爱国敬业主题班会

一：我要主持一个关于爱岗敬业的主题班会，我想知道到主持这个主题大概的流程。

爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所提倡的首要规范。爱岗就是爱自己，的工作岗位，对本职工作尽心尽力。敬业是爱岗的升华，以恭敬，严肃，负责的职业的态度对待自己的职业，对本职工作一丝不苟，兢兢业业，专心致志。

二：三讲三爱 主题班会

为使“讲诚信、讲道德、讲礼貌,爱延吉、爱学校、爱家庭”成为广大师生的自觉行动,切实提高广大教师的职业道德素养和学生思想道德建设水平,促进延吉市教育整体水平的提升,延吉市教育局将在今年下半年进一步深入开展“三讲三爱”活动。延吉市一高中等4所学校在工作中摸索出—— 一高中:做一个感恩诚信有道德的人 延吉市第一高级中学以培养“志向高远、基础扎实、特长明显、素质全面”时代新人为目标,扎实开展“三讲三爱”活动,从而形成师生对“三讲三爱”感同身受后在自我言行方面的自觉行动,使“做一个感恩诚信有道德的人”成为影响和号召全校师生的主题。 学校精心安排贴近学生实际的“三讲三爱”、感恩诚信、文明礼仪的教育活动,调动了学生自主参与、自我感悟的积极性。每年的“一二·九文化艺术节”将“三讲三爱”的种子播撒在校园里。 学校成立了学生志愿者协会,他们不仅活跃在校园的各个角落,而且还走进社区,走向社会。122名学生志愿者开展了“展示爱国热情,爱心服务社会”的主题服务日活动,到烟集河两岸捡拾垃圾,清理了公园环境。 同学们在社区与留守儿童结对子,深入社区净化美化环境,为社区制作宣传板报,慰问孤寡老人,收到感谢信千余封。 学校开展了以培养师生“具有端庄整洁的仪表修饰、热情友善的言行举止、温婉倜傥的文明气度、诚信感恩的道德素养”为活动内容的文明礼仪教育。积极培育学生的感恩情怀,学生从感恩父母做起,进而感谢师恩,回报社会。学校充分发挥主题班会、家长会作用,鼓励学生为父母多做一顿饭,多洗一件衣服,为父母捶捶腿、揉揉肩。学校还评选了两届感动校园十佳同学。在前不久的毕业典礼上,学校隆重地表彰了身残志坚的王大成和默默助人的张伟东,他们平凡而动人的事迹给全校师生以心灵的震撼,使“三讲三爱”以更鲜活的面貌走进师生心中。 中央小学:文明之花开心中 教师的师德水平在很大程度上决定着学生的道德水平,因此,延吉市中央小学的“三讲三爱”活动的开展与落实的载体之一就是师德建设。 读书树品格:在师德建设上,学校倡导以读书来陶冶教师性情,提升教师的品德。为了培育人人读书的风气,学校领导带头读书,并充分发挥图书室的作用,多购新书,引领教师阅读。为保证教师的读书时间,创造性地开展工作,尽量减轻教师的非教学负担。开办“读书社”,开展“静思录”活动,让大家充分交流读书的体会,分享读书的乐趣。 标兵来示范:学校通过不断开展的以“敬业、爱生、奉献”为主题的相关活动,使学校涌现出了一批师德标兵,他们关爱学生,乐于奉献,拒收钱物,在社会上得到了很好的反响。该校还开展了“做诚信学生,当诚信教师,办诚信教育”为主题的教育活动。学校通过各种形式的比赛活动,选拔出了校内“诚信学习星”“诚信读书星”“诚信班级”等,去年该校李昌范被评为全市“十佳诚信教师”,今年许银珠被评为全市“十佳诚信学生”,他们在学校起到了很好的带头示范作用。 文明礼仪教育是该校一直坚持的一项主题教育活动。“文明礼仪伴我行”活动以文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中为主要内容。开展“展示我身边的文明行为”活动,班级设立评比栏(每天发布学生的文明日记,每周记录学生的反思、体会),有计划地培训文明使者,使其有示范作用,形成礼仪之风。 北山小学:从身边小事做起 为了加强学生思想道德教育,延吉市北山小学以“三讲三爱”为主题,做好以下工作。 一是抓养成教育。将“三讲”作为基本内容,从规范基本言行、培养良好习惯入手,引导他们从小事、从身边事做起。学校注重班级文化、走廊文化、板报文化的新形式,使校园的每一面墙都能激励人向上......余下全文>>

三：谈谈主题班会的重要性

主题班会的重要意义

一、发现问题，积极诱导

俗话说：“体育不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品”。这句话充分说明了德育的重要作用。我班从城里转入一个学生，听说他在该校是出了名的“调皮鬼”。该生个子大，性格倔强，家庭条件较好，很傲气，多数学生对他畏而远之，任课教师一提起他就摇头。课堂上捣乱纪律，脾气暴躁，还不大理睬老师。经常与任课老师发生冲突。我知道，这是他的生活环境所造成的。作为班主任，我应竭力帮助他，于是便找到他的突破口，他的优点是很讲“义气”。利用他讲“义气”的这一特点，我跟他用了“感情战术”，让他从平时、从小处体会老师和同学对自己的关爱和帮助，讲义气，就应该尊敬关爱他们。他想了想，觉得我说的很有道理，他渐渐改掉了“傲气”这个坏习惯，和同学们成了好朋友，而且上课也爱发言了。我抓住这个机会，我又与他交谈，谈了许多道理，一旦发现有丁点儿闪光之处就及时表扬。在家长的密切配合下，一个月后，该生由最后一名都算不上的成绩（离进实验班差31分）提高到前二十四名，第二学月提高到十二名，中考以468分的成绩考上了二中的“宏志班”。

二、真诚关爱每一个学生

关爱，是情感激励的首要因素，班主任应时时处处为学生着想，对待学生的困难，尽力帮助，真诚的关爱、体贴他们，这样使学生感受老师的亲情，人间的温暖。在教学过程中，我本着这样一个宗旨去对叮每个学生，主动找他们谈心，倾听他们有什么想法和看法，了解他们的衣食、住行，尽快与他们架起一座相互信赖的“心桥”，有什么话、有什么事都能向你述说。从而使他们觉得学校就是自己的家，老师就是自己的父母。

三、正确对待工作中的缺点和错误

班上有一个表现特好的学生，上晚自习与几个同学一起“吹牛”，被我发现了，我狠狠的批评了一顿，他很不服气，立即与我发生抵触。当时我很难过，觉得当老师受人气，没什么崇高的。在我一气之下，发誓不再理他，并说：“从此，我不会说你“杨飞龙”三个子。”晚自习后，他哭着到了我家里，恳求我收回我的话，并承认了错误。当时我没有理他，因为他不仅是为了此事，而是最近表现特别差。本来他是班上的特优学生，近几天来整天都没精打彩的。于是，我不管他交不交作业，上课专不专心。没想到一次单元测验下来，他从一个特优生滑到差生。看着这一变化，我惊呆了，后悔了。这不是古人说：“教不严师之惰吗”？不，我不能误人子弟！我要立即挽回我的损失。于是，我主动找他谈话，向他承认了自己言辞过激，方法不当的错误，并请求他原谅。他开始是漫不经心的听我说，后来竟簌簌地掉下泪来。沉默了一会，他才说：“我知道自己错了，但你不能当着全班同学的面批评我，我受不了，在家里父母从没大声批评过我”。听了他的话，我耐心地开导：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。一个人不能不犯错误……，在不知不觉中，我们拉起家常，谈起了人生……”。从那以后，他的成绩很快就上升了。后以524分的成绩居我校第一考如了一中，现已在**大学。由此，我得到启示，一定要培养学生坚强的品格，特别是承受挫折的能力。于是，我利用班会课，首先自己示范，向全班同学检讨工作中的失误，然后鼓励学生用校规校纪对照自己，以小组为单位开展了批评与自我批评。这种方法很灵，使很多爱面子、思想严重的同学，都学会了正确对待自己的缺点和错误，并及时得到了矫正。

四、教师的自身典范作用——以身作则，为人师表

作为班主任，除了要明确指导学生如何去遵守规章制度外，我觉得更重要的是要求学生做到，你自己首先必须做到。比如每天要求学生6：00到校，我5：30就起床，准时6：00到教室查看学生读书情况，并随时作好学生的记录，记录到......余下全文>>

四：建设和谐社会主题班会

和谐社会的几个方面：教育、养老、就业等

班会形式：短片教育、谈谈自己家的老人生活等围稜和谐社会的几个方面进行的活动或者表演。

活动摘要可以这样写：1、活动的前期准备及遇到的困难；2、活动中几个环节的简要描述；3、和谐社会主要是践行科学发展观和以人为本的思想理念的，从这两方面写理论性文字。