一：谁知道关老师，手抄报的内容要分三个区
主题建议 园丁颂、绿叶情
编排:M型式、连环式(就是三个圆，看你的内容多少合理安排)等
二：我心中最美丽的老师手抄报内容
你可以写老师像一支蜡烛像什么用来赞美老师的话，网上都查得到的；还可以写老师曾经怎么样让你特别感动，或者你可以把自己对老师想说的话写在上面，再配上插图，就ok了
三：呜呜 明天就开学了 我的米斗粘贴也不会， 手抄报也不知道是什么题目， 请大家帮帮我 ~~~~(>_<)~~~~
《老师，辛苦了》
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老师
《园丁颂》
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
四：班主任节的手抄报起什么题目?
根据主题确定题目
抛砖——
1 赞美奉献精神的：烛颂
2 赞美培育之恩的：园丁颂，园丁情
3 赞美成就的：桃李芬芳
4 赞美辛苦执教的：耕耘
……
五：剪贴报或剪纸的内容啊
制作剪贴报
收集和制作剪贴报可以扩大自己的知识面，活跃创新思维，培养我们收集信息、加工、处理信息的能力。制作剪报要注意以下几个方面：
1.做好选材整理工作
每天我们面临的信息多种多样，如果把它们都放进剪贴报内是不可能也没必要的．因此，我们要选择自己需要的信息。看过的报刊杂志，有值得留下来的文章，尽量平滑、整齐剪下来，确定有保留价值的把它贴在、16开大小的白纸上，并注明选自某报（某刊）某年、某日、某期‘每页剪报不贴满，留出1定的空白，便于以后查阅可做点笔记。如果是向别人借阅的报刊，可复印后再剪下备用2
2.分类粘贴装订
剪贴的材料1定得分类，这样更便乎查找。可以破据自己的兴趣、爱好，从体裁、内容等方面分类。例如：诗歌、科技、军事、卫生、环境、百科。 如果是制作1页剪报，粘贴时版面要错落变化；如果是长期的收集，可以将事先粘贴好的分类活页白纸装订成册，并编制目录索引。
3.美化装饰
为了使剪报锦上添花，在每页的空白处，我们还可以适当添加1些图案或花边写2点随感体令，既锻终了写作能力，又提高了审美意识，何乐而不为呢？
1：我们整理剪报不是为军好看，而是为了实用。渗口果装订好了，从不去翻看，那只能算是个图书管理员。我们应该充分实现剪报的利用价值，经常翻阅，与别人相互交流，使自己获得的信息更丰富。
（2）办手抄小报
办手抄报是1项综合性很强的实践活动，它可以提高我们搜集资料、处理信息的能力，能提高我们的设计、书写能力，在动手、动脑的实瞬过程中培养了我们的综合素质，还能体验成功的快乐。
要办好小报，得注意以下几个方面：
1.要有充分的准备
因为小报的篇幅有限，为了办好，我们应该做好充分的准备工作。首先，应确定1个主题，就像作文之前确定中心1样。如反映祖国的建设成就，家乡的发展变化，学校的变化。或者是关注环境，关注奥运；或者是结合特殊的日子，庆元旦、迎新春、园丁颂。有了明确的主题，下1步就要围绕主题户多方准备材料。可以通过报刊、电视、广播、网络、采访调查、实地拍摄等多种渠遭获取文字、图画、图表、照片等资料。资料越丰富，选择的余地就越大，小报的内容肯定会更精彩、更吸引人。
2.要有精心设计
小报是否成功，精心设计至关重要。要给小报取1个响亮、有特色的报名。有特色就是要有童真、童趣，体现自己的个性。如果千篇1律，照搬现成的肯定没人愿意多看。其次是版面的安排，整个版面要美观大方，图文并茂错落有致。可以根据自己的审美视角来设计，清新秀美也行、1大红大绿也可以，自己描绘、剪贴图片也行，特别要注意文、图搭配要合理。长文、短文、小诗要搭配好整个版面应以文字为主，图片装饰不宜喧宾夺主。
扫一扫手机访问
