一：幼儿早期教育一般要注意些哪些
惰性养成
这是孩子早期教育必须重视的，可以这么说，一个孩子的惰性一旦养成习惯，那么这一辈子，这个孩子不可能变得很勤快，可能长大后会因为生活等原因稍有改变，但那只不过是一丁点儿的改变而已，在外人眼里，还没改几乎没什么不同，但对本人来说，就已经是极限了。你可以想象一下，一个懒惰成性的人，不管是男人还是女人，他身边的人，要为他伤多少心，受多少累。他自己这一辈子，也是碌碌无为，难有所作为。
过于任性执拗
孩子专心执着是一件好事，但专心执着并不是任性执拗，这一点做父母的可要分清。执着的人指的是不轻易放弃，而任性的人是不听从任何人的任何意见，这对将来进入社会是很不好的。一个不懂得听取别人意见，一条道跑到黑的人，这辈子他会走多少冤枉路，还有的人过于任性，就变成了孤傲，而一个孤傲的人，他的一生都会在孤单中度过，快乐与阳光，基本与他告别。别觉得嘟嘟的话是在杞人忧天，不信你自己研究一下你所熟悉的人里面，看看是不是这样。
以自我为中心
这是现代孩子常见的毛病，一家一个孩子，捧星星捧月亮的疼着爱着，那真是打不得骂不得说不得训不得，连个不太好看的脸色都给不得。孩子想怎样就怎样，只要孩子开心高兴，说什么都行。这类孩子可以这样说，长大后绝对是个扶不起来的阿斗，除非做父母的一辈子不老，一辈子用供养着孩子，当然了你还得保证你的孩子到社会上时，没有一个人会违背他。这是不是个神话?是的，这就是个神话。你怎么可能不老，你怎么可能罩着你的孩子一辈子，怎么可能所有人都捧着你的孩子当宝贝！
不懂得礼貌礼仪
这类孩子的教育失败，完全要归罪于做父母的身上。没有一个孩子天生不会尊老爱幼，更没有一个孩子一出生就学会了没礼貌。大家伙都会这样评价一个不懂得礼貌不知道尊老爱幼的人:没教养。孩子在幼时，作为家长一定要先教会孩子礼貌待人，知道尊重老人，懂得照顾比自己小的孩子，不管那些人是不是你的家人，更要懂得什么时间该做什么与不该做什么，这个是必须学会的。一个人在这个社会上行走，不管家庭条件如何高，若连礼貌都不懂的，你觉得，这样的孩子能发展成什么样?恐怕就连最起码的普通生活都会找不到吧？
二：如何对0-3岁的婴幼儿进行早期教育
0-3岁是早期大脑发育的最佳时期，是进行快速学习的好时机，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。父母有时会感到，虽然自己有了早期教育的意识，但是却不了解怎样进行早期教育，现行的教育制度已经存在很多年了，整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识。
1岁宝宝
会走，会用笔在纸上戳点，会说“爸爸、妈妈”这些特指的词，知道把口朝上的盖子盖在瓶子上，有对应意识，穿衣服时能主动配合，有配合意识。
宝宝的思维：1岁的宝宝是个小小活动家。由于爬、站立和行走的技能日益增强，他可以满屋子到处探索周围的环境了。家长应该满足他的好奇心，鼓励他的探索活动，赞赏他在房间里的每一个“新发现”。于是你必须重新整理一下房间，消除任何不安全的隐患。对于有危险的东西，与其大喝一声“不许动”，倒不如放到他够不着的地方，或者立刻设法转移他的注意力，以免伤害他正在萌芽的自尊心和自信心。
和宝宝一起玩：宝宝一旦开口说话，说出1―2个词，就会常说不停。在他心满意足地摆弄着手上的小玩意儿时，便时常滔滔不绝地说着一连串莫名其妙的话――这是他创造的独特的言语游戏。这种练习说话的自娱游戏通常会持续到1岁半。此时最好不要打断他，而要向他投去赞许的目光，并寻找加入与他谈话的机会，教他说出真正的词汇来。
推荐活动家长可以为宝宝做一些按摩操，如穴位按摩、捏积。多注重爬行练习，这可以锻炼孩子的平衡能力和协调能力，许多孩子大了之后成绩不好，不是智力原因，而是感觉统合失调。这一阶段应多注意孩子的心理健康，不要以为孩子一哭就是饿了，要多和孩子交流，多抱，多逗笑，多说话，开始情商的培养，多给孩子机会满足他们的好奇心和求知欲。
2岁宝宝
能说两句以上的儿歌，会一页一页地翻书，能连续翻三页以上，而且知道正着看书，知道3种以上常见物品的用途。
宝宝的思维：宝宝玩玩具的活动，包含了动作技能和认知能力的发展。接近两岁的婴儿，对玩具的兴趣更浓，玩的方式也在变化，他已经能够玩比较复杂的玩具，对玩具和游戏也开始运用自己的分辨能力，并加进了自己想象的成分。
和宝宝一起玩：如果给23个月的宝宝一个玩具电话，他不再像刚满1岁时那样往地上扔了，他会对着话筒叽叽咕咕地“通话”，他也会帮小布娃娃脱衣、穿衣、洗脸、洗澡，忙得不亦乐乎。这种最初的角色扮演游戏表明宝宝已展开了想象的翅膀。这一时期是充分利用玩具教育宝宝的大好时机。这意味着你不应随时随地用玩具教孩子学知识，比如孩子拿起圆形玩具，你就要求他记住“圆形”，这样刻意追求用玩具作教具，会使玩具失去原有的意义，减少了玩的乐趣。
推荐活动这个阶段孩子手的灵活性强，可以给他准备一个小百宝箱，里面放各式各样的小玩具，不一定是买的，也可以自制，比如小乒乓球、小瓶盖等，最好是一动就有变化的玩具，这样能使孩子有兴趣，同时激发他探索的欲望。
3岁宝宝
两脚交替跳离地面5厘米以上，会折纸，而且边角比较整齐，能做简单回答，可以进行交流，有数字概念，会扣扣子。
宝宝的思维：3岁宝宝的兴趣表现和个性特点已经明朗，容易发现。例如喜欢音乐的孩子特别爱听录音机和电视的音乐部分，喜欢哼哼唱唱，走近摆弄乐器的人。对画画有兴趣的孩子喜欢颜色，喜欢拿着彩笔乱画乱涂，除了会画图形外，还会画自己想画的飞机、汽车，会对事物的特点作夸张性的描画。
和宝宝一起玩：3岁孩子个性表现已很突出，有些孩子不合群，要独占玩具和用品，稍不如意就发脾气；另一些则畏缩躲避，只会哭不敢与人接触。家庭......余下全文>>
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