挡案材料形成单位的文件、帐目、文本等。
学生挡案也是人事档案,只要档案内材料齐全,存放在公司和人才没有本质区别,反而存在人才更加自由一些。
三:小学学校的档案如何整理、归类?
按照普九时的要求去做,有相关培训的部门。
四:学生发展报告放在个人档案分类中的第几类?
正常来说不会放入个人档案。
五:学校教导处档案怎么分类整理
如果是中专,大专,技能等大学,按年级和专业分类啊,如果是其他,按年级和班级分类就可以了啊
六:请问学籍档案和人事档案的区别呢?
毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案,它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。
毕业生的人事档案由学籍档案转换而来,是指毕业生毕业后,在其学籍档案中放入该毕业生的报道证,然后由学校将档案转交毕业生就触单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案,它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议,然后履行相关毕业程序并取得报道证后,才得以实现。
七:请问个人档案分为哪些类型
这个问题好宽泛啊~~~
学籍档案:在哪上学,学籍就在哪所学校,毕业后和用人单位签订就业协议,学籍就转到用人单位所在的人才市场。
人事档案:我想你想问的是政府部门所保管的那种,这么说吧,毕业后,你的学籍档案已经变成你的人事档案了,在学校,学籍档案记录你在哪个学校,由学校保管,随人走,毕业后自动转成人事档案,记录你在在哪个单位,由这个单位所属的人才市场,也是随人走。
工人身份:高等学校毕业后,签订就业协议,教育厅给你发派遣证,一式两联,就业联和报道联,就业联放在你的档案里的(就是那个要一直跟你的档案),报到联给你的,你拿着就业协议和报道证去所在单位的人才市场报道后,经过一年,写个转正申请(注意这个不是你们单位规定的那种转正吗,国家规定,大学毕业后,一年内为工作实习,一年后为正式工作)交到人才市场(前提是你没变动过单位),你就获得干部身份,好了,说了这么多,也就是说只有这么做了,你就是干部身份,否则你就是工人身份。至于这两种身份哪个好,还真说不清楚。。。
以上是我的所知道的,希望能帮到你。
八:学校文书档案行政类包括哪些工作
一、档案的分类方法
(一)、文书档案
按“保管期限――年度――机构”分类
(二)、教学档案
按“学年度――问题”分类
(三)、教师业务考绩档案
按“人员――职称类别”分类
(四)、科技档案
基建档案按“工程项目”分类
设备档案按“种类型号”分类
(五)、特殊载体档案按“载体形式”胆类
(六)、会计档案
按“核算单位――年度――形式”分类
(七)、实物档案
按“载体类型”分类
二、档案的分类类目和编目方法
(一)、文书档案分类类目
按“保管期限――年度――机构”分类对应为:
永久:
2004年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2005年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2006年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2007年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2008年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2009年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
长期(30年):
2004年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2005年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2006年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2007年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2008年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2009年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
短期(10年):
2004年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2005年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2006年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2007年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2008年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
2009年
党支部、工会、团队(团支部、少先队)、校长办公室、教导处、总务处
(二)、教学档案分类类目
按“学年度――问题”分类
1、 学籍管理
2、 教学管理
(三)、教师业务考绩档案分类类目
按“人员”分类
(四)、科技档案分类类目
J基建档案按“工程项目”分类
J.1.1小学教学楼
J.1.2 小学食堂
J.2.1幼儿园教学楼
S设备档案按“种类”型号分类
S.1 教学设备
S.1.1 彩电
S.1.2 录像机、摄相机、数码相机
S.1.3 影碟机
S.1.4 音响
S.1.5 语言实验系统卡座
S.1.6 钢琴
S.1.7 收录机
S.1.8 实物投影电视、实物投影仪、视频展示台
S.1.9 光盘刻录机
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