爱我校园小品

一：我爱我的学校2人小品

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”

学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”

学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。”

学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“错误。”

学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”

老师：“我说错误。”

学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”

学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”

学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”

学生：“我们都是天才，我们说继续！”

老师：“你们听老师的！”

学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”

学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”

学生：“那我们该继续！天才！”

....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

二：爱校爱班小品

（道德，要从小事出发，养成自身的良好习惯，才能够成为真正有道德的人。）

（全班同学就坐，班长在讲台上宣布事情）

班长：同学们，现在学校正在组丁“爱我校园”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的学习委员提议打扫卫生。一来，是因为这个比较简单，大家都会；二来，这样能够切实的改善校园卫生，对大家都有好处。同时，我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传！

同学（1）：又是学习委员出的馊主意吧？你咋这样呢？一点创意也没有。

同学（2）：就是啊，想出这种主意，猪脑啊?

学习委员：那你们怎么不想啊？

同学（1）：让我们想？那还选你当学习委员干啥啊？

班长：看来大家意见很多啊！那你们说说你们有什么想法……

（全班安静，等待片刻）

班长：一让你们说话就哑巴，没出息样儿！有没有人说话？倒是吱一声啊?

（全班沉默）

班长：既然大家都没有话说，那就这么定了。我现在开始分配任务。同学（1），你带第一组同学负责打扫教室。

同学（1）：所有的教室吗？你这不是要我命吗？

班长：那好吧，你不愿意干是吧？那就刷厕所吧，这个你应该喜欢。便宜你一下，你去扫女厕。

同学（1）：算了，我还是扫教室吧！

班长：同学（2），你带第二组同学去打扫校门口到教学楼的这条校道，其实路上也不是很脏，每天都有人打扫的，只是这样我们能体会一下人家的辛苦，以后才会珍惜别人的劳动成果，对吧？

同学（2）：对，对，对，太对了！那你怎么不干呢？

班长：我？我还有更重要的工作。同学（3），你们第三组负责发一些传单，来宣传一下保护校园环境的重要性。

第三组：哈哈，班长就是对我们好，这个我们喜欢（向第一、二组作鬼脸）。传单呢？多少份？

班长：好，给你们！也没多少，就一万多份！

（全班狂笑）

第一、二组：哈哈，你们就是活该！

班长：好了，大家开始干吧。（全班沉默）你看你们的样儿，一点朝气也没有，毛主席说过，咱们是早上八九点钟的太阳。看看你们，像吗？

全班:班长大人，你给我们都分配了任务，你自己干什么呀？

班长：我？你问我吗？这个，我的任务相当艰巨啊，我的任务就是在你们劳动的时候，在你们的身边支持你们，赞美你们，歌颂你们，我，就是你们的动力啊！

全班：班长，你倒垃圾去！

同学（2）：顺便把自己也倒掉啊！

全班：唉！我们开始劳动吧！

（播放音乐，同学们劳动。）

(同学（1）拿起黑板擦)

同学（1）：这怎么回事啊？用完了也不知道把上面的灰弄干净，那么没素质。（一边说，一边把黑板擦在窗台上敲打）

(同学（4）在擦玻璃，踩在同学（5）刚擦过的桌子上)

同学（5）：我一直以为你是个白痴，可是我错了，你不是。你竟然是个傻子。没看见我刚擦过的桌子吗？就你那双脚，也配踩？

同学（4）：怎么不配，我可穿的是耐克！这年代，名牌就是身份的象征，懂吗?踩你的桌子是给你面子，你应该感到光荣。一会儿再擦一遍就行了。

（同学（5）再檫了一遍桌子。）

班长：同学们，今天的任务我都检查过了，你们都完成得非常出色。谢谢你们！

（同学们，看了这个小品，你们一定会受到很大......余下全文>>

三：积极向上的校园小品

作弊记

人物： 学生甲 学生乙 监考老师

（教室门前）

（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）

乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？

甲：哥们别愁，我有办法。

乙：你有什么妙计？

甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。

乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？

甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你还坐第一排？

甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老师携一叠试卷上）

老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。

（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）

（老师在巡视，稍后，一本正经举出一牌子，上书“十五分钟后”，示观众。放下。）

（忽然有音乐声）

老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！……哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）

（老师继续巡视，出示“半小时后”的牌子）

（“嘀嘀”的手机短信声）

老师：谁？！（寻声向前面走去）

甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）

老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。

甲：好的。（坐下对乙偷笑）

（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）

（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）

（老师出示“半小时后“牌子）

（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）

甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。

老师：怎么能这样呢？

甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）

（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）

（老师出示“一个小时后”的牌子）

（“嘀嘀”声又响）

老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！

甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。

老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）

（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）

（在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长淑一口气，乙给甲做OK手势。两人相视而笑）

甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）

老师（愤怒的）：这位......余下全文>>

四：关于爱情的校园小品剧本《什么是正确的恋爱方式》

潘长江的小品《过河》很经典！ 潘长江的过河 歌词 哥哥面前一条弯弯的河 妹妹对面唱着一支甜甜的歌 哥哥心中荡起层层的波 妹妹何时让我渡过你呀的河 哥哥你要把河过，先要对上妹妹的歌 不问花儿为谁开，不问蜂儿为谁落 问你可知我的心，为啥要过...

五：要一篇“校园是我家，爱护靠大家”主题班会的内容最好带小品的

激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。

活动过程：

一．主持人讲开头语。

我们的学校是一所园林式绿色校园。我们的校园布局合理，美丽整洁。我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。

“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为统一路小学一学子，我们又该为学校做点啥？今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园！下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧！

二、对破坏公物的这种现象进行大讨论

主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言。

爱我家园，人人有责，刻不容缓。

主持人：爱我校园我们应该怎么做呢？请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。

由学生小组的公约整编后的公约如下：

爱护公物的公约

不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。

班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。

爱护黑板报的字画。

爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。

要爱护宿舍财产，搞好卫生。

三、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。

四、班主任小结：爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。

五、主持人结束语：

每个成员（包括老师在内）都是好样的！从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。我们的明天一定会更美好！

六：有没有谁有关于校园爱情的小品剧本啊最好搞笑一点的

初班主任发现班两同谈恋懒请家懒教育直接别与班漂亮孩纸帅男孩纸坐同桌周情侣猜疑嫉妒结束早恋……

谋杀情班主任更专业…

七：大学生道德小品剧本

0709班

爱我校园

简介：学校组织“爱我校园”的活动，要求各班同学自己组织。有一个班同学决定以打扫校园来作为本班活动的主要内容。这本来是好事，可在打扫的过程中，一些细节却体现了道德和素质方面的问题。由此引发人们的思考：道德，要从小事出发，养成自身的良好习惯，才能够成为真正有道德的人。

（全班同学就坐，班长在讲台上宣布事情）

班长：同学们，现在学校正在组织“爱我校园”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的学习委员提议打扫卫生。一来，是因为这个比较简单，大家都会，二来，这样能够切实的改善校园卫生，对大家都有好处。同时，我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传！

A同学（东北话）：又是学习委员出的馊主意吧？你咋这样呢？一点创意也没有。

B同学（南方口音）：就是啊，想出这种主意，猪脑啊?

学习委员：那你们怎么不想啊？

A：让我们想？那还选你当学习委员干啥啊？

班长：看来大家意见很多啊！那你们说说你们有什么想法……

（全班安静，等待片刻）

班长：一让你们说话就哑巴，没出息样儿！有没有人说话？倒是吱一声啊?

全班：吱――――

班长：既然大家都没有话说，那就这么定了。我现在开始分配任务。A，你带一组同学负责打扫教室。

A：所有的教室？你这不是要我命呢吗？

班长：那好吧，你不愿意干是吧？那就刷厕所吧，这个你应该喜欢。便宜你一下，让你扫女厕。

A：算了，我还是扫教室吧！

班长：B，你带一组同学去打扫食堂到教学楼的这条马路，其实路上也不是很脏，每天都有人打扫的，只是这样我们能体会一下人家的辛苦，以后才会珍惜别人的劳动成果，对吧？

B：对，对，太对了。那你怎么不干啊？

班长：我？我还有更重要的工作。C，你那一组负责发一些传单，来宣传一下保护校园环境的重要性。

C：哈哈，班长就是对我好，这个我喜欢（向AB作鬼脸）。传单吗？多少份？

班长：也没多少，就一万多份！

（全班狂笑）

班长：好了，大家开始干吧。（全班沉默）你看你们的样儿，一点朝气也没有，毛主席说过，咱们是早上八九点钟的太阳。看看你们，日食啦？

A:班长大人，你给我们都分配了任务，你自己干什么？

班长：我？你问我吗？这个，我的任务相当艰巨啊，我的任务就是在你们劳动的时候，在你们的身边支持你们，赞美你们，歌颂你们，我，就是你们的动力啊！

全班：到垃圾去！

B：顺便把自己也倒掉啊！

（大家开始劳动）

(A拿起黑板擦)

A：这怎么回事啊？用完了也不知道把上面的灰弄干净，那么没素质呢？（一边说，一边把黑板擦在窗台上敲打）

（楼下传来声音）：哇塞，2007年的第一场雪,比以往来的更早一些。

(D同学在擦玻璃，踩在E刚擦过的桌子上)

E：我一直以为你是个白痴，可是我错了，你不是。你竟然是个傻子。没看见我刚擦过订桌子吗？就你那双脚，也配踩？

D：怎么不配，我可穿的是耐克！这年代，名牌就是身份的象征，懂吗?踩你的桌子是给你面子，你应该感到光荣。一会再擦一遍。要以服务人民为荣！

E：（狠瞪D一眼）没道德！

（B正带着一组人扫马路，非常卖力。C带了同学们发传单）

C：（边跑边跳，边把传单往地上扔，口中念念有词）环境搞不好，小命就难保！环境搞不好，小命就难保……

D：诶诶诶，你怎么乱扔垃圾啊？

C：垃圾？这怎么是垃圾呢？这是我们的传单啊！班长布置的任务，完不成没脸见人啊！

D：那你也不能这样啊，我们刚打扫干净的，你就乱扔…......余下全文>>