幼儿园体育呼啦圈教案

一:幼儿园大班户外活动 呼啦圈有几种玩法

一、单人玩法

1. 抛圈

幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接住圈。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。

2. 转圈

幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。

3. 跳圈

把呼啦圈摆成一排或圆形,幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。

4. 套圈

(1)把呼啦圈摆成一排,用第一个圈从头上往脚下套,然后把圈放下,向前走,接着套第二个圈,依次向前。可进行套圈接力比赛。

(2)把椅子或物品放在一米开外,用呼啦圈去套椅子靠背或物品,比一比谁套得准,套得多。

5. 推圈

幼儿用单手或双手推滚圈前进,也可借助铁钩推动呼啦圈前进。

6. 投圈

呼啦圈用绳子吊挂着,用沙包或皮球向圈中投掷。

二、集体玩法

1. 钻山洞

请5~10个小朋友手持呼啦圈蹲下,排成一个山洞,其它幼儿依次从山洞钻过。

2. 开火车

请全班幼儿把呼啦圈套在腰上,站成一纵队,后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。

3. 搭图形

10个小朋友为一组,幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、菱形、梯形等形状,也可搭花朵、房子、汽车、小动物等。

4. 抢圈

用5个以上呼啦圈围成一个圆圈,由比呼啦圈个数多一的幼儿参加游戏,放音乐后幼儿绕圈跑,音乐声一停,马上跳入圈中抢圈,一人一圈。未抢到的幼儿被淘汰,并撤去一个圈,继续游戏,直至留下最后一人。

二:幼儿园小班教案体能身体大挑战

活动目标:

1、探索各种跳法,能依据信号做动作。

2、练习单脚、双跳、夹物跳着前进,发展动作的灵活性和协调性。

3、体验体育活动带来的乐趣。

活动准备

音乐、呼啦圈13个、点、毛绒玩具13个

活动过程

一、热身运动

师:蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳……

师:宝宝们,我是兔妈妈,你们是兔宝宝,今天妈妈要带你们一起去大森林旅游喽,开心吗?

师:跟着我一起出发吧!

兔子舞(音乐)

二、任务一:探索跳法

师:这儿有好多小房子啊,赶紧去找一个自己的家。(每个孩子找一个呼啦圈站进去。)

师:宝宝们,我来问问你们,你们会跳吗?那我请一个宝贝到中间来跳跳看,请!(请两三名孩子在大圈中间展示跳的动作)

师:刚刚宝宝们用的是两只脚一起跳,这是双脚跳。你们还有不一样的跳法吗?(再次请若干名孩子出来尝试不同跳法)

师:宝宝们跳起来真可爱,通过尝试我们知道了跳有很多种,有双脚跳,有单脚跳,两脚替换跳,交叉跳,骑马跳,这些宝宝们都会跳吗?

师:这次出来旅游,兔村长可是让我带着任务卡出来的,瞧!我来读一读里面到底要我们完成什么任务!

师:亲爱的兔宝宝们,请你们一起听着音乐来跳,音乐慢你就慢慢跳,音乐快你就快快跳,你可以变来变去用不一样的跳,但是音乐一停,宝宝们就要回到自己的家里休息,听懂村长的任务了吗?(快音乐)

师:刚才我们跳完回家是两只脚回的,这次要请你用一只脚来回家,只有一只脚能进到呼啦圈,身体的其他部位不能进入。(慢音乐)

师:谁先找到家?宝宝们都找到了.这次我要请你们用两只手回家了(快音乐)

师:宝宝们回家的速度可真快,这次要用屁股回家了(慢音乐)

三、任务二:尝试用跳的方法前进

(把呼啦圈群在场地正中迅速摆成长S型,请幼儿自己尝试用各种跳的方法前进。)

师:现在宝贝们都会各种各样的跳法,真厉害!我们出发去找下一张任务卡,立正,齐步走,一起排好队站到那条线线上

(教师排圈)

师:瞧!我们又收到了一张新的任务卡,我来读一读,村长说兔宝宝们第一个任务完成得真棒!接下来一个任务就是请大家去找最后一张任务卡,想找到这个任务卡,必须跳着通过一座彩色桥,当你跳着前进时,如果碰到红色圈,就要单脚跳,绿色圈要双脚跳,跳完以后就从那边回来排好队继续跳,听懂了吗?

师:预备,出发!(音乐)

四、任务三:送动物回家

(把呼啦圈群在场地一头拉成横着的弧形,当做小动物的家。)

师:宝贝们,我们通过彩虹桥啦.瞧!最后一张任务来了,我来帮大家读一读:兔宝宝你们好,你们的任务都完成得很棒,现在森林里有很多动物都找不到家了,最后一个任务请你在这个大森林里去找一个小动物,然后把小动物夹在你的腿中间,跳着把它送回家,最后请你站守在它的家门外保护它。记住,一个家只能进一个小动物,听懂了吗?

师:出发!(音乐)

师:有了宝宝们的帮助小动物们都回家了,我们的任务完成了开心吗?

师:开心的兔宝贝们一起来跳个舞吧!(音乐)

师:我们带着小动物回教室和其他朋友一起跳舞吧!

体育活动《快乐跳跳跳》

云阳第一中心幼儿园 朱瑜课题:小班体育教材简解:

小班刚入园的幼儿在情感上处于个体向集体的过渡期,交往意识较弱,同伴之间的关系不稳定。双脚并拢行进跳是小班幼儿一项基本动作发展,但在平时的观察中很多幼儿经常会出现双脚分开,双脚先后落地不正确的跳,因此,在主题“我的故事”中设计了本次活动,运用游戏法,让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能,感受和同伴游戏的快乐。

预......余下全文>>

三:我喜欢的体育运动-呼啦圈的作文

我知道,我是个胖孩子。每一个烈日炎炎的夏季,看到别人都在做着自己喜欢的运动,跳绳,跑步,打篮球,我都很羡慕,像我这样缺少运动细胞的孩子,是不太会做这些的。而那个巨大呼啦圈的出现,改变了一切。听我讲讲关于我和它的故事。在一个寻常的星期六,爸爸妈妈给我带来了那个不寻常的器械,老爸和我一起把那个红黄蓝绿四色的呼啦圈拼了起来,那是个又大又沉的呼啦圈,胖胖乎乎,跟我倒也有些相似,就这样,我有些喜欢它。

也许是我迫切地想要找到一项可以让我骄傲的运动项目,所以,我学习呼啦圈特别投入,仅仅两天时间,就可以转二十多个。那段时间,每一个天气微凉的傍晚,我拿着巨大的呼啦圈来到院子里,贴近腰部,然后微微侧身,迅速旋转。刚开始学习时,转不了两圈就会掉落,后来我找到了诀窍,那就是随着它旋转的规律,我跟着它扭动身体,这样,一圈、两圈、三圈……可以转上许多圈。那是我第一次感受到,自己也可以运动得很好,从此,我也爱上了做运动。之后,我每天都拿着那个巨大的呼啦圈苦练,从最初的二十个,渐渐变成五十个,后来,一百个,三百个,我甚至能够连续转五百多个而不停歇。每一次呼啦圈开始转动的瞬间,我的心仿佛也随之转动,呼啦圈带给了我运动的喜悦。

也许对别人来说,呼啦圈仅仅是一个运动器械,然而对于我,呼啦圈却开启了我的运动生涯。是它,让我摆脱了运动上的空白,也让我体会到了运动的快乐。

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