一年级小学生经典诵读

一：小学一年级国学经典诵读比赛，有什么文章，推荐一下

带过一年级的传统文化课，课本上有几篇如下：弟子规，小儿语，续小儿语，大林寺桃花，山居秋暝，夜雪。内容取舍可自行选取。

二：小学一年级经典诵读，可以读什么

小蝌蚪找妈妈

三：求：小学一年级经典诵读文章

一去二三里，

烟村四五家，

亭台六七座，

八九十枝花。

它的意思是（个人依据高中语文知识翻译，绝无任何参考）：我到外面游玩，不知不觉离家已有两、三里地，看到不远处的小村庄里，有四、五户人家已经冒起了炊烟。我信步走来，又看到路边有六、七处梗美的亭阁楼台，独自静静观赏，才发现身边的树枝上挂着......八朵、九朵，哦，不，十朵花，真是赏心悦目！

四：一年级小学生，经典诵读比赛，时间3-5分钟，选择什么比较合适，求大家

读书应从课堂抓起，读书人要有读书人的执着与端庄！（如何对待读书学习；）1、“三到”读书法。

1原文：须要读得字字向亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，读书千遍，其义自见。谓熟读，则不待解说，自晓其义也。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看子细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

※※读书须用意，一字值千金。

2读与背是学习的不二法门。

（幼儿读经之我见）

诵读教学的重要性。（传统文化是中华文明的根。）

青少年时期是背诵的黄金时期。（初中读完二十四史的事例。多背一些传统名篇。书到用时方恨少，事非经过不知难。）

2、关于写字。

1原文：凡写字，未问写得工拙如何，且要一笔一画，严正分明，不可潦草。

凡写文字，须要子细看本，不可差讹。

2事例：用人单位要求求职者提供手写版的简历。写字能力是最基本也是最重要的学问。

老百姓最朴素的学问观：认字多、写字漂亮、口吐文雅。

同学们，今天我之所讲《朱子童蒙须知》是古时儿童入学的第一课，今天作为实验中学系列国学讲座的第一讲，我想对于大家也应该是有一定的启示的。

各位同学，是文化的魅力让我们的心灵更加理性，是文化的魅力让我们消除了彼此间的隔阂，是文化的魅力让我们不断地在书籍与生活中求索，是文化的魅力让这个世界更加的澄澈！让我们从今天开始，尝试走进中华传统文化的大门吧！去领略儒墨道法的思想精髓，去感悟经史子集的人文情愫！请听下一讲《国学框架》！

最后送大家一首小诗：

炎黄居上世，文明几度春。唐宋遗风立，诗书翰墨新。谦躬为养德，笃学以修身。华夏复兴日，九州尽学人！

五：一年级国学经典诵读的古诗有哪些

《三字经》、《上下五千年》、《小学生必备古诗70首》、与扬州有关的古诗

六：小学一年级国学经典朗读比赛选哪一篇文章最好

现在国学类书籍大热，版本非常多。

个人感觉只要选择可靠地出版社的就可以，比如中华书局，上海古籍，人民文学等等。

虽然不能说这些出版社的书一定好，但是相对来说从内容、选材来看比较可靠。

中华书局有一套《中华经典藏书》系列。最好是选一些短浅有趣又经典的小古文，深入浅出，读起来朗朗上口，同时图文并茂，孩子才有兴趣学。

我给孩子买了很多国学书，最后这些是我觉得适合一年级孩子读的：（三字经）、（弟子规）、（小学生小古文200课）系列。前两个是名篇必读，但是不全面，（小学生小古文200课）可以作为课外书来读，涵盖所有经典的古文、诗词，配上有趣的插图，图文并茂的形式可以帮助孩子理解，加强记忆，最适合一年级的孩子看了。

七：小学一年级经典美文诵读的古诗都有哪些

《三字经》、《上下五千年》、《小学生必备古诗70首》、与扬州有关的古诗

八：缅怀先烈经典诵读，适合一年级学生的朗诵篇目！急~ 5分

《雷锋叔叔，你在哪里》 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

九：小学一年级经典诵读下篇元日后面是哪首

妈妈教我折的纸船，

装载着欢乐的童年。

它在梦幻的河里远游，

理想是它张开的帆。

我的航模第一次下水，

比远航归来更加喜欢。

它离开妈妈的港湾，

正驶往理想的彼岸。

声声汽笛在向你呼唤，

我的希望在破浪向前，

一艘在海上航行的巨轮，

一定会牵引着妈妈的视线。

题目记不得了，我儿子读过，