严以律己当楷模

一：袁隆平的人物评价

袁隆平先生从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。（新华网评） 袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农。50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。（新浪网评） 袁隆平热爱祖国、一心为民、造福人类的崇高品德，与中国共产党肝胆相照、同心同德的思想风范，与时俱进、勇攀高峰的创新精神，不畏艰险、执着追求的坚强意志，严以律己、淡泊名利的高尚情操，是当代中国人学习的楷模，更是新世纪呼唤的时代精神。（贾庆林评）

二：使农业作物改进的科学家

使农业作物改进的科学家------袁隆平

袁隆平先生从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。

袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农。50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。

袁隆平热爱祖国、一心为民、造福人类的崇高品德，与中国共产党肝胆相照、同心同德的思想风范，与时俱进、勇攀高峰的创新精神，不畏艰险、执着追求的坚强意志，严以律己、淡泊名利的高尚情操，是当代中国人学习的楷模，更是新世纪呼唤的时代精神。

三：教师如何踏踏实实做好教育教学中的每一项细小的工作

然而我们许多教师十分忽视小事、小节。早晨大门口值周生见到老师恭恭敬敬行上一个队礼，问声好，有的老师却视而不见，扬长而去。升国旗时，学生在认真地听国旗下讲话，我们有的老师却在一起随意地谈论说笑。要求学生不乱丢垃圾，我们有的老师开会结束后却在会议室留下一张张纸片。对教室的卫生我们要求干净整洁，可我们有的办公室却凌乱不堪……诸如此类的小事、小节反映出了我们教师的素质。且与有形无形中影响着我们的学生，不但不同程度地削弱了我们对学生的教育，而且还会引起学生的仿效。常言道：“己不正，焉能正人。”汉代文学家杨雄也说过：“师者，范也。”这就是说教师的一言一行应具有示范性，教师的一言一行都影响着学生，因此教师必须严以律己，力争成为道德楷模。教师要求学生做到的，自己首先要做到；反之，要求学生不做的，自己坚决不做，真正做到言行一致，表里如一。既然我们选择了教师这种职业，我们就应时时处处为人师表。

四：怎么让自己更优秀，所有的方面

优秀其实只是你的一个习惯。一个什么样的人是优秀的人呢？人，应该是各个方面的综合，我们不好说优秀与否。但是可以拆成一件件具体的做事方法来认识吧。最简单的，认真听一节课，这似乎并不难，但是两个45分钟，一次都不走神，很难，一学期、一年甚至四年、十年都不缺课就没有几个人能作到了。如果你做到了，无疑，在这个方面你就是一个优秀的人。如果你在所有的地方都做到这样的坚持，慢慢的，这种习惯进入你的性格，在工作上、人际上你都十年如一日，逐渐，大家都会认为你具有一种优秀的品质——敬业精神。

尼克松说过“人生就是在失败和成功中颠颇，我仅希望在我有限的一生中，那成功比失败多一次，让最后的成功属于我。”这个东西怎么理解呢？过去，你或许失败了，现在你或许失败着，但是，你要努力，因为只要下一次是波峰，你的人生就是成功的，暂时的失败只是点缀和陪衬着你成功的花环；同样，当你正在成功的高峰，你要谨慎，因为如果下一次是失败，而且持续到你生命的结束，这个短暂的成功毫无意义。

总之你要知道，你的习惯将造成你的优秀之处，因此，培养你的好习惯。要坚持，不要放弃，当你的选择已经成为你的一种习惯的时候，毫无疑问，你成就了你自己的优秀。

五：谁是中国历史上道德最高尚，人品最好的最高领导人

我比较推崇周总理和诸葛亮，一生为国为民鞠躬尽瘁死而后已，既有很强的政治、军事和外交才能又心底无私、严以律己、廉洁奉公可谓为是为官者的好楷模。

六：争当合格党员，我该怎么做发言稿

习近平总书记在多次考察、讲话中，从树立党章意识、坚定理想信念等层面阐述了共产党员如何加强党性，始终心系党、心系人民、心系国家，体现先进性和纯洁性，以下是关于如何做一名合格党员的发言内容，快来看看吧。

如何做一名合格党员发言稿

去年进行了9个月的党的群众路线教育实践活动，党校领导班子和机关支部按照要求召开了民主生活会，年底考核的时候大家又回顾了一年的工作。今天，大家在这里又总结、剖析自己，对个人走好人生的每一步、对搞好工作都会有帮助，也会起到作用。

早几天，刘云山同志在中央党校春季开学典礼上讲话的时候，总结了三句话：要对党忠诚、个人干净、敢于担当。因此大家对照一年来的工作，按照习总书记提出的三严三实的要求和共产党员的标准，总体大家都做得比较好，也取得了一些成绩。今后我们要按照认真学习、锤炼党性、敢抓敢管、带好队伍、身体力行、做好表率、三严三实、转变作风的要求开展工作，不负组织和同志们的信任，也真正做到对党忠诚、个人干净、敢于担当，这应该是我们每一个共产党员要把握的基本准则。

在这个基础上，还和大家讲三点要求，与大家共勉：

一、加强学习，提高素质。

这是今天大家发言的共同想法。学习不够，有方方面面的原因。但是，勤学习、勤动脑、勤动手应该是我们党校老师最基本的要求。学什么?具体怎么来学?大家到党校的网站看黄学君同志编的资料，紧扣十八大以来的所有精神、领导们的一些重要讲话他都整理出来了，有一些专题甚至可以做一堂课的内容来讲。前段时间，我给大家推荐一些书目，如《长征》、《抗美援朝》、《解放战争》、《苦难辉煌》，看这些书，既可以增强大家对共和国创建的艰辛历程的切身感受，也可以让大家感受到创业艰难，守业更难，增强对共产党的热爱，对共产主义的信仰。因此，学习是党校每一个干职工的重要职责，是每一个共产党员的基本要求，也是每一个人终身要奋斗的目标、追求的目标。精力多的可以多看点书，精力少的可以少看点书，但是，学习永无止境。要对照党员的标准、也要对照党章的要求，努力改造我们自己的主客观世界，以人民忧乐为忧乐，以人民艰苦为艰苦，强化问题意识，直面矛盾问题，更好地为党分忧，为国奉献。

二、坚持标准，严以律己

党员的标准党章有要求，好干部的标准习近平总书记提出了五句话，要怎样做一个合格的县委书记，他也讲了四句话，提出了“四有”：要心中有党、要心中有民、要心中有责、要心中有戒。那么怎样来坚持标准

，严以律己呢?

1、要准确定位自己

工作中大事要讲原则，小事要检点。个人不要虚张声势，不故作姿态，不哗众取宠，要以务实的作风、出色的成绩塑造好自己的形象。做工作谁都不能说大话，说什么事情都做得好，很多时候好事还办成了坏事，这已经司空见惯了，人的精力、能力、社会阅历、知识面等都有限，不可能件件事做得好。要摆正个人位置，选准个人目标，久久为功，努力干到底，方能取得好的成绩。

2、要正确对待苦与乐

要牢固树立以苦为乐、以苦为荣的思想。我们都是中国共产党党员，作为一名党培养起来的干部，对党的忠诚是基本的政治要求。每一个人要忠诚守信。忠诚守信是一个人安身立命之基本准则。忠诚守信对于社会成员而言是人格的问题、道德的问题，对于一个共产党员而言是党性修养问题。一个不讲信用的人是不会长久的，即使能逞一时之快、得一时之利，最终是会吃亏的。一个共产党员，只有忠诚守信，对党忠诚老实，说老实话、办老实事、做老实人，光明磊落，襟怀坦荡，不耍小聪明，不使小心眼，不搞小动作，做到人前人后一个样，台上台下一个样，对人对己......余下全文>>

七：林伯渠的人物评价

林伯渠是中国共产党德高望重的领导人之一，也是严以律己、廉洁奉公的楷模。他曾在自己的日记中醒目地写到：一、遵守党章党纪。二、戒骄傲自满。三、必须有系统地进行监督。四、加强马列思想教育。在半个多世纪的革命生涯中，林伯渠总是跟着进步的方向走，在危难的关头，总是和广大人民站在一起。林伯渠的革命精神和崇高品质得到了中国共产党和中国广大人民群众由衷的敬仰和爱戴。中共中央总书记邓小平致悼词说：“他经历了资产阶级领导的旧民主主义革命、无产阶级领导的新民主主义革命和社会主义革命三个历史阶段。在每个革命的历史阶段，他都是彻底的革命派，为中国人民的解放事业作出了不可磨灭的贡献。”1945年3月28日，毛泽东、朱德及党中央、西北局、边区政府负责人亲临延安杨家岭中央大礼堂，在这里向一位“自辛亥以来……总是站在革命的最前线”的“革命老战士”的六十寿辰表达了最真诚的祝贺。这位老战士，就是正逢虚龄六十，时任陕甘宁边区政府主席的林伯渠。

八：如何做到严以律己 思想上的总开关

如何做到“严以律己”

古人言：“差之毫厘，失之千里”。开始差不多，天长日久，积少成多，若干年后，学习与工作中不从严要求自己的人，比起那些严以律己的人来就会相差一大截。严以律己，是一种可贵的人格精神，也是一种崇高的境界。欲严以律己，就要严于责已，自律规范。

1.严于责己

《格言联璧》有言：“以责人之心责已，则寡过”。意即以要求别人的标准来要求自己，自己就可以减少过错。责已，不是懦弱、胆怯、胆小怕事，而是高风亮节。能够做到责已，是高人;反之，一味责人，则是俗人。

责人有方、责已无能，就是为人处事的大过错。严于责已，才会自知之明。俗话说：“人无完人，金无足赤”。每个人总会存在缺点。只有严于责已，才会发现和正视自己的缺点。

八维所强调的“自责”，是要求八维人遇到问题或挫折时，要严于责已，而不要一味寻找借口，责备他人，把责任嫁接给他人;二是希望八维人在严格自责中自省，抓住问题或挫折的根源，愈挫愈进。

2.自律规范

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”品高人自敬，行端人自从。教育工作者，言传身教，就须自律规范，言行一致;明荣尚德，行为严谨，成为学员的行为典范和人格楷模。

古训曰：“欲正人先正己”。“正己”，就要正确认识自己，摆正自己的位置，提高自己的境界。工作中，就须“己所不欲，勿施于人”，将心比心，高标准地要求自己，按章办事，按要求履行职责，严格按时按标准地去执行和完成任务。

九：如何更好地提高课堂效率的教学研究

如何提高课堂教学效率 ? 如何提高课堂教学效率，这是一个老生常谈的话题，也是一个常说常新的话题。教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间，提高课堂效率。 如何在有限的45分钟里最大限度地调动学生学习的注意力，努力提高45分钟的质量，这是在全面推行素质教育的今天我们每个教育工作者必须面对必须思考的问题。只有提高单位时间内工作效率，老师才教得轻松，学生学得愉快，教学的质量也才有保证。 如何才能提高单位时间内的工作效率呢？ 一、把功夫用在课外，充分备课 备课是教学工作的一个极为重要的环节，在教师水平、教材内容和学生基础已定的情况下，备课是教师能否上好课的前提。教师能否认真备课和善于备课，也是能否迅速提高教学水平的主要环节。教师在备课中应本着遵循教学目的决定性、教材内容的规定性、教材对象的可接受性、教学方法的适应性以及教学过程的教育性的原则，做到两个“吃透”。首先是吃透教材，在备课过程中要认真学习课程标准，通读教材，研究和了解教材的编写意图、思想内容、知识基础和基础训练的要点，从而确定教学中的重点和难点，以便设计科学的教学方法，完成教学目标做必要的准备工作。其次是“吃透”学生。在掌握教材的基础上，要全面了解学生的思想状况、知识基础、智力水平、个性特点、兴趣爱好和差异情况等，从而做到既备教材，又备学生。明确教学目标是上好一堂课的前提，教师必须根据教学目标来备课、上课。如果每节课教学目标不明确，教材的处理、课堂的结构等都会失去依据，其结果只能是教学内容不是面面俱到、详略不分，就是喧宾夺主，杂乱无章，从而就不能在有限的时间里取得最佳的教学效果。因此，教师在每节课前最好把本节课的教学目标出示给学生，然后由教师把应教的内容根据课标要求转化为一组组面向全体学生的序列性较强的问题，以问题来引发学生的动机和行为 我们应在备课时除备常规的内容外，更重要的是要备“学生”，多思考如何才能用更精炼的语言，更准确的语气调动学生的思维，让学生成为课堂大多数时间的主人，让他们有更多、更充足的时间去思考、交流与探讨，促进其主动发展。这样做才会使时间的效率得以最大限度的发挥，甚至于产生大于课堂四十五分钟的教学效果。 二、精力用在课内，精心上课 好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学；教师要优化课堂时间，让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高；教师讲解问题不在多少而在精要，组织讨论不在花哨而在实用，合作互动不能天南海北而要联系教材和学生的认知水平。 稍有教学经验的老师都知道：一节课学生思维的最佳时间是上课后的前5分钟到20分钟。所以，课堂教学要提高效率就要把握时间分配。珍惜时间不是教师急不可待地把课堂内容讲完，而是要多给学生时间思考。教师可根据不同课型安排教学过程，调整教学方法，保证在最佳时段内完成主要任务、解决关键问题，然后再通过精心设计的练习或讨论等，使教学过程一直向着有利于学生发展的方向进行，保证学生在不同的时间内均有所获。教师在教学中起主导作用，对每节课的教学目标，教学重难点自己应心中有数，哪里该启发引导，哪里该讲解，哪里该重点强调，教师应把握好“讲”的尺度，千万不能什么都讲，什么都问，漫天撒网，由教师一人唱“独台戏”。否则，挤掉了学生读书、思考、练习的时间，教师劳而无功。叶圣陶先生说过：“假如学生能够‘领悟’了，能够‘研究’出来了。就无须教师的‘讲述’了。教师所‘讲述’的，只是学生想‘领悟’而‘领悟’不到，曾经‘研究’而‘研究’不出来的部分。这才显出‘讲......余下全文>>

十：我国的“杂交水稻之父”袁隆平的主要贡献是什么？

他解决了世界五分之一人口的温饱问题；