一：经典诵读三年级上学期背诵古诗
盛年不重来，
一日难再晨；
及时当勉励，
岁月不待人。
二：适合三年级朗诵的诗歌有哪些
《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，
背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，
背着五颜六色的书包，
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在唱歌，
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的讲义，
为同学们送来丰富的知识，
新的一天开始了„„
《老师的微笑》
老师的微笑
是风中的帆
没有风
哪有起航的船
是晨曦的露珠
没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑
是学生心中的糖
没有糖
哪能尝出口中的甜
老师的微笑
是梦幻中的风筝
没有梦
哪有风筝飞得那么高那么远。
《妈妈的爱》
小时侯，
妈妈的爱藏在怀抱里，
抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里，
背着它，沉甸甸的。
离家后，
妈妈的爱藏在相片里，
看着它，笑呵呵的。
啊！
妈妈的爱。
你无处不在，
就在我身边。
三：适合小学3年级小学生朗诵的经典诗文
中华古代经典诗文诵读推荐篇目
三年级
1、忆江南 唐 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
2、绝句 唐 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
3、小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4、江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝三百八十寺，多少楼台烟雨中。
5、塞下曲 唐 卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
6、塞下定 唐 卢纶 月黑雁飞高。单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
7、绝句 唐 杜甫 两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8、早发白帝城唐 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9、九月九忆山东兄弟唐 王维 独为异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
10、滁州西涧 唐 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
11、寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
12、题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
13、夏日绝句宋 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
14、望天门山唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
15、秋浦歌唐 李白 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。
四：小学3年级小学生经典诗文诵读与欣赏共有几首古诗
楼主这个问题不大好回答。
如果是问小学阶段小学生须读背、积累的古诗文的数量，那依据2011年版的搐程标准的推荐，应该是75首。但2011年版的课程标准里边也明确写有“具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐”的文字，所以这个数量其实又是不好界定。至于三年级的小学生，他所在的学校、所任教的老师不同，所以要求诵读与欣赏的具体数量也是会各不一样的。
这是个人的看法，供楼主参考。
五：三年级的上册经典诵读5古诗惜阴
盛年不重来，
一日难再晨；
及时当勉励，
岁月不待人。
六：求，适合小学生朗诵的经典诗词 三分钟左右的！ 5分
《爱的繁华》
你说你是飘摇在世界的一朵花
我疲惫的流浪者疯狂到欲将你摘下
你用转嫁文字和韵脚诗的谎话阻挡我的步伐
窗外的绿树红花努力开放了一整夏
曾飞舞的翅膀何时来采撷一场繁华
寂寞到红装欲要都卸下
完成二十岁的最后一个夏
停在你始终称赞我天才的一句神话
鼓励我许多年做自己观众的虚假
用辗转到他城的方法忽略掉对你的牵挂
探路时也会和陌生人搭一句话
却根本戒不掉因你而起的惩罚
原来爱要苦痛挣扎才参悟到你有多伟大
而那时我早已流落至云外天涯
回想当初的一句气话悔到无法自拔
在某个雨后的茫茫海天里有彩虹落下
我许愿哪怕一辈子沉默也还爱她
你是开在我灵魂世界里永不凋零的花
七：适合小学生朗诵的爱国诗歌
适合小学生朗读的诗歌两首
一：祖国妈妈
祖国妈妈
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
二：祖国，感谢您
祖国，感谢您！
感谢您赐予我金色的生命！
黄皮肤，黑头发，黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血！
祖国，感谢您！
感谢您给予我优美的环境！
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识！
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游！
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切！
千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲！
八：小学生4年级经典诵读必备古诗176首
1、静夜思
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、咏鹅
（唐）骆宾王
鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波
3、悯(mǐn)农
（唐）李绅(shēn)
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、悯农
（唐）李绅
春种一粒粟(sù)，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
5、风
（唐）李峤(qiáo)
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6、春晓
（唐）孟浩(hào)然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声, 花落知多少?
7. 村居
（唐 ）高鼎(dǐng)
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢(yuān)。
8、小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
9、敕(chì)勒(lè)歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹(qióng)庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
10、江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
<二年级必背古诗12首>
1. 山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
2.赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
3、绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
4、望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
5、寻隐者不遇
（唐）贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
6、登鹳(guàn)雀楼
（唐）王之焕(huàn)
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7、赋(fù)得古原草送别
(唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
8. 春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃nǎi发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
9、墨梅
（ 元朝 ）王冕(miǎn)
我家洗砚(yàn)池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾qián坤kūn。
10、鹿柴(zhài)
（唐）王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
11. 小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún)，
侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
12、江雪
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，独钓寒江雪。
<三年级必背古诗12首>
九月九日忆山东兄弟
王维（唐）
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
望天门山
李白（唐）
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
苏轼（北宋）
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
所见
袁枚（清）
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
咏柳
贺知章（唐）
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
春日
朱熹（唐）
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识......余下全文>>
九：注册一个物业公司最低要多少钱啊?
你要在哪里注册？
十：三年级作文经典诵读展示100个字
我喜欢文学，喜欢普通话，更喜欢以自己的方式朗诵一些优美的文学经典，很久以来，这种喜欢成为我的一张名片，成为我有些炫耀的资本，而对每个字注音的准确掌握，也让我拥有了“活字典”的雅号。尽管我每次去考普通话，都没有通过一级乙等的考核，却没有去思考失败的原因。两年前，我们学校举行大型的师生诵读比赛，自我感觉良好的我选择了和一位男同事合作表演《山雀子噪醒的江南》，还自告奋勇地和另外几个老师合作了另外一个节目。接下来，就是训练。训练过程中最痛苦的就是背诵，我花了不少功夫，背诵、默写，再背诵，再默写，还在每天上班的路上一个人练习小声地背诵，当背诵很熟练后，我又去网络上下载了视频资料，模仿著名主持人方琼的朗诵。一听方琼的朗诵，轻松，圆润，自然，在一对比自己的，音调时而尖细，时而有气无力，时而拖沓，而更突出的毛病是我几乎没有把握住句子、词语的重音，所以朗诵的时候总觉得换不过气来。我终于意识到了自己在朗诵方面的严重不足，除了能掌握每个字的注音外，我的普通话没有任何特点和优势可言，而停留在见字发声上的朗诵，也让我没能把握住诗歌的美好意境。我开始一遍遍地听方琼的朗诵，一遍遍地想象诗歌所呈现的意境，烟雨迷蒙的江南，烟雨江南的宁静与恬美，烟雨江南的厚重与清新，浅浅地我开始捕捉到了一些朗诵的方法。我以前总爱怯场，上场后就忘词，在那次比赛的训练过程中我锻炼了自己。
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