一:以温暖为话题的作文题记
温暖是什么?温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜;温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助;温暖是在心中困惑是朋友的倾听。这些这些,都是温暖的瞬间。
当我走出家门,迎着暖暖的风,风中夹杂的清香扑面而来,心中便有了一丝暖意;当我站在柔和的日光下,静静微笑,温暖就又一次在心中生根发芽。当心里感到温暖时,那个人的影子也在脑海里浮现出……
那是小学。由于我做值日,离开校园时,天已有了些要黑的意思。我有些夜盲,所以便急着在天完全黑之前赶回家。不料在经过一座桥时,因为前进太快,自行车猛地一震,便不听使唤了——链子掉了。我赶忙下车查看情况。一瞧,发现链子几乎全部脱落,已不在两个齿轮上。我想了会,决定将车子推到修车铺修。到了修车铺,发现门是紧锁着的,我抬起头,发现天空已拉上了漆黑的幕布,看来现在已经很晚了。
我蹲下来,开始试图自己修好,可过了十分钟,还是没修好,我那时实在是手太笨。我的额头上渐渐流出了一些汗珠,我放弃了,开始等待好心人的经过。
可是时间走了很久很久,也没有多少行人经过。那些经过的行人,大多行色匆忙,根本没有时间停下脚步,有的甚至连看我一眼
二:关于你温暖为题的题记
要我们在观察中抓住动情点,就会发现人间处处有真情:早晨叶片上的一滴露珠、傍晚天边的一抹晚霞、伤心时好友的一句话……都可以让学生感动不已。语文教育专家孙绍振说:写作,贴近生活是不够的,更重要的要贴近自己的经验,写自己真正感受到的东西。学生在日常生活中学会了观察、思考、体验和想像,有了观察所得、思考所获、体验所感和想像所创,他们自然而然地会在文中流露出真情。虽然说只要用自己的语言写出自己发自内心的真实感受和认识,写出来的文章就可达到说真话、抒真情的要求,但是对于大多数初中生来说,依然存在一个怎么说事、如何抒情的方法问题,所以在实际的作文教学中,老师依然要指导学生掌握作文表达“真情实感”的一些具体方法和途径。[教学目标]1、引导学生真切感受到体验与感悟是写作与生活的契合点,写作的最佳时机是自己的情感受到触动的时候。2、掌握作文表达“真情实感”的方法,学会在作文中恰到好处地表达自己的真挚感情。[教学重点]1、怎样的文章才是具有真情实感的文章。2、如何在文章中写出自己的真情实感。[教学难点]如何在文章中写出自己的真情实感。[教学过程]设计主要思路:主要从2个角度入手安排教学——写什么?怎么写?一、导语 师语:同学们,今天我们来上一节真情作文课。说到作文,老师听到的最多的牢骚就是写什么呀?没话说呀!同学们,生活的确是平淡的,但是,只要你用心感悟,你会发现平淡的生活恰如缓缓流淌的小溪,平静中也有浪花朵朵。只要你有一颗“乐于发现”的眼睛,还有一份“乐于感受”的心情,你就会发现生活中处处有真情,处处都动人。一片落叶,一束鲜花,一个微笑,一滴泪水,甚至是一把泥土,都有动人心弦的地方,都能引发我们无限的感慨。下面是老师从我们班同学日记中摘取的几个片断,很真诚,很感人,也很能给你启发。二、真情呼唤: (通过音乐、老师的旁白,把学生的情感调动起来。引领学生感悟生活,挖掘生活中给自己留下深刻印象的人和事,或者是自己一想起来就心潮起伏的人和事。) 师语:为了让大家能够更加静心地聆听,我建议大家捂上眼睛,这样会听得更加投入。请同学解下脖子上的红领巾,用它捂上自己的眼睛,然后请大家用心静静聆听,希望这些真情的浪花能激起你更多的真情记忆, 师有感情朗诵:“直到有一天,我再次来到爷爷家,看着那空空的房间、陈旧的家具,还有那台老式的收音机,我才突然想起自己已经有很长时间没有来爷爷家了,爱我的爷爷就在这样清冷寂寞的环境中过着每一天的生活。”这是陆逸凡对爷爷的愧疚,孩子,你是不是也像陆逸凡一样疏远了自己的爷爷,回忆一下,记忆中还有哪些关于爷爷的美好东西?“兴奋而又紧张的我等待着第二天的记者采访。回到家,一做完作业,便开始想面对记者该说些什么,可是想了半天也理不出头绪,时间如流水,十一点了,该睡觉了,我只好怀着惴惴不安的心理像个小偷一般钻进了被窝。”这是强能同学在即将接受记者采访前复杂的心理。孩子,生活中你是不是也曾经这样惴惴不安过?“当渔网划破了,奶奶就会拿起梭子认真地补织。这时我一定会坐在奶奶身边,观察着奶奶织网的样子。只见奶奶手里的梭子在两手之间穿梭,速度之快让人眼花缭乱。看着奶奶熟练地织网,我的手也痒了起来,便恳求奶奶让我也试试。”这是陆靖炎同学和奶奶在一起度过的快乐时光。孩子,你的生活中应该也有这样让人难忘的时刻吧?“今天是“三八”妇女节,是妈妈的节日。我想给妈妈送一份特别的礼物,记得以前在报纸看到文章说梳头可以舒筋活血,助人健康,于是我决定给妈妈梳一次头。拿起梳子,我轻轻地为妈妈梳起了头发。梳着梳着,一丝丝白发映入我的眼帘,想不到年仅35岁的妈妈,原先一直乌黑亮丽的头发......余下全文>>
三:关于有一种记忆叫温暖的名言,请大家想想,用来写作文当题记的那种,谢谢了
记忆封印在心灵的深处,思绪豁然在眼前展开,令我难忘的回忆,令我珍藏的那些镜头。 ——题记 镜头一:(1999年2月20日凌晨六点)“哇—”,随着一声婴儿的啼哭,我来到了这个世界。看着身边那个满脸痛苦却又幸福的女人,有一种既陌生又熟悉的感觉。我被护士抱到她的床前,我看见她仔细的望着我,一副很喜欢的样子。当我被护士抱走时,心中忽然有一股莫名的不舍。 镜头二:(2001年,我三岁了)我说着那句我最喜欢的口头禅——“妈妈”,摇摇晃晃的走着,女人小心的扶着我,在她坚实而温暖的双臂的保护下,我可放心了。她被我拉着到处跑,豆大的汗水从她的额头落下,她似乎不知道什么是累,任凭我胡闹。女人最喜欢亲吻我的额头,我也学她,她的皮肤有点粗糙,我的嘴唇都疼了。但她似乎被我这不经意的举动吓到了,她愣了愣,好象很高兴似的又吻了我一下。原来女人喜欢我吻她。 镜头三:(2004年,我上小学了)我比班上的同学都小,难免被欺负,女人总是心疼的看着我手臂上的伤痕,小心的给我上药,奇怪的是每一次,她总是哭得比我还厉害。那时,我的功课并不是很好,被老师批评后哭着回到家,她总是给我讲董必武的故事。她从不打骂我,她喜欢给我讲道理。她对我很严,我的功课都是她给辅导的,我一直很努力,成绩也不断上升。期末考试的时候,我考了第一,女人并没有说什么表扬我的话,但我分明看到她脸上那难以掩饰的欣慰的笑。 镜头四:(2010年,我上中学了)“妈,我去上学了!”“路上注意安全,小心点。会不会迟到?要不我送你吧。”“不用不用,我自个行。”“这么罗嗦,烦死了,我都12岁了!”我嘀咕着。 镜头五:(现在,我13岁)“你看你,这么大个人了,房间也不知道收拾好。”“YES,SIR,马上去!”“真是的,我不管你了!”“妈,对不起嘛,你就原谅我一次嘛,我保证不再犯。老妈大人,好嘛!”“好拉,就一次哦!”“是!谢谢老妈大人!谨遵老妈教诲!”“呵呵—”。 13年来,这个女人陪着我走过了风风雨雨,她是我的母亲,我最爱的人。和她在一起的每一秒,都是我珍藏的记忆。 ——后记
四:关于亲情温暖的句子适合用来做题记
亲情,一组温馨的字眼,给予我们太多的爱和呵护,让我们用一生去守护和保护它吧。
五:求含有温暖的句子(做题记用)
①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
②母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
③母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
④因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
⑤思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。
⑥⑥温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
⑦“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情;“人生得一知己足,斯世当以同怀视之”说的是友情,“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”说的是爱情;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”说的是爱国情。
⑧爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。
⑨爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
⑩爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。
⑾爱心是一瓢飞洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泓流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
⑿爱的力量是无比大的,爱的色彩是无比美的,她可使心中有爱的人幸福,贡献出爱的人快乐,得到爱的人欢笑。可使家庭美满,使社会安定,使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱,让我们一起把爱贡献出来,给社会,给世界,给人间,使人间处处有温暖,处处有温情,处处都有爱。
⒀爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果.
⒁热情是一种巨大的力量,从心灵内部迸发而出,激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情,生命的天空就没的色彩。