一：描写贝多芬的名言警句
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
——印度 泰戈尔对命运的反抗，对生命的热爱。对生的希望，不屈服于困难。
“扼制住命运的咽喉。贝多芬精神不仅是德国的代表，更是世界各个积极向上国家和民族的象征。 人民在不断奋斗中前进。马克思说： “人民是历史的主体。道路是曲折的，前途 是光明的。 贝多芬精神引领着时代潮流。 ” 我们是需要学习这种顽强的意志和勇敢的、斗志昂扬的奋斗精神，因为这是 一个民族前进的动力和发展的源泉，一个民族应当拥有激情，在不断改革中进步 和发展。胜利和眼泪！这就是人生！
——法 巴尔扎克
2、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
——臧克家
3、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
——印度 泰戈尔
二、命运
1、知识能改变命运。
——美国 爱默生
2、自己的命运应由自己创造。
——俄国 契诃夫
3、我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。
——德国 贝多芬
三、生命
2、当我活着的时候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
——美国 惠特曼
3、生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。
——印度 泰戈尔
二：贝多芬的名言
贝多芬名言
· 苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。
· 即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。
· 真正的友谊，只能基于相近性情的结合。
· 友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
· 即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。
· 划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。
· 涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。
· 不要懒懒散散地虚度生命。
· 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
· 对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
· 那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
· 智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。
· 智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。
· 卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
· 对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。
· 把“德性”稜给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
· 我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
· 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
· 把
· 我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！
· 成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。
三：关于贝多芬的名言警句
1、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。---贝多芬（德国） 2、痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。---贝多芬（德国） 3、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。——生活这样美好，活它一辈子吧！---贝多芬（德国） 4、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。 ---贝多芬（德国） 5、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多么幸福啊！ ---贝多芬（德国） 6、患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。---贝多芬（德国） 7、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。---贝多芬（德国） 8、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。---贝多芬（德国） 9、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。---贝多芬（德国）
四：描写贝多芬的句子
描写贝多芬的句子
贝多芬，身高5英尺4英寸，与当时欧洲另一位显赫的征服者拿破仑等高。贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了小贝多芬学习、休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼小的儿子没完没了地练习钢琴和小提琴，期望他将来成为自己的摇钱树。
五：贝多芬的关于“坚强不屈”的名言有什么？
贝多芬的“我要扼住命运的咽喉，它埂不能随意摆布我。”will take fate by the throat ,it will not bend me completely to its will."
六：有关贝多芬的名句、成语
1.我要扼住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服
2.苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐
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