学校建档立卡工作方案

一：精准扶贫教育支持计划中对建档立卡贫困户家庭学生学费减免和补助措施有哪些

家庭成长教育包含“子女成长、智慧父母和家庭发展”三项内容，彼此相互独立又相辅相成。如，子女成长，涵盖了子女的自信等素质品质、情商等基本能力和按年龄的分阶段教育内容等；智慧父母，涵盖了家庭教育知识技能、父母个人发展和作为与成就内容等；家庭发展，涵盖了人文环境等家庭模式、子女发展和夫妻共同进步内容等。

作为一项教育活动和教育内容，家庭成长教育的实施模式，在欧美等国家地区主要是“父母学习培训与咨询”、“孩子直接参与的青少年教育”和“纳入学校课程的学校教育”等。前两者，主要是由品质教育联合会等各类机构承担和建立的咨询网络、教育机构推广实施；后者，代表作如开始于八十年代初美国政府支持的、纳入中小学课程内容的素质品质教育等。

以子女成长部分为例，家庭成长教育的分阶段教育，是按子女成长阶段划分为0-36个月的婴儿成长教育、3-6岁的幼儿成长教育、7-12岁的儿童成长教育、10-20岁的青春期成长教育和18岁后的青年成长教育；在教育的过程中，区别和有重点的运用不同的教育方式、教育方法，以适应各阶段子女的成长特点和成长需求；同时，注重子女自我教育能力的培养和发挥自我教育的能动作用，以适应各阶段子女对优秀成长的追求。

如，婴儿成长教育，结合婴儿脑系统功能发育，涵盖了婴儿营养健康、智力启蒙、阳光个性、语言智慧、成长摇篮和入园衔接等6大部分内容，以及婴儿的认知系统、情感系统、自我意识系统和肢体运动、语言表达、素质品质等的发育发展教育。确保婴儿成长教育成效的是，运用包括载体教练技术、双向训练原理等，以及“咬手与认知系统发育”、“认知升级与手的敏感期”、“母子情感与亲子关键期”、“婴儿依赖与独立性培养”、“冒话与语言智慧”、“语言与婴儿情感系统发育”、“家庭教育方式与婴儿智力发育”、“家庭公约与宝宝规范意识”、“互助合作懂礼貌”、“学会与小朋友打交道”等48个专题的实训教学。

二：甘肃省贫困建档卡需要什么条件

根据《甘肃省2014年度扶贫对象动态管理工作方案》，建档立卡贫困户的条件是：

1、以2014年农民人均纯收入2800元（相当于2010年2300元不变价）的国家农村扶贫标准为识别标准，综合考虑住房、教育、健康、生产生活等情况，通过农户申请、民主评议、公示公告和逐级审核等方式整户识别。

2、识别范围为：

（1）2014年因灾、因病、因学、因残等返贫的贫困户；

（2）低保户特别是一、二类低保未纳入的，按返贫对待纳入建档立卡系统中；

（3）因建档立卡工作识别不准，符合条件但未纳入的农户。

3、根据《甘肃省脱贫攻坚领导小组办公室关于深入开展贫困人口建档立卡“回头看”及审计发现问题整改工作的通知》精神，对已纳入建档立卡人口的公务员、事业编制人员、国企正式员工、大学生村官、“三支一扶”和“四支一扶”人员、村干部；名下有企业或股份且企业正常经营的；有大型货车、工程车、小轿车或营用客货车的；有商品房（商铺、楼房）的；有大额存单等问题的，全部退出建档立卡系统。

三：请问精准扶贫上的“立卡是啥意思？”

国务院扶贫办印发了《扶贫开发建档立卡工作方案》（国开办发〔2014〕24号），明确规定建档立卡对象包括贫困户、贫困村、贫困县和连片特困地区。通过建档立卡，对贫困户和贫困村进行精准识别，了解贫困状况，分析致贫原因，摸清帮扶需求，明确帮扶主体，落实帮扶措施，开展考核问效，实施动态管理。对贫困县和连片特困地区进行监测和评估，分析掌握扶贫开发工作情况，为扶贫开发决策和考核提供依据。

四：农村精准扶贫实施方案

一要充分认识脱贫攻坚的艰巨性和复杂性。继续扎实做好精准识别、建档立卡工作，对贫困人口实行大数据动态管理。

二要“整村推进”易地搬迁。将计划搬迁的同村非建档立卡户纳入政策支持范围，享受政府贴息贷款；安置户型面积要多样化，满足不同经济条件群众的不同需求；中央和省级财政资金拨付进度尽量与各地实际工作期限相衔接；搬迁腾退的土地统筹规划使用，实施退耕还林，避免移民搬迁后再回流。

三要尽早研究出台农村低保和扶贫标准“两线合一”的指导性文件。加强部门间沟通协调，解决识别系统和运行机制不统一问题。

四是强力推进产业扶贫。产业扶贫是治本之策，只有产业带动，贫困人口有稳定就业和经济收入才能真正脱贫。五是出台精准政策，加快扶贫供给侧改革。

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五：农村扶贫攻坚实施方案

“七个一批”精准扶贫

《实施方案》提出要抓好精准识别，摸清致贫原因和帮扶需求，建立精准扶贫台账，找准症结，靶向治疗，有针对性地制定精准扶贫计划，实施“七个一批”精准扶贫措施到户到人。

发展生产脱贫一批。对建档立卡贫困人口中有劳动能力的xxx人，通过扶贫专项资金支持、行业部门和社会力量帮扶，支持发展产业和就业项目，落实扶贫措施，提升自我持续发展能力。

易地搬迁脱贫一批。立足搬得出、稳得住、能致富的原则，对建档立卡贫困人口中列入搬迁规划且有搬迁意愿的xxxx人，结合土地整治、流域治理、城镇化、土地流转、生态保护、美丽乡村建设等，采取集中或分散安置办法，统筹推进易地扶贫搬迁。

结合生态保护脱贫一批。使贫困人口通过生态保护、环境治理和生态补偿等实现脱贫。重点支持天然林保护、退耕还林、水土保持、坡耕地治理、矿山恢复治理、特色农业、绿色工业、生态旅游等工程建设。通过工程的实施，提高贫困人口的参与度和受益水平。

发展教育脱贫一批。对建档立卡贫困人口中因学致贫的xxx人，实施教育扶贫工程，阻断贫困代际传递。落实学前教育资助制度，率先在贫困地区对建档立卡的学生实施普通高中免除学杂费，贫困家庭子女就读职业院校实现应补尽补，落实x个国家扶贫开发工作重点县的重点高校定向招生专项计划等。

医疗保险和医疗救助脱贫一批。对建档立卡贫困人口中因病致贫的xx人，实施健康扶贫行动，保障贫困人口享有基本医疗卫生服务，落实扶贫对象民政救助政策，建立新型农村合作医疗、大病保险、医疗救助等政策衔接机制，防止和解决因病致贫、因病返贫问题。

社会保障兜底一批。做好农村最低生活保障制度与扶贫开发政策有效衔接工作。对建档立卡贫困人口中完全丧失劳动能力、无法通过开发性扶持政策脱贫的xxx人，通过实施农村最低生活保障制度，实现兜底脱贫。

一事一议帮扶脱贫一批。对上述“六个一批”无法涵盖的贫困人口，或突发因素致贫的特殊个案，可以通过一次性救助解困的，采取一事一议的办法帮助其解决困难。

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六：全国扶贫对象基础信息管理系统怎么登陆

各省（区、市）扶贫办（局）、新疆生产建设兵团扶贫办：

为贯彻落实党中央、国务院关于精准扶贫的一系列重要指示和全国扶贫开发工作会议精神,我办将组织各级扶贫机构在2014年建档立卡工作基础上开展2015年扶贫对象建档立卡数据采集和更新工作。为确保工作顺利推进，现将有关事宜通知如下：

一、工作目标

全面掌握2014年各地扶贫部门针对建档立卡贫困户的帮扶情况，采集2014年度扶贫对象（包括贫困户、贫困村、贫困县）相关信息和各地扶贫部门2015年度帮扶项目计划。同时，对2013年度建档立卡基础数据进行进一步核对、修改和完善。

二、工作对象

本次数据采集和更新工作涉及的扶贫对象为2014年建档立卡工作中纳入规模分解范围识别的国家扶贫标准贫困户、贫困村以及贫困县（含集中连片特困地区县和国家扶贫开发工作重点县），也包括东部省份省级扶贫开发工作重点县。

对于已录入2014年建档立卡扶贫对象数据库中的省级及以下扶贫对象（包括新疆生产建设兵团的扶贫对象），在确保国家认定的扶贫对象有关数据采集工作如期完成的前提下，各省可以自行安排超出以上范围的数据录入和更新工作。

三、工作内容

（一）采集2014年度帮扶措施及受益贫困户信息

此项信息按项目填写《2014年度扶贫开发项目实施及建档立卡贫困户受益情况表》（见附件1）。内容包括项目类别、项目名称、总投资和构成、受益贫困户信息。其中受益贫困户必须为2014年建档立卡贫困户，扶贫项目仅填写有财政专项扶贫资金（包括中央和地方）投入且帮扶到户的项目。此表由县扶贫办牵头，安排项目组织单位填写。

（二）采集2015年度帮扶计划信息

此项信息按项目填写《2015年度扶贫开发到户项目计划表》（见附件2）。内容包括项目类别、项目名称、项目预算（含分项资金预算），项目仅填写有财政专项扶贫资金（包括中央和地方）投入且帮扶到户的项目。此表由县扶贫办牵头组织填写。

（三）采集2014年度建档立卡扶贫对象基础信息

在县扶贫办的指导下由村委会和驻村工作队组织填写2014年度《贫困户登记表》和《贫困村登记表》。县扶贫办负责填报2014年度《贫困县登记表》。

全国扶贫对象基础信息管理系统（网络版）将提供户表、村表和县表打印功能，各级扶贫机构可对照2013年度数据填写2014年度的变更情况。其中家庭成员变更情况由村委会和驻村工作队集中填写（表格见附件3、4）。

（四）完善2013年度建档立卡扶贫对象数据

对于现已采集的2013年度建档立卡户表、村表、县表中的漏项及错误数据进行认真修改、补充和完善，并在全国扶贫对象基础信息管理系统（网络版）软件中直接修改。东部部分省份要补充完善省级重点县县表和低收入村村表。在此基础上，各省（区、市）扶贫办要开展数据分析工作，并通过数据分析进一步发现问题，不断提高数据质量。

四、工作步骤

信息采集工作分两个阶段进行。

（一）纸质信息采集

各省级扶贫部门组织填写本辖区内上述“工作内容”中确定的各项表格纸质版，并做好资料的存档。纸质信息填报工作截止日期为2015年2月28日。

（二）电子信息录入

各省级扶贫部门组织工作人员使用我办下发的用户名和口令，登陆全国扶贫对象基础信息管理系统（网络版），根据纸质版表格从网上直接录入电子信息。为避免网络拥堵，录入工作原则上以乡镇为单位组织人员集中完成，不以村为单位组织录入。电子信息录入工作截止日期为2015年3月20日。

对于采用本省信息系统进行数据采集的省份应按照本《通知》要求，完善信息系统库表结构，对于指标缺项要进行补充采集，并设定必要的过滤条件和校验规则确保数据质量。......余下全文>>

七：云南省扶贫数据平台如何登录

各省（区、市）扶贫办（局）、新疆生产建设兵团扶贫办：

为贯彻落实党中央、国务院关于精准扶贫的一系列重要指示和全国扶贫开发工作会议精神,我办将组织各级扶贫机构在2014年建档立卡工作基础上开展2015年扶贫对象建档立卡数据采集和更新工作。为确保工作顺利推进，现将有关事宜通知如下：

一、工作目标

全面掌握2014年各地扶贫部门针对建档立卡贫困户的帮扶情况，采集2014年度扶贫对象（包括贫困户、贫困村、贫困县）相关信息和各地扶贫部门2015年度帮扶项目计划。同时，对2013年度建档立卡基础数据进行进一步核对、修改和完善。

二、工作对象

本次数据采集和更新工作涉及的扶贫对象为2014年建档立卡工作中纳入规模分解范围识别的国家扶贫标准贫困户、贫困村以及贫困县（含集中连片特困地区县和国家扶贫开发工作重点县），也包括东部省份省级扶贫开发工作重点县。

对于已录入2014年建档立卡扶贫对象数据库中的省级及以下扶贫对象（包括新疆生产建设兵团的扶贫对象），在确保国家认定的扶贫对象有关数据采集工作如期完成的前提下，各省可以自行安排超出以上范围的数据录入和更新工作。

三、工作内容

（一）采集2014年度帮扶措施及受益贫困户信息

此项信息按项目填写《2014年度扶贫开发项目实施及建档立卡贫困户受益情况表》（见附件1）。内容包括项目类别、项目名称、总投资和构成、受益贫困户信息。其中受益贫困户必须为2014年建档立卡贫困户，扶贫项目仅填写有财政专项扶贫资金（包括中央和地方）投入且帮扶到户的项目。此表由县扶贫办牵头，安排项目组织单位填写。

（二）采集2015年度帮扶计划信息

此项信息按项目填写《2015年度扶贫开发到户项目计划表》（见附件2）。内容包括项目类别、项目名称、项目预算（含分项资金预算），项目仅填写有财政专项扶贫资金（包括中央和地方）投入且帮扶到户的项目。此表由县扶贫办牵头组织填写。

（三）采集2014年度建档立卡扶贫对象基础信息

在县扶贫办的指导下由村委会和驻村工作队组织填写2014年度《贫困户登记表》和《贫困村登记表》。县扶贫办负责填报2014年度《贫困县登记表》。

全国扶贫对象基础信息管理系统（网络版）将提供户表、村表和县表打印功能，各级扶贫机构可对照2013年度数据填写2014年度的变更情况。其中家庭成员变更情况由村委会和驻村工作队集中填写（表格见附件3、4）。

（四）完善2013年度建档立卡扶贫对象数据

对于现已采集的2013年度建档立卡户表、村表、县表中的漏项及错误数据进行认真修改、补充和完善，并在全国扶贫对象基础信息管理系统（网络版）软件中直接修改。东部部分省份要补充完善省级重点县县表和低收入村村表。在此基础上，各省（区、市）扶贫办要开展数据分析工作，并通过数据分析进一步发现问题，不断提高数据质量。

四、工作步骤

信息采集工作分两个阶段进行。

（一）纸质信息采集

各省级扶贫部门组织填写本辖区内上述“工作内容”中确定的各项表格纸质版，并做好资料的存档。纸质信息填报工作截止日期为2015年2月28日。

（二）电子信息录入

各省级扶贫部门组织工作人员使用我办下发的用户名和口令，登陆全国扶贫对象基础信息管理系统（网络版），根据纸质版表格从网上直接录入电子信息。为避免网络拥堵，录入工作原则上以乡镇为单位组织人员集中完成，不以村为单位组织录入。电子信息录入工作截止日期为2015年3月20日。

对于采用本省信息系统进行数据采集的省份应按照本《通知》要求，完善信息系统库表结构，对于指标缺项要进行补充采集，并设定必要的过滤条件和校验规则确保数据质量。要加......余下全文>>

八：驻村工作队精准扶贫扶贫方案怎么写

在扶持对象识别上下功夫，确保“扶持对象精准” 认真学习借鉴威宁“四看”识贫法（一看房、二看粮、三看劳动力强不强、四看有没有读书郎）进村入户认真调查和甄别贫困户，抓好贫困农户精准识别和建档立卡工作，创新“三公示一公告”（ 乡、村、组三级。

九：教师谈如何有效推进脱贫攻坚计划

为贯彻中央扶贫开发工作会议精神，落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚的决定》、《中共山西省委山西省人民政府关于贯彻落实<中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚的决定>的实施意见》，《山西省2011-2020农村扶贫开发总体规划》，着力加强教育科技扶贫工作，打好教育科技精准扶贫攻坚战，特制定本行动计划。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导，深入贯彻习近平总书记关于六个精准（扶贫对象精准、措施到户精准、项目安排精准、资金使用精准、因村派人精准和脱贫成效精准）的扶贫战略，把发展教育作为扶贫开发的重要抓手，以帮扶贫困村、建档立卡贫困家庭学龄人口为重点，充分发挥教育扶贫的人才、智力、科技、信息优势，努力办好每一所学校，遍及每一名老师，教好每一个学生，温暖每一户家庭，提高贫困家庭的脱贫能力和贫困人员的受教育水平，实现教育遏制贫困代际传递，为2020年我县全面实现小康社会奠定坚实的基础。

二、基本原则

全面覆盖，精准施策。调查核准建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人口及其致贫原因，精准确定教育扶贫脱贫任务，制定精准脱贫对策和措施，构建起到区域、到学校、到教师、到家庭，到学生的整体教育精准扶贫体系，确保扶持到校、资助到生。

育人为本，技能脱贫。将加快全县的教育事业发展作为教育扶贫的第一要务，突出教育科技扶贫的“造血”功能。创造基本条件帮扶贫困家庭子女完成学业、学会技能和就业创业，带动贫困人口的素质提升，阻断贫困的代际传递，助推贫困地区整体脱贫。

五级联动，协力推进。按照中央统筹、省负总责、市县抓落实的教育扶贫攻坚工作机制，建立和形成“省、市县、乡镇、村、学校”五级联动的教育扶贫工作格局，做到多点发力、共同出力，把教育脱贫纳入当地经济社会发展总体规划，统筹安排资源，加大教育脱贫攻坚力度。

三、范围对象

按照“精准帮扶，不落一户；困难资助，不落一生”的工作要求，需要通过教育文化扶贫家庭和全县建档立卡11417户贫困家庭。

四、发展目标

（一）总体目标

按照省“十三五”扶贫开发的“三年攻坚脱贫，两年巩固提高”总目标：到2018年，需要通过教育文化扶贫家庭的适龄人口接受完整的九年义务教育、普通高中或中职教育。建档立卡贫困家庭的基础教育学龄人口全部入学，家庭经济困难的在校学生得到全面资助。

（二）工作目标

学龄人口全部入学。全县建档立卡贫困家庭的基础教育学龄人口全部入学。2018年底前贫困地区的学前一年教育全面普及，义务教育入学率100%；学前三年教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率接近或高于全市平均水平。

困难学生全程资助。全县11417户建档立卡贫困家庭的在校学生实行全程资助。2018年底前健全家庭经济困难学生资助政策体系，实现从学前教育到高等教育的学生资助全覆盖，确保不让一名家庭经济困难学生因贫失学和因学致贫。

建立多种良性机制。稳定贫困地区教师队伍，继续实施特岗招录计划，为偏远农村教师队伍补充新鲜血液，增强教师活力；为艰苦边远地区教师每月发放人均400元的生活补贴；继续为农村教师实施周转房等项目，使广大偏远教师安居乐教；实施中小学校长、教师交流轮岗计划。

薄弱学校全面达标。2018年底前完成全县农村学校的改造和新建工程，2017年完成西街初中迁建工程，促进贫困地区学前教育、中等职业教育和普通高中教育办学条件明显改善，基本达到国家标准。

在实现全县义务教育基本均衡的基础上，加快县域义务教育高位均衡发展步伐，让全县中小学生享受最优......余下全文>>

十：精准扶贫会议记录

例子： **村村民代表大会民主评议会议记录 时 间：2015-**-** 地 点： 村委会一楼 参会人数： 65人 主 持 人： 苏** 记 录 人： 苏** 内 容：一、组织学习《**********工作方案》的通知： 1、工作目标：建档立卡对象为全市农村贫困户；2015年底...