一：一年级语文下册识字二的生字有哪些
一年级语文下册识字二的生字
“我会认”：懂、貌、父、母、教、认、错、事、改、愿、碗、筷、扫、夸（14个）
“我会写”：洗、认、真、扫、父、母（6个）
二：小学一年级语文一册识字2《咏雪》教案
雪就像白色的精灵，在空中营造最美的意境。以下是小编带来的咏雪教案，希望对你有帮助。
教学目标：
1、学习古汉语知识。
2、背诵短文。
3、比较“撒盐空中”与“柳絮因风起”的美感差异。
教学过程：
一、 师生交谈家庭聚会时的情况，引入作对联，咏诗词歌赋，之后，师生共同研读南朝文学家刘义庆的一篇短文《咏雪》。
二、要求学生对照课文注释默读课文，圈画出生字、难词。之后，小组利用工具书解决。之后，提出不懂的问题，全班交流。
看大屏幕 讲析文言词句：
内集，家庭聚会。
儿女，子侄晚辈统称。
俄而，不久，一会儿。
骤，猛。
欣然，高兴的样子。
拟，比，比拟。
未若，不如。
差，大致。
因，趁，乘。
1、白雪纷纷何所似?似何，像什么。
2.即……之妻也。“……也”，“是 ……。”
3、即……之妻也。省略主语“(谢道韫)就是……。”
三、教师范读课文。
四、教师领读课文。
五、学生自由朗读一遍。
六、教师示范、指导背颂课文(合上书，一学生读，其余学生听，三遍之后背诵)。
七、简析课文内容：文中赞赏了谁?
赞赏谢道韫的才气。从哪一句得知?文末交代道韫的身世可见。
八、两个小孩都很快做出了句子，且小男孩最快，随后小女孩微起朱唇出妙语“未若柳絮因风起”,因而公大笑乐，比较“撒盐空中”与“柳絮因风起”形容“白雪纷纷”，哪一个更好?学生各抒己见，自圆其说即可。
教师见解：“撒盐空中”这句虽然形似，但给人的感觉不美，“柳絮因风起”句则形象、动态、美感兼具，有意蕴。举例：有一首打油诗写道：“江山一笼统，井上一窟窿。黑狗身上白，白狗身上肿。”这首打油诗有形象，无意象，我们体会不到景物美，这不是成功的文学创作，好的文学形象要有美感，有情趣。如：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”(韩愈《咏雪》)
《咏雪》中“寒雪”、”内集”、”欣然” 、”大笑乐”营造了怎样的气氛?
营造了欢快轻松的家庭气氛，这是一个充满文化气息的家庭。
九、齐背课文。
十、拓展练习。
要求学生背出自己熟悉的咏雪诗句，师生共同欣赏。
附课文《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
三：小学一年级语文下册识字二到识字四生字的笔顺
你可以关注一下zhihuishan2013这个公众号，里面小学语文教材特别全，有课文录音和动态笔顺，挺不错的
四：人教版一年级语文下册课文有哪些
你问这个干嘛
五：一年级看图写话扫地下册18页识字二下面
今天，学校里扫地检查。下午，二（1）班的同学们都在打扫教室。有的在扫地，有的在擦桌子。小明也拿起扫把在扫地，这时，小红看见了大声地说；“小明你生病刚好，就不要参加了，快回去休息吧。”小明连忙说；“没关系，我已经好了，我们赶紧扫地吧，争取拿第一，为班级争光。”小红说：“那好吧！”他们开心地扫起地来。
扫一扫手机访问
