教师绩效工资

一：2016年教师奖励性绩效工资是多少

国内有关媒体开展了“教师新年新期盼”调查活动。调查显示，在教育考核压力、家庭生活压力、学生家长三大压力下，教师的压力大已成为一种普遍现象。调查显示，68.97%的教师感觉“工作负担重”。与此同时，22.52%的教师希望“出台更多与教师切身利益相关的教育改革、发展、保障的政策措施，更加关心教师的成长、教师的待遇、教师的地位”。

“在，您最希望实现哪些愿望”的调查中，72.41%的教师希望能“提高待遇”。希望“评上更高一级职称”排在了第二位，但仅占17.24%。“师生关系更加亲密”紧随其后，6.9%的教师选择了此项。另有3.45%的教师选择了希望“得到领导重视”。

在个人生活方面，44.83%的教师期盼“家人身体健康”，37.93%的教师期盼“待遇提高”，13.79%的教师希望“子女获得更好的教育”，3.45%的教师希望“能有更多时间陪伴家人”。

近年来，教师的准入门槛逐渐提高了，在一定程度上提升教师队伍的质量。但是，教师行业的经济地位和社会地位还有待提高。当前，中小学课外辅导机构的快速发展，其收入水平高于公办学校待遇，也从另一个层面刺激了教师对于收入的关注。面对高房价、高消费给教师带来的经济压力很大，如何从根本上解决教师乃至班主任的后顾之忧，确实是教育部门不得不考虑的问题。

教师涨工资最新消息：河南固始教师绩效工资改革

12月22日上午9时许，固始县百余名教师到县行政中心表达诉求，对教育系统绩效工资发放办法等相关事宜进行反映，直至17时左右相继离开。

一、关于绩效工资标准问题，固始事业单位绩效工资标准根据《河南省人民政府办公厅关于固始县机关提高津贴补贴水平的复函》(豫政办函[2014]65号)执行，对于部分青年教师提出的绩效工资半年兑现时间太长问题，县政府明确答复：从1月开始，基础性绩效工资逐月发放，奖励性绩效工资以学校为单位按各校绩效考核方案分学期发放。

二、关于年终一次性奖金等问题，县政府明确答复：对有政策依据的，严格按照相关政策坚决落实到位;对不符合政策要求的，相关职能部门深入学校走进教师，做好耐心细致的解释说明和思想工作。

教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1、基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)

2、教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3、课时工资:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励

4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。==》免费课程学习......余下全文>>

二：教师的绩效工资可以用来给领导发补贴吗?

可以。

因为补贴也是绩效工资的一部分。

但应该合理。

三：2015年最新教师绩效工资怎么计算

015年教师绩效工资计算方法 工资发放: (一)课堂教学教分值按公式N=计算。其中:为教师所授第i班学时数,为所授第i班课时折算系数。 计算以教务科正式下...

四：教师工资改革绩效工资减少什么意思

意思是原来的工资结构里基本工资只占工资总额的百分之30，无法应对教师的基本生活寻求，缴纳养老保险的基数是按照基本工资缴纳的，所以减少绩效工资是减少绩效工资在总工资里的比例。调整以后，绩效工资数额可能不少，但比重是下降了

五：教师实行绩效工资是什么意思啊？

文件是这么说的:要坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜，把义务教育学校实施绩效工资同深化学校人事制度改革、完善义务教育经费保障机制、规范学校收费行为和经费管理紧密结合这样实行的话,看来学生的日子更没得过了,那还不得往死里揪啊,不然绩效工资就给人家拿去了,哎,又一次要命的改革!

六：教师绩效工资到底是怎么回事

绩效工资是事业单位实行的奖励性工资，是根据工作量的大小而获得绩效工资的多少。具体怎么发放不同的单位、不同的地方也不一样。

七：教师绩效工资这样发放合理吗

白沙县出台的教师绩效工资政策，在很大程度上不受一些新教师理解、接受的原因主要有以下几点：一、白沙县从2008年至2009年先后上岗了两批新教师，其中2008年上岗的新教师，至今已满一年了，却末见给予转正。按理说，教师在教育战线上工作满一年后，就会自动给予转正，享有教师的基本待遇和权力。可白沙县分管教育的却迟迟不给予转正，这样做的原因可能是为国家节省这几个“绩效”钱吧，白沙的教育领导人真能干，真的服了。二、2008年新上岗的教师，几乎上都是年青一代，在各个学校处于第一战线，基本上是负责学校的日常教学工作，在学校中起到了主导力量。而老教师则已退居二线了，有的教师只教副科，不用写教案、不用批改作业，有课则来，无课者可以不来；有的老教师已不用上课，基本上只负责学校的日常卫生打理、剪花剪草之类的工作。工作量上轻重不一，但工资却是悬殊很大，老教师工资高达二三千，而新教师仅有几佰元。这也无可非议，毕竟老教师职称高、工龄大，但绩效工资再以职称和工龄来分等级，那些在教育第一战线上辛苦一年的成绩显著的新教师，反而不比那些坐享其成的老教师绩效工资高，叫新教师怎么心服？怎么平衡？怎么还有心思在工作上专研？到目前为止，白沙县已工作满一年但末给予转正的新教师，纷纷表示不满，而且还有再次上访省教育厅的举动。同时，新教师一致认为：既然老教师的工资那么高，而且他们的绩效工资也这么高，那干脆叫老教师也教语文数学、管理班级之类的，否则这些新上来的教师，不再用心，也不再努力的去工作。反正工资就这么一点，何必要这么累自己呢？

八：教师的绩效工资是怎么计算的？

现在单位都计算好啦，不要操心

！

九：如何看待教师绩效工资

人为财死鸟为食亡，教书育人。

十：教师绩效工资，教师到底能拿多少钱一个月

说的好听些，当然是普通教师拿，所谓的普通中的优秀教师拿哦。

实际的肥水流不过领导的手心。谁会拍领导的马屁，谁就是优秀教师。拍马屁是讲究艺术的，领导最有才能，最喜欢讲究艺术!

也有不讲艺术的领导啦，罚得多，奖得少，有盈余，充公吧，让领导来“支配”!不过他不会说声“谢谢”的!