一：幼儿早期教育调研问卷第三题怎么答
宝宝现在就可以上幼儿园的，在我们这里孩子是随时都可以送幼儿园的，不一定非要等到明年这个时候，而且孩子现在上幼儿园也不算早。我家宝宝就是不到三岁上的幼儿园家里教孩子应该注意、孩子应该学数学了。找一些孩子喜欢的东西（实物）和制作一些数字卡。教孩子对应着数字来找实物，学习数字认识、不要什么事都替孩子做。让孩子自己小便，自己吃饭，自己穿、脱鞋，自己脱衣服、叠衣服了。当然也可以请孩子帮忙做一些小家务，比如拿块抹布、自己把碗送到厨房、自己收拾自己的玩具等等。、要教宝宝礼貌用语。见到人以后要问好。做错事要知道道歉。有好东西要知道跟朋友和家人一起分享等、在家里教孩子有一个弊端就是容易阻碍孩子的正常社交能力。所以，尽量带孩子多出去走走，多和小朋友玩玩、作息时间是最重要的。所以，一定要和孩子一起制作一个时间表（如：早7点起床，8点看书11点半吃饭，12点散步，12点20睡觉等等）。而且每天要跟孩子一起坚持按时间表做事。过，在家里教孩子还是有很多弊端的。还是建议送幼儿园上学比较好。毕竟学校的教具比较全，教学内容比较广泛。你孩子的各方面能力也会得到更全面的发展。
二：0-3岁早教的重要性问卷
心理学家研究认为，儿童的潜在能力遵循着一个递减规律。生下来具有100分潜在能力的儿童，如果一出生就进行理想的教育和开发，就可能成为具有100分能力的人；如果从5岁开始教育，只能成为有80分能力的人；如果从10岁开始教育，只能成为60分能力的人。早教对于一个人的发展起着不可逆海作用，关键是我们如何正确地对孩子施以早教。
早教的目的简单地说有6点：
1.促进大脑发展和身体成长，让孩子越来越聪明，身体越来越灵活；
2.促进感觉统合，使孩子在入学后具有最佳的学习能力和动手能力；
3.发展孩子的适应力、观察力、记忆力、专注力、思考力，具备发现问题和解决问题的基本能力；
4.提高孩子的语言能力、逻辑思维能力和沟通能力，使孩子具备入学接受正规教育的条件；
5.培养良好的习惯，能辨别是非，具备一定的生活管理能力，特别是时间管理能力；
6.懂得保护自己，能避开危险，抗拒诱惑，记住主要的电话和家庭地址，知道危急时如何求助。
教什么？怎么教？
教什么和怎么教，这不是个简单的话题，这里，我只能提出几个要点作为讨论的依据：
1. 通过对视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉五感的有效刺激，促进大脑神经元的加速连接。
孩子是否聪明，决定在0至6岁期间的大脑发展。大脑皮层布满着无以计数的神经元，但只有在有效刺激下神经元才会通过突触相互连接，这个连接过程，0至3岁最为活跃，没连接的神经元就会很快报废，而在6岁以后，大脑的成长就逐渐平稳，上升的幅度越来越小。
那么父母怎样协助孩子修炼出一个更聪明的大脑，就成为早教的第一个目标。怎么教？拿什么教材来教？必须记住：这绝不是老师教学生，一个说，一个听！其实就是引导宝宝做一些活动或和宝宝做些游戏。换句话说，不同的刺激作用，要采用不同的方式，并没有一成不变的教材及教学法。
2. 有规划地引导孩子通过各种动作类游戏，促进身体发育的同时，也促进了心智成长。
宝宝锻炼身体的目标和作用都和成人不同，所以机械式的早操或激烈的跑步都不适合，基本上要通过不同的游戏来进行。那么怎么锻炼？在科学化的设计下，通过动作类游戏来促进及改善肌肉张力、前庭系统及侧化发展，加速感觉统合和左右脑神经回路的连接，直接强化孩子的学习能力与动手能力。
3. 通过竞赛类游戏、操作性游戏或活动、实地观察和体验等方式来进行认知教育。
这些游戏或活动，在进行上决不能按照一教一学的教育模式进行，而是让孩子在享受乐趣的过程中，自然而然地掌握各种知识和概念，使用新词汇，提高了语言表达力，促进了观察力、想象力、思考力、记忆力和表达力，在这同时，也对学习产生了兴趣，体验到合作与分享的意义，提高了沟通能力。
4. 通过游戏和生活体验，建立自我保护意识，提高生活管理能力。
在游戏过程中，孩子们学会了适应环境、利用资源和避开危险保护自己的能力。为了玩得尽兴，孩子们也自觉地做好时间管理和养成珍惜游戏器材、玩具的良好习惯。
上述四个方面，都可以称为早教，它有几个特点：
负起早教责任的“老师”是爸爸妈妈；
我用杜曼早教的教材。
三：举办早教中心的可行性报告
你好 我们写过类似的项目 可以提供 有需要可加好友或百度HI详谈
四：早教如何招生？
早教招生有如下渠道。
1、与幼儿园合作。与幼儿园主管谈合作事宜，争取共赢。
2、问卷方式获得资料。不能谈合作的幼儿园，可以找发单员在幼儿园门口设点，以赠送小礼物等方式让家长填写问卷，其中最有价值的信息，可以自己巧妙设计在问卷里。在商场儿童娱乐区进行问卷调查。以后用问卷上的联系方式，联系家长试听试学。3、与媒体合作。一是广告方式。二是赞助栏目，三是直接为儿童栏目提供节目。如果你实力较强，可以直接承包时段的。
4、直接在社区做活动。
其实方法还有很多，不管做什么，因时因地，用心就能做好。
五：学前教育毕业生就业跟踪调查表的意见和建议怎么写
请您注意：您只需在相应的选型上打“√”即可，除特别情况外只选一个答案，当选项中没有您要选的答案时，请在“其他＿”上写上您的答案，谢谢！
您的性别： 男 女 您的户籍类型： 城镇 农村
1.您什么时候开始学习有关就业知识，考虑职业问题。
A.大一 B. 大二 C. 大三 D.大四 E. 其他＿
2.你是什么时候开始关注就业？
A.大一 B.大二 C.大三 D.领取毕业证时 E. 其他＿
3.你认为你的专业就业形势如何？
A.很好 B.一般 C. 不好 D.不了解
4.你毕业后的去向？
A.求职 B.考研 C. 求职考研两手准备D.考公务员 E.出国 F.创业 G.支教 H. 其他＿
5.如果你求职，你会？
A.直接去幼儿园 B.去早教机构 C.去与学前教育有关的企业培训 D.转行 E. 其他＿
6.如果考研原因是？（请多选）
A.对学术感兴趣 B.希望在高校工作 C.能够有一个好的出路 D.对求职恐惧 E.专业就业前景不好 F. 其他＿
7.你选择第一份工作的态度？
A.很看重，精挑细选 B.干什么都可以，主要是积累经验 C.单位文化氛围好 D.不惜一切待机，找一份高收入工作
8.加入毕业，你希望就业地区？
城乡：A.城市 B.乡村 地区：A. 东部地区 B. 中部地区 C.西部地区
六：如今早教英语学习为什么这么多
pty threat. The canvaswas only fabric, but it was utt
七：想办个学前益智培训中心怎么作市场调研
产品、钱、人、市场。内容围绕这四点做就可以
产品——你想在培训中心做什么项目？这个项目能有多少人愿意买单，竞争对手都在做什么内容，哪些项目没人做。
钱——需要投入多少钱？消费者的接受能力？竞品及同类产品的市场价格是多少？什么的定价模式才能吸引人？怎么让消费者产生后续的购买力及传播（促销）。
人——消费者结构，项目是以孩子父母为主还是以爷爷奶奶为主，怎么宣传及宣传形式。项目的用人成本等。
市场——你当地的经济情况，消费习惯，竞争情况等。
通过设定内容来总结出你要的东西，（选址、定项、定价、定位、成本、资金、人力、物品、流程、标准等）
调研方法
1）问卷，2）访问记录，3）网络QQ群
确定调研对象后找出该人群聚集地点：A.幼儿园门口；B.游乐园门口；C.儿童用品商场；D.自己想
祝你好运
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