关于文峰塔的作文

一：文峰塔的作文

文峰塔屹立在安阳市中区繁华的商业街文峰大道上，像一位和蔼可亲、历经沧桑的老人端坐在闹市中，安静地、慈祥地注视着从它脚下驶过的来来往往的车辆和匆忙赶路的人们。

文峰塔有几千年的历史了，它是金棕色的，一共有五层八面，它的塔顶被称为“塔刹”，每个塔角都挂着小铃铛。文峰塔的奇特在于，塔身是上宽下窄，由下往上，一层大于一层，呈伞状。它历经了几千年的风雪，经过多次的改朝换代，经过枪林弹雨，经过自然灾害，还是坚固地矗立在城市中央。

二：汾阳文峰塔作文300字

星期六的清晨，当太阳公公把一缕缕金光撒向大地时，我已置身于塔山了。（交待时间、地点及人物活动。）

清晨的文峰塔，罩着一层薄雾，好像是披着一层薄纱。我沿着山路向上爬，隐隐约约看见路旁那一片嫩绿的小草。

过了一会儿，雾散了，只见塔山绿色连着绿色，那星星点点的花朵点缀着草地，散发出淡淡的清香，使草地显得更加美丽。“啾，啾”清脆的鸟鸣声打破了塔山的寂静，仿佛在说：“快来爬呀，快来爬呀！”（本段多角度的描写很好：既有视觉、听觉，又有嗅觉。）

再向上爬，便看见一群五颜六色的“小精灵”——蝴蝶在吸取着花蜜，好像在说：“真好喝啊！”它们扇动着各色的翅膀，红的、黄的、白的……色彩缤纷，颜色各异。

大约过了半个小时，我终于爬上了文峰塔，从顶上向下看，一片片郁郁葱葱的树木，铺成了一张绿色的地毯，向远处望，丹城的风景，尽显眼底:一排排建筑物鳞次栉比，公路上车水马龙，人像蚂蚁似的在路上行走着…

当我往回走时，树木投下了一片绿绿的浓荫，为游人遮住了刺眼的阳光。

我爱文峰塔，爱那儿美丽的风景。

三：文峰塔首尾呼应的作文500字

人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手——智慧之手；画家的手——丹青之手；医生的手——回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手——巧手。

记得小时候，妈妈那双灵巧的手总是缝缝补补，有时给我缝时髦的衣服，有时给我破洞的衣服上缝几个动物图案，就和新的一样。

记得一个深秋，妈妈买回几团毛线，拿起光闪闪的毛衣针，给我织起毛衣来。不到两天功夫，妈妈便给我织好了一件漂亮的外套。我高兴的穿上，站在穿衣镜前跳着，转着。这件外套不光有多种颜色的毛线织成，而且胸前还绣上了一个大熊猫图案。第二天，我穿去学校，好些同学都好奇的问我：“你这衣服是从那买的？真漂亮呀！”我自豪的说：“这是我妈妈织的。”同学们都向我投来羡慕的眼光。从他们眼中看出，是多么希望也有一件我这样的外套呀。

四：洛阳文峰塔作文

时间是龙年大年初五早上九点。太阳以经挂在蓝蓝的天空中。有一点风，文峰塔四周的树木在微风的吹拂下左右摇晃像是欢迎大家的到来。 到了十点多活动开时了，分散的人集结到舞台前面来，主持人说：“大家好，请各位领导讲话”，过了一会儿，领导讲完话后陈老师宣布开始发书，还说了这次目的是，爱宝丰、爱学习、爱国学，陈老师让义务工发完书后让大家站好队，宣布让大家齐读《弟子规》，弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信……读完《弟子规》后以经十一点多了，但是我没有回家我去看一共三十多米长的《弟子规》看的时候我真佩服写三十多米长《弟子规》的书法家，我也抄过《弟子规》但是我用什么办法也抄《弟子规》也抄不好，在看书法家写的三十多米长《弟子规》还是用毛笔写的看完后我去签字留念，在我签字的时候我想我以前是怎么做的。 走在回家的路上我想我要做一个像陈树钢老师一样的君子，人人喜爱的君子，人人敬重的君子。

五：用文峰塔里面有什么,编成作文

这一早期的网络故事带给我们的启示：网络可以使学生成为老师；网络可以使名不见经传的人闻名天下；网络可以结交志同道合的朋友；网络可以让自己获取最多的知识，改变以往的传统学习方式。

互联网在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分互联网使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络对生活的积极促进作用。把网络作为生活的补充，就可以享受网络的诸多益处。