对孩子的期望怎么写

一：父母对孩子的期望怎么写

一、把孩子培养成体贴他人的孩子 在日常生活中，父母和母亲的生活态度对孩子的影响很大，要让孩子具有体贴他人之心，做父母的首先就必须具备体贴他人之心，为此，日本的父亲母亲们在教育孩子的同时也在力图改变着自已。 二、把孩子培养成忍耐力强的孩子 孩子到了2岁时，应教会孩子懂得“等待”，2岁之后，应教会孩子“下次再抱你啊！”等忍耐之心。家长需要掌握的重点是：不是教会孩子消极的忍耐，而是教会孩子根据自己的意志积极的忍耐。 三、把孩子培养成具有干劲的孩子 在孩子开始懂得与人交流时，就要让孩子学会认识自己，建立自信，凡事均有参与的积极性，凡是参与的事都应从头至尾兴致勃勃。在这点上，父亲的作用是相当大的。 四、把孩子培养成富有创造力的孩子 一般来说，孩子从零岁起就能够一个人玩耍了，做家长的不要妨碍孩子一个人单独地玩耍，要知道此时正是孩子自发自动产生想象力和创造力的最佳时机。 五、把孩子培养成富有智慧的孩子 用父母的爱心去充分挖掘孩子在智慧上的潜力，尽可能地把孩子培育成能超越环境局限的人，成为一个从真正意义上能尊重生命的人。

二：家长对孩子的期望和祝福怎么写

换一个更好的想法吧：如何把孩子培养成材？一、先看二个非常成功的精彩例子：

1、《一个女孩隐形的翅膀》，网上有，可以自已搜索来看的，作者把自已各个时期的相片也贴在文中发表了；

2、还有一本非常出名的关于如何改命的书，书名叫《命自我立》，作者袁黄，明朝著名的全能天才。史书这样评论他：大明朝从来不缺天才，但象袁黄这样的全能天才是不多见的。他的造旨遍及行行业业、方方面面。无论什么学问，只要他想学，一学就通、一学就精。他把自已成功的经验总结为四点，写成书。袁黄法号了凡，因此，《命自我立》又叫《了凡四训》。原著是古文，网上有现代文译本。

3、只要用关键词：“读经感应”、“念佛感应”、“放生感应”等搜索，就能找到更多、更精彩的文章，说得都是作者亲身体会。经典的有：《放生三年了》、《我同修工作搞定，我也加薪，三星期内我家年收入增加十四万人民币！》，自已搜索来看吧，非常震憾的。

二、读地藏经是佛门常用的修行方法。坚持每天洗手端坐，从头到尾读一遍地藏经（多读几遍更好），形成习惯，持之以恒，就是修行地藏经了，坚持的时间越久越棒，改变越大；

三、地藏经可以通过以下几个途径得到：1、网上下载；

2、用关键词“免费结缘地藏经”搜索，就能找到免费结缘的网址；

3、用关键词“弘化社”，找到免费结缘经书的弘化社主页，里面就有经书结缘版了，免费的；

4、到附近的庙里去请。

四、有很多大型的论坛交流、学习。比如“宣化上人法宝网”、“弘化社”、“地藏论坛”、“地藏缘论坛”、“中华放生联盟”等等。

三：爸爸妈妈对孩子的期望怎么写

突核:希望孩做善良直进孩

摆关系:说教孩角度说些父母想肯定基础稍微提点优化建议

具体:点点改进给予明确改进式

共同参与:父母与孩起进步

四：家长对孩子的期望怎么写

宝贝，爸爸妈妈永远爱你，而且希望你：1.身体健康，从小养成好的作息规律。2.永远开心，学会与人沟通交流。3.爱身边所有人，有爱心，有同情心。4.爱学习，从小养成好的学习习惯。5.有责任感，能做好自己该做的事。6.有胆量，能求助或亲自解决所遇到的困难。

五：家长对孩子的期望怎么写

孩子，爸妈不奢望你大 富 大 贵，只要你活的开心，生活顺利，平平安安的就知足了。等你长大了，有个家有个贤惠的媳妇陪着你，有可爱的孙子，爸妈可以安享晚年就好了

给你做个参考，其实只要写出你自己想实际想法就好了

六：对孩子的期望怎么写

往好的写，不用写的天花乱坠的好，就是把平时的小事小地方表现出来的好写出来，这会让孩子觉得很温暖，知道你是关心他的

七：对幼儿的期望怎么写

新的一学期要到了，绝大多数孩子通过一个假期的休整和反思。孩子们对新的学期都充满着希望和憧憬，特别是对于一些学业上存在一定问题的孩子，如果家长在暑假里采取一些教育补救措施，使孩子们的内心更是产生一种积极向上的冲动，但这种冲动往往不轻易表露出来。如果家长不能有效的保护和利用这种向上冲动欲望，仍然用老眼光看待孩子，用一些老话题来挫伤孩子，就会在不经意之间扑来孩子的心中希望之火。

一、 合理理出希望，切勿好高骛远。

新学期，家长往往会给孩子提出一些新希望，特别是一些学业方面有一定困难的学生。如果家长对孩子在学业或表现方面的要求标准过高，孩子达不到，屡遭失败，会产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，它不仅使孩子得不到积极自信心形成所必需的成功体会，反而时常经历失败，使孩子由经常的自我怀疑而走向自卑，从而进一步打击孩子的自信心，产生自暴自弃的念头，成为真正的“差生”。

二、 尊重孩子个性，切勿相互攀比。

孩子之间存在很大的个性差异，我们不可能把每个孩子都教育成标准化的所谓“优质产品”，因为当前的教育标准本身就是低级和片面的（不外乎语文、数学、英语等的考分高一点，表现乖一点等）。我们应该根据孩子的实际情况，将孩子塑造成为一个“成功”的人。对个人，就是尽自己的力做得最好，实现自我价值。所以父母教育孩子，把孩子看做平等的个体，尊重他，和他谈心，“建议式”，请他做事，在这种环境中，智力再差的孩子，也会产生自己对自己负责的责任感，也会充满实现自我的自信。而不是和别的孩子攀比，俗话说“人比人,气死人”。不要有这样的话语：“你看看，隔壁的小王又得了100分，你才得了89分。”89分就也是孩子努力的结果啊！如果他真的不努力，应该会得“鸭蛋”。

三、 目标具体可行，切勿空洞泛指。

一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担。家长应该多制定近期目标：把大目标根据孩子不同的年龄段，分解成一些直观、具体、易于达到的小目标，这样才能让孩子容易理解和接受。由于这样的目标经过努力后确实能达到，所以可以增加孩子的信心。在管理孩子学习上。要分解大事、抓紧小事；弱化“大”目标、强化“小”措施——具体表现为：减少对“宏伟规划”的描绘，减弱对名次的要求、加强对丢分的控制。有目标，还必须有实现目标的具体计划、有完成计划的具体措施。只有认真成事，最后才能事成。如孩子的数学成绩不理想，家长就不能简单提出，这学期你的数学成绩必须达到95分以上，目标太大。而应该具体分析孩子在数学的哪些方面存在不足，如果计算有问题，就督促孩子练习计算，应用题不会分析，就引导孩子分析数量关系。

四、 善于宽容孩子，切勿以偏概全

孩子是受教育者，他们和世界上的万事万物一样，是在不断改正错误中进步成长的。当家长给孩子提出希望以后，孩子会不自觉的犯一些以前出现过的错误或产生新的错误。这时并不时孩子“老毛病又犯了”。这时家长在教育孩子时，既不能操之过急，更不能把犯错误的孩子“一棍子打死”。这样就会前功尽弃，也就是有很多家长总感觉到的，孩子开学头几周表现还可以，到了半期以后，又回到原来的轨道上的原因。孩子犯错误一般是不自觉，或对错误的后果认识不够造成的。家长如果懂得孩子成长过程中犯错误是难免的，当孩子犯了错误时，能从心底里谅解，这种谅解具有一定的感化作用。一些科学教子成功的家庭都会发现：孩子有过失的时候，常常是教育最有效果的时机，有些教子技高一筹的家长，他们的教子秘诀是宽容孩子的过失。必要的时候，甚至为孩子......余下全文>>