学校纪律作风整顿总结

一：部队作风纪律整顿总结

作风问题是个世界观的问题，必须端正指导思想，把“参加革命为什么”的问题解决好。

调研中笔者发现，有的单位在向上级汇报时，为了使领导满意时常弄虚作假、报喜不报忧。表现形式虽各不相同，但实质都是“参加革命为什么”的问题没有解决好。因此，有必要端正思想，从世界观的高度来认识改进作风的重要性，在实际工作中处理好三个关系：一是对上负责与对下负责的关系。抓工作要着眼于扎扎实实地解决问题而不是为了取悦上级。衡量自己所做的工作，不应仅仅看某个领导一时的评价，而应看部队的整体素质提高得怎样，看部队在关键时刻是不是过得硬。二是当前工作与长远建设的关系。志在长远就可能少得近利，因此要有“甘愿栽树少乘凉”的思想，克服短期行为，以扎实的工作为部队建设积蓄发展的强劲后力。三是提高与打基础的关系。部队建设质量的提高应建立在扎实的工作基础之上，一些单位一边出经验，一边出问题，正是“基础不牢，地动山摇”这一客观规律的反映。因此，只有着眼于抓好基础性建设，部队建设才能得到稳固的提高和发展。

作风问题是个事业观的问题，必须扑下身子真抓实干，始终保持一种昂扬的精神状态。

衡量一个党员干部的精神状态好不好，一个很重要的标志就是看他是否具备与时俱进、开拓进取的精神，能不能扑下身子真抓实干。解决精神面貌的问题，首先是要从因循守旧、不思进取的精神状态中解放出来，牢固树立解放思想、实事求是的思想路线；只有实事求是，才能有真起色。其次要从个人主义名缰利锁的束缚中解放出来，“事业重如山，名利淡如水”，要把部队建设当成自己的家园来建，而不是当成表现自我的“舞台”。再次是要从官僚主义、贪图安逸的不良习气中解放出来，牢固树立艰苦创业的工作作风。一些单位的领导干部不是把主要精力用在抓基层、打基础上，而是整天把心思用在拉关系、交朋友上，精力外移，不务正业，致使部队屡屡出现问题，“按下葫芦起来瓢”。能否克服这些问题，关键是看我们事业上的进取心如何。很难想象，一个没有事业心的人能够表现出开拓进取、真抓实干、艰苦拼搏的精神状态和作风。

作风问题是个群众观的问题，必须把保持同基层官兵的血肉联系作为改进和加强作风建设的核心问题来对待。

党员干部心里装着战士，工作作风就会扎实，生活作风就会清廉。反之，对基层官兵的呼声倾听得不够，解决问题的办法不多，就会让自己处于危险境地，水能载舟，也能覆舟，离开了基层官兵的支持，必将一事无成。要解决好这些问题，就必须做到想问题、作决策、交任务、用干部，都要走群众路线，考虑官兵需要，注重群众公论；把服务基层、服务官兵作为各级领导和机关的重要职责，对基层的难题，不能只喊在会上，挂在嘴上，而要真正放在心上，解决在行动上。

作风问题还是个道德观的问题，必须注重职业道德建设，努力塑造领导干部良好的人品官德。

领导者的威信，不在于他权力的大小，也不在于他的地位高低，而在于他的人格力量。一些党员干部受拜金主义、享乐主义、极端个人主义的腐蚀，道德失范而导致作风方面出现这样或那样的问题，这些问题不但败坏了他们的个人形象，更败坏了部队的形象。作风方面出现的问题，不管用什么形式表现出来，大都能从个人品德上找到答案。一个领导干部如果没有一流的人品作底子，解决作风方面存在的诸多问题是很困难的。而加强思想道德建设，一要靠知识修养，智是德之基，有了较高的知识理论素养，思想道德境界才能得到提高。二要靠实践锻炼，经常置身于实践的课堂和艰苦环境之中，思想作风可以得到改造和转变。

作风是人们在生活、工作中表现出来的一贯态度和行为。作风是人们实......余下全文>>

二：学校里有哪些纪律问题

首先,学校的纪律问题主要表现在课堂方面。

其次,比如上课不认真听讲,迟到早退,不按时完成作业等等。

再三,是在学校内进行打架斗殴,考试作弊等严重违纪的行为。

三：有关学校严纪律守规矩树形象自查总结

通过“强责任、转作风、严纪律、提效能”专题学习教育活动,通过这次学习让我深刻的感受到“强责任、转作风、严纪律、提效能”这12个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到职工群众的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更多的精力投入到生产工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。通过这次学习我有以下几点体会：

一、一提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩；增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做好工作。

二、提高工作水平。要做到平时工作做得到位。不管你在哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。还要做到关键时刻站得出来。在工作的中遇到问题，遇到困难，必须敢于迎难而上，在急难险重任务面前，能够挺身而出；在生死危难关头，能够豁得出去。 总之在工作中要树立良好的形象，提高工作效率，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。

三、要严明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为工作人员，纪律严明我觉得十分重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守规章制度，准时上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情，特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。其次，要提高执行力，执行力是一个组织根本，体现一个组织的管理水平，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。

一个人的力量是微薄的，但如果每个人都这样做的话，他将意味着一个机关的效率提升了，如果每个机关的作风提升了那就意味着整个国家机构的作风提升了。道理就如此简单。没有转变不了的作风，就没有提升不了的效率。如果整个环境都风清气正了，我相信那些不以为然无所事事的人也就无所遁形。，作为整个活动的践行者，只有从自身做起，努力提高自身的业务素质，才能谈得上真正的把教育落到实处。 “强责任、转作风、严纪律、提效能”活动不是阶段性的活动，他是一项长久的活动，是我们机关服务更好的服务于群众的保证。我们每个人只有把它坚持下来，从自身做起长此以往。 才能够把党的事业越做越强，咱们政府的形象也会越来越高大。政府的公信力才会越来越强。

四：教师纪律作风整顿心得体会怎么写

市国土资源局关于作风整顿心得体会 胡锦涛总书记今年2月在中纪委第七次全体个人服从组织，是应该牢记的原则。 二、摆正自由与纪律的关系，自觉遵守和服

五：如何开展好纪律作风教育整顿活动

纪律作风集中教育整顿活动实施方案

为深入贯彻落实全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会精神，根据肥城市教育局党委《关于在全市教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》（肥教党字[2012]1号）以及《王庄镇教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动实施方案》的要求，经学校研究，决定从现在开始，利用1个月的时间，在全校党员干部教师中开展以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。结合我校教育工作实际，特制定实施方案如下。

一、指导思想

全面贯彻我市第十三次党代会精神和市委书记单传海同志在全市党员干部中开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会上的讲话要求，结合当前开展的“创先争优”活动和教育工作实际，以“服务教育发展，提高教育质量”为出发点，切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感，进一步加强教育干部队伍和教职工的纪律作风建设，以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加有力的举措推进我市教育率先发展，为“打造中国桃都、建设美好肥城、共筑幸福家园”提供人才保障。

二、目标要求

通过以“七查七看”为主要内容的集中教育整顿活动，健全完善纪律作风体系各项制度，夯实遵纪守法思想基础，强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识，把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。

三、主要内容

以开展“七查七看”为抓手，着力解决影响教育事业发展的突出问题。

1、查思想，看创新意识强不强。着力解决不注重学习，对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握；思想保守，观念陈旧，安于现状，发展欲望不强；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。

2、查境界，看工作标准高不高。着力解决思想境界不高，满足于应付工作，得过且过；工作标准不高，不思进取，没有棱角，畏难发愁；工作创不开新局面，没有突破性进展。

3、查纪律，看大局观念牢不牢。着力解决不认真执行教育局决策部署，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；纪律松散，影响和谐；领导干部不按要求兼课；对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。

4、查作风，看群众感情深不深。着力解决深入一线少，干群关系不和谐，家校沟通少，服务效能不高，办事态度生硬；决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴；工作浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。

5、查效能，看服务质量优不优。着力解决服务职能不到位，服务师生效率不高、时间观念不强，拖拖拉拉，效率低下；推卸责任，推诿扯皮，消极应付，运转不畅；业务不精，方法不活，质量不高等问题。

6、查师德，看社会评价好不好。强化师德建设，着力解决奉献意识不强，上班期间迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏；有偿补课，变相推销资料；吃拿卡要，以权谋私，要求家长宴请，请托家长办事；体罚变相体罚学生，讽刺挖苦学生等问题。

7、查师能，看业务素质精不精。着力解决业务素质低，专业发展无目标，在岗提高无举措，技能提升无行动，不能适应教育新形势的需要，不能积极主动地组织开展有效的队伍素质提升活动等问题。

四、实施步骤

这次教育系统“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动，从1月31日开始到2月底结束，分三个阶段进行。

一动员学习阶段(1......余下全文>>

六：高中纪律整顿心得体会

改进工作作风，提高自身素质，做一名合格的机关工作者

一、加强学习、努力创建学习型机关。加强学习是熟悉规章制度、增强遵章守纪意识的重要途径。规章制度是保证有令必行、政令畅通的一条重要保障措施，也是每一位员工工作行动的基本准则。熟悉和掌握各项规章制度对提高个人综合业务能力和自我防范意识具有十分重要的意义。因此，机关工作人员要结合各自工作特点，除坚持集中组织学习外，要充分利用业余时间进行自学，真正起到学习模范带头作用，通过对规章制度的反复学习，努力提高机关员工的遵章守纪意识。

加强学习是自身业务发展需要。当前新业务、新知识层出不穷，尤其对从事机关工作的同志来讲，不学习、不更新知识结构，大脑就要僵化、就跟不上当今社会形势发展的需要，看问题就把握不住主流和重点，就会在社会的不断发展中落伍。他指出：学习是一个不断积累和提高的过程，人的智能先天是基本相近的，只有通过后天即社会化的学习之后，人与人之间的综合素质才逐步拉开差距。因此，后天的学习对人的一生非常重要。处在新旧知识不断更替、社会知识多元化发展的今天，只有不断加强学习，增强学习的主动性，才能不逐步提高自己的综合素质和个人修养，才能真正做一名合格的机关员工。

加强学习是工作的需要。随着商业银行机关扁平化改革的不断深入，机关职能的不断转化，机关员工不但要直接参与市场营销、不良贷款清收等主要业务经营工作，而且还要肩负对业务经营的指导，机关工作的这种双重职能，就必须要求每一位员工的综合素质要达到一定的水平，如果不加强自身学习、不提高自身的综合素质，就难以正确指导基层开展工作。当然，学习要讲究方法，增强针对性，不同的岗位有不同的专业知识，把握侧重点，了解这些知识，使大家都能熟悉和掌握每一个操作环节和操作流程，对促进自身岗位工作、提高业务能力具有很大的帮助。

加强学习更是管理需要。机关除了担负参与指导经营职能外，更重要的还担负着经营管理职能，每一个部门、每一位员工要真正履行好管理职责如果不懂得新的管理知识、不掌握金融活动中的先进管理经验，就很难达到预期的管理目的。为此，只有多看书、多学习、才能明世理，顺应时代发展的要求，只有不断加强对专业管理知识、专业管理经验、专业技能的学习和储备，才能不断适应机关业务经营管理工作的需要。

二、改进作风 不断提高工作效率 一要努力改进机关工作作风，切实履行各自职责。机关是全经营运行的中枢，不但肩负着各项政策指令的及时下达，而且发挥着承上启下、指导全局性工作的重要作用。机关工作效率，工作质量的高低好坏对内影响着机关形象建设，对外反映了全市商业银行的整体管理水平和企业形象。为此，各部门、每位员工要切实从提高思想认识的角度出发，增强责任意识，认真对待领导交办的每一项工作，在规定的时限内保质保量地完成领导和部门交办的各项工作任务。要坚决克服官僚主义和作风和懒惰思想，及时答复基层行提出的各类问题，对把握不准、政策吃不透，及时不能回答的问题，必须向基层行讲明原因，待请示领导后再行答复。二要努力提高办文质量。首先要严格程序把好公文出口关。凡各部室下发或上报的文件，必须由本部室负责人把关签字，并送办公室负责人进行审阅后再呈送分管行领导审批签发才能上报或下发。凡起草的文件经办公室审核不符合要求的，由办公室提出修改意见，退回原发文部门进行重新修订。其次，要加强督办督查工作。办公室要切实履行督办督查职责，不断建立和完善督办督查制度和督办台帐，并进行考核。凡文件要求和领导安排的各项工作，办公室在督办落实中要向各部门负责人提醒提示，并要求本部门负责人和具体经办人在台帐上签字，若在规定时......余下全文>>

七：求一篇大学 纪律整顿心得体会

在现在中国的许多学校的教学活动中，拖堂是越来越频繁，少则三两分钟多则几乎占去整个课间休息，学生很有意见。课堂上大多数老师以量对质，讲的过多，过细，而且满堂灌，而没有给学生提供创新新思维的空间，老师拖堂上课勉强讲完也会成为无效的劳动。学生说，下堂课的教师已踏进教室，上堂课的教师还未退出我们仿佛成了教师的接力棒，中间毫无喘息的机会。拖堂的几分钟里，学生的心思根本不在课堂上，老师和学生均已处在疲惫状态，应有充足的休息以缓减疲劳。拖堂不仅教学效果不好，影响下一堂课的教学，影响学生的课间休息以至耽误学生上厕所而笑话，还会影响学生的大脑及身体的健康发育，只会给学生造成心理和生理的压力，根本没有必要。

著名作家马克·吐温有一次在教室听牧师演讲，最初，他觉得牧师讲的很好，使人感动，就准备捐款，并掏出自己的所有的钱。过了十几分钟，牧师没有讲完，他就有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了十分钟，牧师还没有讲完，他于是决定一分钱也不捐。到了牧师终于结束冗长的演讲，开始募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅未捐钱，相反还从盘子里偷了两元钱。

这就是一种超限效应，它在我们教育、教学中经常发生。下课拖堂学生早已心不在焉，你讲得口沫四溅手舞足蹈也是徒劳无益。拖堂看似小事，其实包含种种弊端。

湖北大学教育学家李崇义教授说，拖堂是传统应试教育观念遗留的一种表现。李教授还说，从教育心理学上看，拖堂违背了教育规律，是对学生的不尊重。教师在课堂上处于主导地位，而拖堂反映了老师把主导变成一种权威，以个人为中心忽视了学生的主体地位，是对学生不负责的态度。正是因为教师拖堂有这么多的负面影响，教师在下课公文时间到时马上停止所讲的东西，甚至还有半句话没有讲完也要咽回去，表面上看起来这好像有点不近人情，但这种习惯表明了强烈的遵守时间的意识，这是一种即尊重自己又尊重学生的好习惯。如果我们每个学校领导，都认真抓一下“拖堂”问题，每个教师都不再“拖堂”，那么，学生将受益非浅，他们会从心眼里感谢我们的。

八：纪律整顿班会后感800字

在这次“纪律作风整顿教育”活动中，我认真学习了 ** 领导纪律作风整顿活动的重要讲话，认真接受领导和同事们的批评教育，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，围绕这次作风整顿，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。

一、存在的主要问题

1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上没有大的起色。工作只满足于按部就班、四平八稳，满足于用老办法、老经验去解决新问题，工作作风还不够扎实，没有很好地深入实际，处理事情方法简单，走程序性的老路。

4、工作作风不够踏实，工作主动性差。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想；缺乏敬业精神；对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。需要在以后的工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。

5、工作协调性差，关心，帮助他人做得不够，与他人的谈心交流，沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。

6、做为一名党员，自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、理论学习不够，政治素养不高。对邓--理论、 “三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、明确重点，积极整改

在今后的工作中，我将以此次活动为契机，针对自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，......余下全文>>

九：纪律做风整顿心得体会

可代为写作成稿