学生军训的目的和意义

一：军训的目的和意义

对学生实施军事训练，是全面贯彻党的教育方针，改革教育内容，加强学生思想政治教育，全面提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的重要措施。通过军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。

学生军训是全民国防教育的重要组成部分，也是学校开展国防教育、培养高素质人才的重要形式。其重要意义在于：

一、促进学生德、智、体全面发展，树立科学的人生观、世界观、价值观，有利于培养社会主义建设事业的“四有”新人；

二、有利于加强国防后备力量建设，对做好未来反侵略战争准备具有战略意义；

三、有利于激发学生爱国卫国意识，对加速综合国力的建设具有深远的意义；

四、有利于增强“国无防不立，无兵不安”的观念，提高全民族的国防意识。

二：军训的真正目的是什么？意义？

目的:让大学生知道什么叫服从命令,服从命令就是听党的话!

意义:磨练大学生的意志力,完成党的交给大学生的任务

三：中学生军训的意义与重要性

锻炼团队、集体意识，提高个人纪律观念，严格的训练还能锻炼个人的身体素质和心理素质。还可以打磨个别人的不好的个性。我记得我们军训的时候经常听到一句话：合理的是训练，不合理的是磨练，合理揣+不合理的=锻炼！

四：军训的目的是什么

军训不光是为了让孩子们吃苦，训练他们的意志，还要让他们有组织性，纪律性。还要让他们知道那么保卫我们的人比我们吃苦吃得多，珍惜我们现在的生活。那些当兵的是不懂得怜香惜玉，但他们也不想把孩子训个半死，只能说现在的孩子太娇贵了。但凡能吃点的苦的孩子都不会被训倒。如果连这点苦都吃不了，怎么迎接中考高考的压力？不如趁早回家

五：小学生军训的目的和意义

目的：锻炼身体、磨练意志，有集体意识、有纪律

六：学校的军训目的是什么？

锻炼学生意志，磨练学生坚强的品质，锻炼学生的身体，希望学生成为祖国的栋梁。

七：学生社会实践活动与军训目的意义有什么区别吗？

学生社会实践目的是将自己所学的知识运用到实践中去，增强自己的动手能力！军训是为了锻炼学生的纪律性和组织性！！！

八：谈谈大学生学习大学军训教程的目的和意义

大学生学军训意义非凡。首先是要学军人的意志，学一切行动听指挥，养成有克苦的精神，锻炼思想意志，练就整齐划一，造就国防意识，学习军人素质。这就是学习军训的意义和目的！

九：大学生军事理论学习的目的和意义

大学生军事理论学习的目的和意义：

一、开设军事课程的意义 对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。 1．开设军事课程是国家法律赋予高校的义务 我们国家已经迈向依法治国和以德治国的健康轨道，增强法律观念是大学生应具备的基本素质。 （1）法律依据： 1984年5月31日第六届全国人民代表大会第2次会议通过了《中华人民共和国兵役法》(简称《兵役法》)。 1998年12月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第6次会议对《兵役法》又进行了修改。《兵役法》第43条明确规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。” 1995年5月10日第八届全国人民代表大会常务委员会第13次会议通过的《中华人民共和国预备役军官法》第10条也明确规定，可以从非军事院校的毕业生中选拔预备役军官。2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程。” 依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。 （2）世界趋势： 世界各国都非常重视大学生军训工作，将大学生军训作为加强国防建设的一项重要措施。美国制定了全民性的《国防教育法》，同时还制定了专门针对青壮年的《普遍军训与兵役法》，要求公民在规定的年龄必须参加军训，履行兵役义务。对高等学校的学生军训，已经形成了一整套完善的制度，以4年制的学校为例，前两年为每周2～3学时学习基础军事课程，后两年增加至每周5学时，并参加—次为期6周的军事夏令营。这些学生在毕业以后，有相当一部分可能成为现役部队中非常出色的军官。据统计美军现役部队中有30％的将军和40％的校、尉级军官来自设有后备役训练团的学校毕业的大学生。 可见，军事课不仅是大学生履行义务的—种形式和大学生接受军事训练的重要组成部分，而且也是国家法律和政策规定的大学生的一门必修课程。 2．开设军事课程是时代的呼唤 历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。 20世纪90年代初，随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。 美国还利用台湾问题大做文章，操纵日本联合制定所谓的战区导弹防御系统，企图把我国的台湾划入防御体系之内。李登辉炮制“两国论”妄图分裂祖国：陈水扁上台后，拒不承认一个中国原则，不承认自己是中国人，并且不断以蚕食的手法推行“渐进式taidu”，诸如公布“本土化教育”、废“国语”教育、将“中文系”并入“外国文学系”、“中华民国护照”加注“台湾”英文字样、又要在2004年3月20日的“总统”选举之日举......余下全文>>

十：谈谈大学生学习大学军训教程的目的和意义

目的锻炼学生，意义熟悉学校环境和同学。