听听秋天的声音教案

一：中班语言 听听这是什么声音活动反思

《听听，秋天的声音》教学教案 【教材分析】 本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优.....·《秋天的雨》《听听，秋的声音》教案与反思

二：听听秋天的声音写句子？

听听秋天的声音，是一把无色无味的钥匙。它带着悦耳的叫声，欢快地走来了。听听秋天的声音在每一朵小花上，“嗡嗡”这是蜜蜂妹妹和花朵告别的话音，好像在说“再见了，我明年再来陪你玩吧。”听听秋天的声音在每一片叶子上，“知了，知了”这是蝉弟弟和叶子道别的歌曲，似乎在说：“再见了，你一定要等我回来，好让我在你身边唱美好的歌曲。”听听秋天的声音在每一棵大树上，“叽叽喳喳”这是小鸟妹妹和大树再见的话音，好似在说“大树妈妈请不要担心我，我会和好朋友一起飞向温暖无比的南方，明年我又可以陪您一起玩了

三：三年级课文,听听,秋天的声音多音字。

《听听秋的声音》一文中的多音字如下：

撒

撒 [sā]～手。～网。～谎。

撒 [sǎ]～种。～播。

好

好 [hǎo]～人。～汉。

好 [hào]～奇。～色。

扇

扇 [shàn]～子。～坠。

扇 [shān]～动。

四：《听听秋的声音》续写

听听，

秋的声音，

露珠调皮地眨眨眼睛，

“吧嗒吧嗒”，

是秋风姐姐弹奏的音符。

听听，

秋的声音，

秋雨姑娘挥挥手，

“淅沥淅沥”，

是和夏天告别的旋律。

秋的声音，

在黄澄澄的鸭梨里，

在金灿灿的柿子里，

在红彤彤的苹果里，

在争奇斗艳的菊花里。

听听，

秋的声音，

我们听到了秋的声音......