一:什么叫沙龙活动
现在“沙龙”一词一般意为较大的客厅,原来指的是装点有美术品的屋子。沙龙原为意大利语,十七世纪传人法国,最初为卢佛尔宫画廊的名称。日后逐渐指一种在欣赏美术结晶的同时,谈论艺术、玩纸牌和聊天的场合,所以沙龙这个词便变为不是陈列艺术品的房间,而更多的是指这样的集会了。在十七、十八世纪时的法国,作为社交场所的沙龙,具有很大的影响。当时图书不像现在这样普及,各种宣传工具也不发达,一些文人学士往往在沙龙里朗诵自己的新作。在沙龙里传播信息,制造舆论,从高谈阔论中吸取富于智慧的语言,洞察人们的良知,自然也是一个极好的机会。法国最有名的沙龙要属巴黎的朗布伊耶宅邸,这里集中了当时法国的许多名流、学者。进入十八世纪以后,沙龙的性质有所变化,在沙龙里所谈论的,主要的不是文学艺术而是政治科学,有时也出现过激的言论,因而那时的沙龙往往成为革命的温床。不久,由沙龙派生出来了只讨论政治问题的俱乐部。现在美术展览使用沙龙这名字的也屡见不鲜,最早的美展则是由一六六七年路易十四举办的。
“沙龙”也是法语Salon一字的译音,中文意即客厅,原指法国上层人物住宅中的豪华会客厅。从十七世纪,巴黎的名人(多半是名媛贵妇)常把客厅变成著名的社交场所。进出者,每为戏剧家、小说家、诗人、音乐家、画家、评论家、哲学家和政治家等。他们志趣相投,聚会一堂,一边呷着饮料,欣赏典雅的音乐,一边就共同感兴趣的各种问题抱膝长谈,无拘无束。后来,人们便把这种形式的聚会叫做“沙龙”,并风靡于欧美各国文化界,十九世纪是它的鼎盛时期。
正宗的“沙龙”有如下特点:1.定期举行;2.时间为晚上(因为灯光常能造出一种朦胧的、浪漫主义的美感,激起与会者的情趣、谈锋和灵感);3.人数不多,是个小圈子;4.自愿结合,三三两两,自由谈论,各抒己见。
沙龙一般都有一个美丽的沙龙女主人。沙龙的话题很广泛,很雅致;常去沙龙的人都是些名流。我们在欧洲电影、小说和戏剧中经常会看见富丽堂皇或典雅精致的沙龙场面。20世纪的二三十年代,中国也曾有过一个著名沙龙,女主人就是今天人们还经常提起的林徽因,可见这种社交方式早就传到了中国。
二:急求沙龙主题活动策划文案 70分
就是那么去做的啊 一步步落实去做终归是有好处的
三:沙龙活动策划书的模版,急!急1
活动名称
(黑体、小二、加粗、居中)
一、 活动主题(黑体、三号、加粗,下同)
举办本次活动的意义是什么,简短概括一下(宋体、四号,下同)
二、 活动目的
举办本次活动目的是什么。
例如:“幸福杯”创意画装饰大赛,举办目的是挖掘一批绘画、创作人才。
三、 活动对象
例如:江苏农林职业技术学院风景园林系全体学生
四、 活动主要事项
1、活动形式
2、活动奖项设置
3、其他
五、活动主要安排
1、负责人:
2、总策划:
3、分工安排:(1)
(2)
(3)
(4)
如果是系部活动,则安排到部门;如果是部门活动,则安排到个人;活动时间(从活动宣传开始至活动结束)具体到每一天。
六、 活动前准备
1、 是否出海报,出几张
2、 准备好活动宣传稿,周一班干例会发放到班级
3、 物资筹备(列好活动所需物品清单)
4、钉 活动地点:
5、 活动时间:
6、 参加人员(如果是比赛,写清需要邀请的老师)
七、 活动后期工作:
1、新闻工作
2、其他
撰写人:
撰写时间:
四:急求文化沙龙的策划方案。
操作和注意事项如下:1.讨论的主题最好要单一(如环境、民生,但不要太大太虚,可以取其中一小点即可,也可是当前网络流行的话题)。2.设“宣传栏”:本人觉得最好的宣传是网络(至于网站的择取就要看组织者的能力了),宣传分俩部分:沙龙举行前和举行后。也可在学校宣传时搞点新意:比如将一些好的作品制成长卷轴,进行展示。3.沙龙要找好讨论点,即组织者要成立一个潜在的反方,才会有兴趣。4.不知道此次活动加分不,对学生拿奖学金有没帮助。以前我们学校办过,加2分,去的人不少。5.适当的节目安排。 <祝您成功> 给你个案例一、活动背景:大三的我们进入了一个创作的关键时期,是到了要出成绩的攻坚关头,犹当重视。可仅“常跑读书班”内部出现了小范围的创作热,班级整体似乎尚未有全面开花之势。并基于班级现状,关乎文学,大家之间似乎交流缺乏氛围以及适当的机会,故特立独行者有之,坚守集体主义者有之,游离于集体边缘者有之,然如何做到“和而不同,兼容并蓄”,当效仿前辈作法,始于诗歌。诗歌之于活在“相思湖诗群”体制内或游离于其边缘的我们来说应该并不陌生,且应亦有所创作,只是缺乏传播交流的资源与途径。我们的作品需要流传,我们的思想需要交流。二、活动意义:通过沙龙形式探讨诗歌的现状、流派、创作体验、创作技巧等内容,通过交流学习,进一步认识诗歌,并唤起大家的创作欲望,激发创作灵感。并以此激励大家通过探讨互相了解各自的特长,取长补短。力图营造多读书多思考多交流多创作的良好氛围。希望大家能够在一个平台上互相说话交流,与你不熟悉的,但又偏偏三年都要在一起生活学习的同学们交流。或许,你觉得自己境界层次更高,且请不吝高见;或许,你尚觉自己肤浅,但千万不要保持沉默,要敢于表达自己,才能知道其实每个人都有言语的权利,才知道其实自己也有独特的见解;或许,幸运的话,因此我们多了一个知己,多了一份因缘。一言蔽之,真诚沟通,共同进步。三、活动主题:诗歌复活了吗?
导火索:看不懂的诗歌就是好诗歌?。!,……
“相思湖诗群”离我们或近或远,我们生活在其中或多或少都受到影响,并在阅读中加以实践,况且呼,我们的国度是“诗歌的国度”,我们焉能不懂诗歌?可我们真的就懂得诗歌吗?我们自己的作品能够称得上诗歌吗?我们该如何认识诗歌?我们又如何进行诗歌创作?诗歌创作对于我们的文学创作又有哪些影响?诗歌对于个人的精神世界又有哪些影响?当海子、顾城的死亡,当当年朦胧诗的风云人物如今已淹没在茫茫人海中时,当落寞诗人在网上发帖要求富婆包养时,当文学创作已经被公文写作所堙没时,诗歌被边缘化之后,诗歌的死亡和复活,如何在我们这充满商业社会意味的大学涅槃?我们该如何捍卫应当属于大学的精神净土?我们如何通过自身的努力保存一些些大学的人文气息? 所以我们扪心自问:诗歌复活了吗?基于现在流行的诗歌一个显著特征:看不懂。在这之前我们就有必要弄懂一个前提就是:看不懂的诗歌就是好诗歌吗?四、资源需要:
1、董迎春老师。(诗群的现状,新人的期望,对作品的现场指导性意见)
2、同学们要自我准备一些对于上述主题思考的结果,重点准备自己的诗歌作品,以及你所认为好的诗歌作品一些。
3、同学们全身心投入。
4、文学院教学楼204教室。五、活动开展:
A、活动前的准备工作
分发策划书及相关资料到各宿舍(109宿舍)
海报宣传(黄允、杨晓婵)
场地申请(劳昌)
邀请老师(严宏智 马俊)
音乐设备(黄庆平)
资料准备(109宿舍)
B、活动流程
1、 9月27日晚7:30于文学院204室开始。
2、朗诵海子诗歌《......余下全文>>
五:咖啡馆举办花艺沙龙活动的策划方案
花艺,您有这方面的特长?
六:沙龙聚会如何策划,如何运营?
沙龙我从2014年末开始做,经常去做嘉宾
首先要有主题,要看沙龙对象的需求,
另外沙龙组织需要核心人员,最好多行业互补,
其次,沙龙要相对公开,都能介绍推广自己!
最后沙龙一定要让参与者都有不同程度收获!
七:培训沙龙活动策划方案?
目的、主题、参加对象、活动时间、活动人数、活动地点、具体流程、费用预算
八:怎样策划读书沙龙活动?
“阅读•交流•共享”读书沙龙活动方案
为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,锻造研究型教师队伍,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。
一、活动时间。
8月24日下午……?
二、领导小组。
组 长
副组长 刘 张 云
成 员 s z y d cccc vvvv
三、活动流程。
(一)分组交流分享。
1、老师按活动分组参加活动,校委会成员分到各组参加活动。
2、各组长按照活动实施方案,负责活动的组织、主持、记录等事宜,每位成员必须发言交流。
3、各组成员上交一篇原创的读书心得,在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。(网络下载抄袭的一律作废,并全校通报)。
4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名,并要求中心发言人做好现场发言的准备。
(二)全校交流分享。
1、我声飞扬。
现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵,也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人,也可以是现场的老师。
2、我读书的那些事儿。
现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点……
3、不动笔墨不读书。
现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。
4、书韵流香,你我共赏。
现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。
四、活动要求。
1、各组活动要认真组织,每个人发言时间不超过5分钟,要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把自己要表达的说清楚。
2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的形式,轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。
3、现场交流过程中,每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备,在活动中积极发言。
4、现哗“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵,时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后,各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。
5、各组在分组分享活动结束后,将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。
6、有优秀书目推荐的老师,分组分享活动结束后,将书目上传给教科室。
7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作,办公室负责活动现场的照相工作。
五、活动分组。
组别人员分配人数备注
一年级组一年级教师、廖秋莲、朱丽君、冉铮、康益16人
“组别”年级组以2011年春季学期编制不变。
二年级组二年级教师、谭庚妹、李小雨、张秀云、
蒲晓娟、贾远国17人
三年级组三年级教师、魏xx17人
四年级组四年级教师、姚xx、音乐组教师、刘 、张 、吴 、廖cc16人
五年级组五年级教师、美术组教师、艾 、向 、宋 16人
六年级组六年级教师、体育组教师、袁 16人
附:活动环节说明表。
活 动 环 节活 动 任 务
分组交流分享1、交流分享读书心得。
2、评选读书心得。
3、推荐中心发言人。
4、推荐......余下全文>>
九:我要做管理文化沙龙,求一个方案
对店面经营的建议和意见等,负责做好会议记录、沙龙地点
各区域会议厅
六:
序号时间区域备注
1五月下旬苏州会议主题提前一周下发
2六月上旬常州会议主题提前一周下发
3六月中旬杭州会议主题提前一周下发
4六月下旬南京会议主题提前一周下发
5七月上旬福州会议主题提前一周下发
五、负责人及完成时间,呈相关领导审核
3总部整理修改意见提前4天****根据领导意见修改问题方向、会议主持人,即每十天去一个区域
2、会议安排
1。
4会议记录审核会议后72H内****接收到区域人事专员提供会议资料后24H内完成该项工作
5通知门店及问题征集阶段接到通知后2天内各个区域人力资源负责人区域人事专员收集并提报问题
6修改问题提前3天区域人事专员根据总部意见与各位员工进行沟通
7上报定稿问题提前2天区域人事专员上报修改后的问题、安排原则范文一篇
智慧沙龙座谈会方案
一,就当天沟通结果做一简短总结。
8会议资料准备会议前1H区域人事专员1,后期进行处理、如何提升团队士气等,对未解决的问题进行整理,总部HR下发区域:***,由区域准备,设计部安排人员做宣传和报道工作;
4,为各个区域解疑答惑。
二,提前两天以使解惑嘉宾掌握问题方向。
3,总部HR下发区域,现场讨论。
3提前5天整理问题:如何提升团队营销能力、解惑嘉宾。
2。区域人事专员同为与会人员。
八、产品营销。建议每次会议做一次《智慧风暴》专刊,以备各位解惑嘉宾(公司管理层)准备。****2分钟
会议记录整理对当天的问题解决情况进行记录:********
2。
7会议组织会议前1H准备会议所需物品区域人力资源负责人区域人事专员具体物品详见*******
8会议中疑难解答总部管理层解惑嘉宾同时总部人力资源有一名主持人;
3,以便能够更好的领导团队,为了各个层级的领导团队自身管理,超越自我
三,并呈领导审核。
4、各部门分工
序号事项规定时间负责人部门负责人备注
1下发通知至区域提前1周总部HR****
2问题修改阶段提前5天****整理问题。
九,发由总部HR相关人员、沙龙形式
座谈会
四、沙龙内容
1、店面经营,与会人员资料、统一横幅一条、参与人员
1、与会人员。
十一,并将后续的安排做一通报.5H
要点回顾回顾当天会议要点陈朝兵15分钟
结束结束总结。
10会议记录整理会议后48H内区域人力资源负责人区域人事专员做好会议记录整理。
10宣传阶段此项由林副总定内容:每月上中下旬各去一个区域、具体安排见下表,将修改意见下发区域,解惑嘉宾解答与会人员
解惑嘉宾1、解惑嘉宾一人一份会议资料、人员管理,呈相关领导审核总部HR****仅有一天时间整理区域问题,实现公司基层管理层与企业的共同进步与发展,由区域准备。
5提前3天修改问题区域人力资源负责人区域人事专员根据总部意见与各位员工进行沟通
6提前2天上报修改后的问题区域人力资源负责人区域人事专员上报总部HR最后核定的问题、营销及经营能力得到提升以适应公司的发展需求、沙龙具体流程
阶段内容负责人时间备注
开场主持人开场****1分钟
问题解答阶段与会人员提出案例及问题:如何提升店面的形象、如何控制人员流失率、内容订立原则,于接收到通知的第二日下午提交收集问题;
2、专用会议记录表。每年做一次总刊:每次会议仅在三个主题中选其一、如何培养下属等、负责人及完成时间。
3:如何带领团队、沙龙主题
融聚智慧,并整理成文发由总部HR相关人员
11宣传阶段会议后总部设计部此项由林副总定内容、沙龙组织流程
序号进程时间安排事项负责人......余下全文>>
十:适合做沙龙活动的场地
相当于什么资料也没珐供就想得到答案。多少人?什么类型活动?经费?
安静温馨找旅馆好了。