一:黑脸小白羊课后反思
活动目标:
1、理解故事内容、了解几种黑白皮毛的动物。
2、初步理解有朋友快乐的动物。
活动准备:故事录音、幼儿用书《黑脸小白羊》、熊猫、公鸡、奶牛、斑马、斑点狗、长颈鹿等图片。
活动重点:让幼儿对对动物有更多的了解。
活动难点:让幼儿知道有了朋友就会有很多的乐趣。
活动过程:
1、情景导入:
——“小朋友们好!我是小羊!”
听教师讲故事,让幼儿了解故事的名称以及内容。
2、听故事录音,加深对故事的理解:
在教师的指导下,幼儿集体阅读故事,理解故事内容。
——“宝宝来找的朋友多是谁?”
“它们身上有哪些颜色?”
教师教师乌黑、雪白的意思,幼儿学念词语:乌黑、雪白。
教师根据幼儿现场的月兔情况,重点阅读故事的难点部分。
——“为什么有这么多的黑、白、花的小伙伴、小羊在也不感到寂寞了呢?”
3、完整欣赏故事:
听完故事录音,幼儿可根据图书听教师朗读。
激发幼儿听故事的兴趣。
——“还记的故事的名称教什么?”
“说说自己好朋友的名字。”
幼儿相互说说自己好朋友的名字。
二:小班语言故事,黑脸小白羊教材分析,还有说课,请求解,谢谢
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三:舞蹈泡泡不见了教案总结
活动目标:
1、尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。
2、感受找到黑白皮毛动物的快乐。
活动准备:
动物图片、背景(草丛、树林、房子)、PPT课件等。
活动过程:
一、引出主题,认识黑脸小白羊
(价值分析:通过观察交流认识黑脸小白羊,知道它没有朋友。)