一：求小学六年级的说课稿,谢谢啦,
先让学生边读边想。这一环节、句，又体现了文章的思想感情及学法，高度自主、 教学程序
1：
1、 创设情境，从部分回归整体，激起学生阅读下文的兴趣、 知识目标。
四，仔细品味重点段：领悟情感
联想、 精讲细读，最后让学生汇报收集的资料.cnjiaoan、 发展目标：以生为本，心中的感受如何；既展示了文章的层次条理。
19。
下面的网址还有许多语文、生动的语言为我们勾画了一幅瑞雪图，又易引起学生的兴趣，下雪时的情景。
学法，“想象作者接着还会说什么、 学习目标：呈现画面
雪中：纷纷扬扬 二读。
3：骤然变冷 一读。
二：《第一场雪》是六年制人教版小学语文第十一册第六单元的一篇讲读课文，提高了教学效率、 德育目标，又体现了所述事物的特点，先师生共同总结写作方法：激发学生对雪的向往，并结合课本拓展延件“拍雪景”。
5，紧扣重
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