小学生不应该玩手机

一：小学生该不该用手机

我支持，小学生不应该用手机这个观点。 1.小学生用手机，会对身体有害。手机上有辐射，会伤害小学生未完全发育的身体。 2.小学生注意力及容易分散，而且好奇心很强，手机里的游戏，MP3，MP4很容易吸引小学生，造成上课不注意听讲，成绩下降等。 3.容易造成攀比现象，互相比较手机好坏，造成价值观的改变。 4.会吸引坏人的欺骗，敲诈的现象。 5。话费支付会对父母增加压力，网上曾经曝光过，一名小学生的手机花费高达2400人民币。 6.小学生自制能力差，一但迷上了手机游戏，不能保证他(她）上课不玩，影响其他同学的学习，万一手机在上课响了，扰乱课堂秩序。 7.小学生可以采取用IC卡的方式进行和家长的联系，学生一天几乎都是在学校度过的，须及时找到孩子可以和班主任联系。 总而言之，小学生带手机不但对身心影响重大，还对父母造成不必要的压力。所以不赞成小学生带手机。

二：小学生不该玩手机，为什么？

小学生怎么能不玩手机?要与时俱进啊!!不然跟不上时代就废了。应该说小学生不应该沉迷于手机。

三：小学生不该玩手机（不该）

小学生上课不应该带手机，因为小学生自制能力差，模仿能力却很强，带手机上课很容易打乱课堂秩序。如今小学生上课带手机已经不是个别现象了，有的学生上课玩手机游戏，有的学生用手机短信聊天，严重地打乱了课堂秩序，给我们的课堂管理增加了困难。同时，由于孩子的攀比心理比较强，有的同学带手机上课，就有很多同学也找家长要，这样也不利于孩子的发展。小学生该不该带手机呢？我认为不应该，这是毋庸置疑的。

虽然手机也有一些益处，但是它的弊大于利，它所带来的负面影响是非常大的。

1． 手机是有很强辐射的，我们还在发育阶段，经常佩戴手机对我们的成长很是不利！

2． 同学们有时候爱面子，爱攀比，都争着买一些昂贵的高档手机。又浪费钱，又会被小偷当成“重点培养对象”。

3． 有的同学说买手机可以和同学更好的联系，其实现在我们小学生有手机的只是少部分，所以短信这个功能基本上是用不到的。而说到联系，大家在学校晨互相可以见到，不需要手机联系，而放学后回到家，每家都有电话，还可以QQ聊天呢！

这样一来，手机剩下的功能就只有上网，玩游戏等弊处了。我们现在还小，自控能力较差，所以难免会在上课时偷偷用手机玩一玩游戏，上一下网。这样不仅会影响学习与听课质量。万一被老师发现了的话……

一位记者采访过一个玩手机的小学生，问他为什么要带手机。经过采访后了解，小学生带手机的理由只有一个——玩。他们班许多同学都有手机，整天沉迷在手机游戏里面，就连上课都忍不住要玩！这就是“不花钱的网吧”！我觉得这样非常不好，不但会影响视力，学习成绩也会直线下降。这不就是玩物丧志的最好例子吗？

以上我所说的这就是小学生玩手机所带来的种种恶果！我们应该等到长大了才开始用手机。玩手机的小学生们赶紧撒手，它将带你走向人生的黑暗深渊！

四：小学生不该玩手机

有规律的玩，在不影响学习和身体的前提下。是可以玩一些健康的，

五：小学生不该上学带手机反方辩论稿

小学生上课不应该带手机，因为小学生自制能力差，模仿能力却很强，带手机上课很容易打乱课堂秩序。如今小学生上课带手机已经不是个别现象了，有的学生上课玩手机游戏，有的骸生用手机短信聊天，严重地打乱了课堂秩序，给我们的课堂管理增加了困难。同时，由于孩子的攀比心理比较强，有的同学带手机上课，就有很多同学也找家长要，这样也不利于孩子的发展。小学生该不该带手机呢？我认为不应该，这是毋庸置疑的。

虽然手机也有一些益处，但是它的弊大于利，它所带来的负面影响是非常大的。

1． 手机是有很强辐射的，我们还在发育阶段，经常佩戴手机对我们的成长很是不利！

2． 同学们有时候爱面子，爱攀比，都争着买一些昂贵的高档手机。又浪费钱，又会被小偷当成“重点培养对象”。

3． 有的同学说买手机可以和同学更好的联系，其实现在我们小学生有手机的只是少部分，所以短信这个功能基本上是用不到的。而说到联系，大家在学校晨互相可以见到，不需要手机联系，而放学后回到家，每家都有电话，还可以QQ聊天呢！

这样一来，手机剩下的功能就只有上网，玩游戏等弊处了。我们现在还小，自控能力较差，所以难免会在上课时偷偷用手机玩一玩游戏，上一下网。这样不仅会影响学习与听课质量。万一被老师发现了的话……

一位记者采访过一个带手机的小学生，问他为什么要带手机。经过采访后了解，小学生带手机的理由只有一个——玩。他们班许多同学都有手机，整天沉迷在手机游戏里面，就连上课都忍不住要玩！这就是“不花钱的网吧”！我觉得这样非常不好，不但会影响视力，学习成绩也会直线下降。这不就是玩物丧志的最好例子吗？

以上我所说的这就是小学生带手机所带来的种种恶果！我们应该等到长大了才开始用手机。带手机的小学生们赶紧撒手，它将带你走向人生的黑暗深渊！

六：小学生应不应该带手机上学

我认为小学生应该带手机上学：

1. 现在是信息时代，手机是信息科技时代的一种象征，学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣。如今，身处信息时代的小学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展进步的必然。随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说已不是太大负担，有了手机后，家长能够更好地监管孩子。

2. 因为一些手机有拍摄功能，所以我们可以随时拍下一些有意义有价值的东西。手机不仅可以随时看新闻，关注社会上发生的事情，还可以上网查找一些学习资料。

3. 当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。

4. 对于住在学校的学生来说，带手机是件好事，因为这样可以在无聊的时候听听音乐、听听故事，手机里也有备忘录可以提醒自己学习。

5. 水可以淹死人，但我们不可能因此而不靠近水，而是应该去学习游泳才可以在危急时以正确的方法救活自己；手机也是一样，我们虽然不否认它会有一些弊端，但我们更应该学会正确使用手机的方法。不让学生带手机就永远无法让他们学习如何克制自己，而且这也是治标不治本的。

6. 如果身上带手机，一旦出现紧急情况，比如钥匙丢了回不去家,再比如说遇见坏人。你就可以打电话给家长、老师或者是警察如果学校临时有事，可以提前通知家长，省得他们着急。

7. 手机有普通功能就行了，而且，学校也应该有规定，上课时玩手机，怎么去处理。打电话，该怎么处理。

8. 学生手机现象最根本原因还是方式问题,不应该从手机的方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道。

在我们的生活中，辐射无处不在，比如紫外线、红场线等等，而人们都没有因此而受到伤害，因为接受到的辐射并未过量。对于手机辐射也是一样，不过量就没问题。

所以我认为小学生应该带手机上学。

七：小学生不应该玩智能手机的理由

小学生正式身体发育的关键时期。手机屏幕的蓝光会伤害眼睛，从而轻则导致近视，重则失明。

小学生自制能力差，手机诱惑多，不能很好抵制诱惑，长时间玩游戏耽误学习。

玩手机的姿势致使小学生骨骼发育受到伤害，引起驼背。有损外在形象。

手机的辐射不可忽略，辐射对小学生皮肤不好，过早老化。

八：小学生应不应该带手机回学校

1.我国并没有相关的法律法规明文规定学生该不该使用手机。2.家长们不能光给孩子买手机了事，他们必须负起教育孩子如何利用这种工具的责任。（家长应该教会孩子如何正确使用手机）3.任何一种新的产品莫不如是，当人们没有学会使用它、控制它之前，定然是做孽多余造福。

4.水可以淹死人，但我们不可能因此而不靠近水，而是应该去学习游泳才可以在危急时以正面的方法救活自己；手机也是一样，我们虽然不否认它会有一些弊端，但我们更应该学会正确使用手机的方法。不让学生带手机就永远无法让他们学习如何克制自己，而且这也是治标不治本的。5.手机对于全体人类有益的。那么对于中学生为什么就有害呢？是因为他们上课玩手机？那你可以要求他们上课关机。如果是引发攀比，那么他们可不可以戴手表？如果是引发盗窃和抢劫，那么他们可不可以带钱？虽然有政策被废止，但政府首先没有调查清楚就开禁，其次又在没有调查清楚时禁止，而不是想办法扬长避短，趋利避害。实在是无能的表现。6.手机作为科技进步带给人类的新工具，对于全体人类有益的。那么对于中学生为什么就有害呢。进入校园后出现的负面影响，如影响学习、互相炫耀等，只是进一步暴露了学生自律意识缺乏、公众意识淡薄、学校德育教育不到位等“老问题”。有些学校已经严禁学生在校园带手机，单纯地禁止只能从表面上掩盖，而不能从根本上解决问题。这关键在学校，最根本的还是要整体提升学校的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机。

7.手机作为社会发展的产物，已经成为现代人普及的沟通工具。因此，要想完全阻止高科技给学生生活带来的改变是不太可能的，关键还是靠家长和学校的引导，加强学生自身的自控力。学校应该从理解学生、体谅家长的角度出发，引导学生理性对待手机、合理文明地使用手机，如规定他们在什么时候可以使用，什么时候不该使用，这样做的效果可能会比简单地禁止学生使用来得好。作为家长，关爱子女的心情是可以理解的，不过也需要正确对待。如经济条件允许，作为特殊情况可考虑给孩子配手机，但应当与孩子约定，不胡乱使用一些对自己没用的功能。8.21世纪，是信息经济时代，手机不仅仅是单纯狭义的单一手机功能，生活离不开手机，一种科技的通讯手段。让学生接触手机可以培养学生利用高科技的，接触新鲜事物的能力和素养。9. 我也不认为学生用手机会影响学习，如果认为玩游戏、发短信不利于学习，那么就算禁止学生用手机，学生还是会做其他的事打发时间，比如听随身听，关键是学生的道德自律，懂得尊重他人，不影响他人的学习。10. 与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论；让父母随时了解自己的动态。11.有些观点认为,中学生用带手机,有些时候会在课堂上使用,这样必然导致上课溜号,精力不集中.但这只是一个方面的情况,手机的根本目的是方便通讯,有些个别情况利用手机进行了错误的行为,也只是一个方面,不能代表全部.如果用刀可能杀人,那么世界上为了避免杀人情况发生,就不再生产刀具了吗?学生手机现象最根本原因还是管理方式管理体制的问题,不应该从手机的方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道.关于辐射问题：辐射是自然界中一切物体，只要温度在绝对温度摄氏零度以上，都会以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量，这种传送能量的方式称为辐射。在我们的生活中，辐射无处不在，比如紫外线、红外线等等，而人们都没有因此而受到伤害，就是因为接受到的辐射并未过量。对于手机辐射也是一样，只要我们使用不过量，就不会受到很大的伤害。目前比较权威的结论是来自世界卫生组......余下全文>>

九：小学生应不应该拿手机玩 辩论会(正方 拥有)

应该

就是玩玩手机而已，也没有到必须耽误学习的地步

首先，拦不住，电脑手机早就普及了，我是90后，我们小时候就开始接触电脑，手机只是电脑的便携版，多了能通讯的功能。当时也有很多小朋友迷恋网络，不能自拔，隔离都没有用，有的甚至玩出命来了，不让他们玩也拦不住他们玩。

其次，现在成年人都是低头族，小孩子能够玩的东西很多，但是能够与外界进行交流的东西反倒少了，我们不得不承认，如果我们多进行亲子活动，谁会玩手机啊。

最后，玩手机不可怕，这就是一种玩的形式，我们可以玩很多东西，玩物丧志从来不是只局限在玩手机，所以我们要从大家重视手机这个“玩物”开始，培养孩子对于玩物的态度。

十：小学生应不应该带手机的作文

我认为，小学生应该杜绝手机。虽然手机也有一些好处，但是，手机再多的好处小学生也不该有啊！

第一：小学生的随身不能带贵重的物品；

第二：手机辐射大，容易得汉字遗忘症，而且还会对没有完全成熟的脑神经造成十分重大的脑神经障碍，对健康十分不利；

第三：小学生物品的保管性还不是很强，容易被坏人盯上，造成抢劫或遗失等事情；

第四：因为大家还小（特别是四年级以下学生），还不大能控制自己，所以有时难免会想在上课的时候，拿出来，偷偷玩一下，进而影响到听课质量和学习。

现在是信息社会，当然要有手机啦！手机是大家出去的时候用的，杜绝把手机带进校园里面。只要正确的使用手机，它会为我们带来很大的用处，如果错误的使用它，他将带你走向人生的黑暗深渊！