一：阅读下面这首诗，完成后面题目。村 行①王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无
小题1:诗句抒发了作者对自然的喜爱，对故乡的思念以及对自己不得志的惆怅之情（3分）作者骑马穿山间小路而行，领略山野旖旎的风光，但山间美景勾起了作者对故乡的思念，景色虽美但是自己却有家难归，仕途多舛，自然产生“惆怅”之情（2分）小题2:动静结合（或以动衬静），诗句第二联先写万壑之中的天籁之音，再写无语立斜阳的数峰之静，动静结合，以动衬静，突出秋日山野之寂静；远近结合，诗句的第二联写远景，第三联写近景，即宏大开阔，有细致入微，景色层次分明；成功运用拟人和比喻的修辞手法，数峰无语，将峰峦人格化，突出其静。作者又用“胭脂”“白雪”比喻“棠梨”叶色和荞麦花色，显得绚丽多姿，美不胜收；（以上每点2分，如果学生答视听结合该点给1分） 小题1:试题分析：这是一道探究诗歌的情感的题目，探究诗歌的情感注意标题、注释和诗中表情达意的词语，此词注意注释中的“被贬”及诗中的词语“野兴”“惆怅”“吾乡”。小题2:试题分析：这是一道写景的手法的分析的题目，写景的手法注意顺序、着眼点和手法，此题的顺序分明由远及近，着眼点绘声绘色，手法主要是“动静结合”“以动衬静”修辞主要是“比喻”“拟人”，答题时注意集合诗歌具体分析。
二：阅读下面诗歌，回答问题。 村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语
1．①动静结合。又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林的特有美丽。②拟人的手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动。2．①视觉、听觉、嗅觉相结合。②作者选择了“棠梨”与“荞麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘，用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色，把山村原野写得色彩斑斓，可谓有声有色有香。
三：阅读下面诗歌，回答下列小题。村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜
（1）傍晚，万山的山谷里，山泉淙淙，伴合着大自然的各种声响，在谷中回荡；群峰被夕阳映照着，静静地耸立着，什么也不说。（2分）景色宏大而又静谧。（1分）（2）借景抒情。（1分）表达了对山野景色的喜爱之情，（1分）以及由此引发的对故乡的深深思念之情。（1分） 略
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