企业文化进校园

一：企业文化进校园心得体会

参考文献： 企业文化走进校园心得体会 2010年4月10 至5月10日，在学院学工处的组织下，学院全体同学参加了“企业文化进校园”活动之“自我磨练·塑造准员工”的活动。这次活动吸收借鉴现代企业管理模式，将企业文化引进校园。把班级设置为公司单位，学生进入虚拟公司应聘就业，按比亚迪股份有限公司企业制度管理，对每位同学作为员工管理和该公司的考勤方式，结合我们实际情况考勤学生纪律。并对各种情况设置一定的奖罚制度

经过这一个月的活动，不仅让我对企业的管理和企业文化有了进一步认识，还深受启发。 企业文化是企业的灵魂，是企业员工的精神支柱，是企业生死存亡和发展的基本条件，加强企业文化建设，能增强凝聚力，激发创造力，使员工发扬团队精神，拼搏进取，从而提高企业核心竞争力。

从比亚迪股份有限公司的准员工管理条理，让我清楚的认识到。纪律对于一个集体是至关重要的，大到国家、企业小到学校班级。但是良好的纪律不是靠别人管理和制度对自己的约束，更多是要自我约束和自觉性。一个人如果在学校或者平时就对各种学校纪律不在意，对一些小的违反纪律的行为不放在心上，那么就会养成一种习惯，产生一种随随便便的心理，形成一种不正确的心态。那么对我们将来真正走上社会是极不利的。所以我们应正确处理自由与纪律的关系，培养自我管理、自我约束的能力，培养严于律己、自控自制的坚强意志，做到在任何情况下，思想上不忘纪律观念、行动上不违反纪律和规章制度。

无论我们处在什么职位上必须具备的就是一种责任意识。责任，就是能够敢于承担，不推诿，不拖拉；就是勇于奉献，不计较个人得失；就是努力专业技术，提高质量，完成本职工作；就是积极拓宽思路，努力创新工作方法；就是团结协作，不遗余力的支持他人的工作。马克思说过：世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”这句话很简单也很实在。确实，一个人只有具有高度的责任感，才能在执行中勇于负责，在每一个环节中力求完美有责任意识的人，无论处在什么职位，什么岗位，都能自觉的意识到自己所担负的责任。没有责任意识和不能承担责任的人，不可能成为优秀的员工。责任是做好工作的前提。那么做为一名学生，更应该明确自己的责任所在，明确自己应该承担怎样的责任。

这次活动加强同学们对企业文化的认识，从而在激烈竞争市场经济中正确把握自己的位置，为今后走上工作岗位奠定良好基础。

二：现代企业文化进校园的作文

学校将把“知名企业文化进校园”系列主题活动系列化、常规化，进一步深化校企合作，打造校企文化交流的新平台，促进校企文化交汇融合，使学生能够零距离地感受现代企业文化的内涵。他希望通过这次系列主题活动，同学们能自觉培养企业意识，调整学习发展方向，从而有效提高职业素养，为今后就业增加筹码。

以人为本，实施人性化员工管理，体现人文关怀。员工管理虽然表面上看是人的管理问题，即人力资源的问题，但是员工的关系管理得如何，也体现了企业管理者对自身企业文化的把握和定位，关系到一个优秀的企业文化建设的成败。企业的核心目标就是诚信、务实、创新、团结、追求卓越。追溯几千年的文化史中，诚实守信被认为是非常重要的人生守则，与人打交道也讲究一个诚字。我们在党的正确领导和坚持这样的原则，乌江渡发电厂每做一件事都是实实在在的，做对得起企业的事，做问心无愧的人。做到与员工的心灵沟通，凝聚员工感情，共同创建美好企业，企业清楚地了解每个员工的需求和发展的愿望，并尽量予以满足，自然员工也会为企业的发展全力奉献，使企业文化建设深入民心，丰富员工生活，提高员工的生产积极性。通过文化艺术节、运动会以及各种文体比赛、文艺演出等，活跃员工生活，给他们提供施展才华的机会。通过对员工岗位、技术、业务及企业文化的培训，提高他们的知识水平，培养现代企业员工应有的情操。

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三：如何开好一堂“关于企业文化进校园”的主题班会

你要的这个企划我写不来。但是可以提供一些线索、 给一点分安、辛苦了一场、企业文化策划设计操作必须由企业高层主管和有关人员组成领导小组，由有关部门人员组成工作小组。邀请专业咨询公司帮助策划设计的企业，双方应共同组成领导小组和项目小组,把外部专家咨询和内部企业文化发动结合起来，实施“并行工程”。

企业文化建设操作一般分为五个阶段：

1.准备阶段

主要是分析客观形势的发展趋势，掌握本企业文化现状，初步确定企业文化建设的目标，在企业领导班子中统一认识，在职工中做好思想酝酿。刚刚起步的企业需要对分散在职工中的、隐藏在企业日常经营管理活动里的优良文化传统发掘出来，作为提炼设计的基础和依据。

2.调研阶段

主要是对与企业文化有关的方面进行调查，如企业发展过程、经营思想、领导决策、职工素质、规章制度等，做到心中有数。调研工作包括，查阅企业文档资料；召开不同方面(领导骨干、员工、客户、协作单位)人员代表座谈会，听取意见和建议；进行抽样问卷调查等。

3.分析诊断阶段

主要是根据调研资料和分析数据，结合企业发展战略和实际情况，进行文化定位研究和诊断，发掘文化传统和文化优势，找出差距和不足，明确企业文化建设的总体目标和规划方案。

4.提炼设计阶段

从企业历史和现状出发，结合企业文化建设的总体目标和规划方案，提炼企业价值观、经营理念、企业精神，以及企业道德、企业作风等；根据实际需要进行视觉识别系统的设计。

5.推广实施阶段

主要是在企业内部，坚持广泛宣传和深入细致的工作结合:

首先，做到企业全体员工了解和掌握本企业文化的具体内容和精神实质；

其次，进一步完善修订企业规章制度，使之真正体现企业价值观和经营理念；

第三，开展有针对性的企业文化培训，提高全体员工的文化自觉性；

第四，在实践中，一方面检验企业文化是否符合客观形势和企业实际，及时加以完善；一方面要加强管理，开展思想教育，使企业文化落实在行动中，发挥应有的作用。 [编辑本段]企业文化策划的方法 　　国际国内企业文化的比较研究。学习借鉴国际、国内著名公司的企业文化建设经验，以及企业文化的前沿研究成场、研究方法和应用途径，以使自己在策划设计和操作时，胸怀全局，思路宽阔。

1.关键事件、典型案例的调研分析

把握企业文化发展阶段、影响因素、管理行为特征、关键事件、典型案例，以及高层管理者的设想及各层人员的反映，使策划设计和操作更加切合实际。

2.抽样问卷调查与量表评价诊断

设计和实施调查问卷与量表统计，获得企业文化现状和重新设计及建设的依据，并找出企业文化发展阶段的因素特征和管理行为特征间的结构性联系。

3.科学辩证的思维与设计创意

企业文化设计需要创造思维，需要调动人的想象力、思辩力，以及分析、综合、归纳和演绎能力。比如头脑风暴法，亦称智力激励法,这是一种调动集体智慧、集体协调创作的方法。个性独创法：注重发挥个人的独特思维，以出奇制胜的设计方法。

四：一堂真正的企业文化课是怎样的

企业文化是企业员工行动和行为的表现！而不仅仅是企业贴在墙上的标语，或者档案柜里那一叠厚厚A4纸；企业文化也不是上课一堂关于企业文化建设的课程，拿到了几十页甚至上百页的企业文化建设方案就能打造出来的！首先这个企业要有一个明确的“企业价值观”，领导人坚决的往下贯彻这一“价值观”，把价值观拆分为企业员工的行为标准，在通过张贴标语，会议贯彻，企业标准考核等等的手段或者机制来把这个价值观落实到员工的思想和行动中去！山东保力企业营销管理顾问，陪你一起打造出属于你的企业文化！

五：欧诗漫企业文化培训后感受

安全工作是学校工作的重点，安全教育则是学校安全工作的重中之重。学校安全关系到广大师生生命安全，关系到教育教学工作的正常展开，关系到社会的稳定***，必须牢牢绷紧安全之弦，保证学校的稳定发展。

学校的安全工作也正日趋受社会各界的重视和关注，被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。各地常常性地对各级各类学校进行众多创造校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的安全检查，起到了重要空间的迅速腾达预防作用，增进了学校安全工作深进、全面的展开。

由于教育对象的特殊性决定了学校安全教育工作的特殊性。要弄好学校的安全工作，就要把握学生的特点和认知规律，做有针对性的工作，因人制宜，因事制宜。由于不同的家庭，有着不同的教育方式，所以也就有不同的被教育对象，使学生在智力、心理发展、道德行为养成、熟悉和评价事物等方面都遭到了不同程度的影响，个体之间差异也比较大。学校要在严格按要求弄好常规安全工作的基础上，还应针对学生的特点展开一些有针对性的安全管理和教育活动，以切实抓好学校的安全工作。

学校各级领导要建立安全第一、预防为主的理念，把安全工作放在更加重要、特别突出的位置。进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实，切实加强校园安全管理工作。

一要加能人防，果断避免不法份子进进校园制造事端。学校要有专职的保安，根据学校的范围，有的应当是有多个保安。这些保安要经过专门的练习，聘请保安所需要的经费，纳进当地教育发展的公共预算。要全面加强校门的保卫、校内的巡查和安全检查，严格执行学校内部的安全管理制度。严格外来职员的出进等级制度，严格学生外出请假销假制度，完善低年级学生的接送交接的办法。

六：求“校园的文化建设应以教师为主导”这个立场的独特见解（说得详细些），哪位高手能帮帮忙啊？

校园文化建设应以教师为主导，这是由“百年大计、教育为本，教育大计，教师为本”这一方针所决定的。教师为本决定“校园的文化建设应以教师为主导”，其延伸为“校园的文化建设应以教师为主导，学生为主体”，学生为主体，决定“校园文化建设”是以服务学生为核心，而教师正是以该核心为主，立足学校实情，开创校本课程，真正打造“文化校园”，文化校园包含：书声校园、绿色校园、歌声校园、平安校园等等，其建设阵地包括少先队、广播站、板报、兴趣活动室等等；

教师为主导，同时取决于“校园文化建设”的角色分工，教师既是服务者，同时也是参与者，从学校中长期发展要领看，教师队伍的建设决定“校园文化”建设，“铁打的营盘、流水的兵”，从这个方面看，教师也是“校园文化建设”的长效载体，没有长期稳定的“校园文化建设教师队伍”，就不会有长期稳定的“校园文化建设”，而校园文化建设从来都不是“一夜成名”的，只有长效载体的长期努力，最终积奠的下来的，才能真正称得上“文化”。由此倒推，正是有了校园“文化”，储能不断锻造学生，也正是有了学生，相辅相成，校园文化才能赋予教师新的生命。

七：关于智慧献给中国梦的文章

不管你的身份地位如何，也不管你是年龄多大，这本《智慧献给中国梦》之书都是值得我们研读的，对我们每个人的家庭和事业都是有帮助的。该书由中国管理科学研究院行业发展研究所编辑的一本青少年德育读本，现经西苑出版社出版发行。北京互生经济学研究院院长何开秀入编该读本并位列首篇。

2014年6月起，联合有关部门，开展了首届全国中小学“学先进，强素质，促成才——企业文化进校园”读书演讲竞赛活动。今年是该活动的第三届。为配合读书演讲活动顺利进行，该所组织编写了《智慧献给中国梦》一书，作为本届活动的基础读本，现该书已出版发行。

《智慧献给中国梦》编入我国当代优秀企业家近70人。这些企业家，充满理想，意志坚定，始终把个人命运和国家命运、民族命运紧密联系在一起；他们锐意进取，勇于创新，讲责任，有担当，为社会主义建设事业作出了突出贡献。编辑出版该书的目的，就是要教育和引导广大青少年，以我国这些先进人物为榜样，紧跟时代步伐，坚定理想信念，苦练过硬本领，学会做人，学会做事，让他们在传播、弘扬榜样人物品格精神的竞赛过程中，自觉形成积极向上的社会主义价值观和人生观，为实现中国梦凝聚精神力量，努力成长为新一代社会主义事业建设者。

八：重庆渝北职业教育中心的校园文化

学校注重校园文化的打造，努力提升校园文化的张力。结合与中华职业学校（渝校）历史渊源，深入挖掘、继承和弘扬我国近现代职业教育先驱黄炎培先生的职业教育思想，打造了以黄炎培职业教育思想为核心元素的校园文化。以“立业立人”作为学校办学的核心理念，以“乐业乐群，志远行近”为校训，形成了“即知即行，踏实守信”的校风，“重道重业，精育严训”的教风，“尚善尚能，求是求真”的学风。学校还推进优秀企业文化进校园，进课堂，进师生头脑，实现了校园文化与传统文化、企业文化的有机融合。学校坚持内涵发展、全面提升质量的办学思路，取得了办学模式、办学规模、专业建设、职业培训“四大突破”，形成了培养模式、后勤管理、德育管理、教学管理、校园文化“五大特色”，实现了基础能力、教育质量、师资水平、服务能力、示范辐射、社会效应“六大提升”。

九：运用文化生活知识，对我国文化如何走出去，提出建议

一是要切实加强社会主义法治理念教育。弘扬法治文化，重在树立社会主义法治理念。社会主义法治理念是法治建设的重要指针，是社会主义法治文化的核心内容。要通过普法活动，教育引导全社会特别是领导干部和执法人员深刻理解和把握社会主义法治理念的本质要求，围绕"依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导"等内容，确立和实现以宪法和法律治理国家的最具权威价值的取向，坚持法律面前人人平等，树立和维护法律权威，确立法律是人们生活的基本行为准则的观念，严格依法办事，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。要把社会主义法治理念贯穿于法治建设的实践，在全体党员、干部和广大群众特别是在立法、执法、司法等部门开展社会主义法治理念教育，用社会主义法治理念武装头脑、指导实践，坚持社会主义法治的正确方向，把推进法治建设的过程作为学习和实践社会主义法治理念的过程。

二是要强化普法宣传教育，着力培养公民的法治精神。法治文化的形成以公民具有一定程度的法治意识和法治素质为前提，法制宣传教育应以切实提升公民的法治理念为中心目标，将法治"口号"内化为公民自愿自觉的行动，培养公民对法律发自内心的尊敬，形成法治文化和法律观念的现代化。普法的功能和目的不仅仅是法律知识的传播，而是法治理念的渗透和法治文化的深入，更重要的是在于法律信仰的建立。强化普法宣传教育，推进法治文化建设要坚持做到三个结合：法治文化与机关文化有机结合。加强机关法治文化是推进依法行政的重要前提，要以领导干部和公务人员为普法教育的龙头，着力建设以"法治、民本、廉政、阳光"为核心的机关法治文化。法治文化与校园文化有机结合。深化校园普法，加强青少年法制教育，是法治建设的一项基础工程和战略任务，要深入开展法治文化进校园活动，创新校园普法载体，增强校园普法效果。法治文化与企业文化有机结合。市场经济要求企业依法诚信经营，企业文化需要融入法治文化，法治文化与企业文化有机结合，实现普法效果一企业效益同步增长，法治理念与法人理念同步增强，从而提升企业诚信守法的形象。

三是推进公正司法、依法行政，着力构建以公平正义为核心的法治价值体系。提高公民的法治素质，促进全社会知法、守法、用法、尊法，依靠法制宣传教育可以实现。但是以公平正义为核心的法治价值文化观的真正形成，从根本上讲要通过公正司法和严格执法，提高司法公信度，而逐步培育形成。"一次不公正的判决比多次不公正的举动祸害尤烈，因为后者不过是弄脏了水流，前者却破坏了水源。"法律只有在实施中满足了人们的安全、正义和秩序的需要，使损害得到救济，利益分配的扭曲得以矫正，其威信才能树立，其权威性、公正性和神圣性的价值才得以彰显。司法公正起到了公平正义法治价值体系形成的巨大潜在作用。法治文化的建立不但要以良法存在为前提，更要以良法的公正实施为目的、为保证、为重点。

十：国家电网公司廉政文化核心理念是什么

干好事，好事汗。