一：培训行业的绩效考核怎么做呀
其实对培训行业的绩效考核与评价不是老师讲得多好，而是学员学到和改善多少，因为培训的最终目的是为了提升绩效。另外可依据柯氏四级培训评估模式来考核，简称“4R”，主要内容： Level 1 反应评估(Reaction) ：评估被培训者的满意程度； Level 2.学习评估(Learning)： 测定被培训者的学习获得程度； Level 3.行为评估(Behavior) ：考察被培训者的知识运用程度； Level 4.成果评估(Result)：计算培训创出的经济效益。
二：新员工培训怎么纳入绩效考核？
要分步来，下面的方法供你参考，马上无忧有下面的培训课程。
1、详细的岗位职责描述及对职工工资的合理培训；
2、尽量将工作量化；
3、人员岗位的合理安排；
4、考核内容的分类
5、企业文化的建立，如何让人成为“财”而非人“材”是考核前须要考虑的重要问题。
6、明确工作目标；
7、明确工作职责；
8、从工作的态度（主动性、合作、团队、敬业等）、工作成果、工作效率等几个方面进行评价；
9、给每项内容细化出一些具体的档次，每个档次对应一个分数，每个档次要给予文字的描述以统一标准（比如优秀这个档次一定是该员工在相同的同类员工中表现明显突出的，并且需要用具体的事例来证明）；
10、给员工申诉的机会。
三：培训绩效的指标和评估方法有哪些
四个方面：
1、反映层面--学员、老师的问卷调查
2、学习层面--考试成绩
3、行为层面---人均培训次数、培训时间、培训费用等
4、效果层面---排除环境、正常发展速度之外的业绩提升、效率提升等。
四：培训如何与绩效考核结合 5分
培训与晋升挂钩，必须完成某个阶段的课程才能得到晋升。一是我们在设置课程时，要遵照切实有效的方式去做。二是鼓励大家学习、提升。
五：初高中课外辅导教师的绩效工资怎么算
绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基矗绩效工资的特征它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。
业绩是一个综合的概念，比产品的数量和质量
六：如何招聘、培训、考核？
你问的问题太大了，一下子是没办法说清的。
这三个模块，第一个招聘和配置。第二个培训与开发，第三个绩效考核。
而且回答方向还是国际企业管理的，你这个是要论文还是干嘛，还是总结，还是考试。
如果你是人力资源的学生，我建议你系统的去回顾下你学的知识。
然后针对国际企业人事管理去做一些说明。
至于你提问的三个模块，我简单的作些说明：
第一如何招聘：
简单来说，谁要用人，用什么人，需要哪些资格和经验，待遇福利给什么样，在哪里招。首先用人需求调查表，你要有，根据用人需求和缺失岗位去招聘。
首先确定招什么人，然后确定在哪里招聘，其次是确定招多少人。然后选择合适的渠道去做。
渠道有：现场招聘、网上招聘，内部竞聘，报刊、微招等等。
组织安排面试，以及通知的话术等等然后准备相关资料，是否安排笔试，笔试试卷、面试安排要有用人领导参与，性格测评等等一些。面试领导小组综合评价打分，决策录用。
第二如何培训：
同样我们是有四个步骤的，第一个很重要，培训需求分析与评估，确定培训对象。第二步：根据需求设计建立有效的培训体系，即设计培训计划与培训方式，第三步：培训计划和方式的实施。第四步：培训结果的反馈和评估。
当然我们还有其他的说法，比如简单化的来说明确培训目标；熟悉培训对象；精心组织教案；抓住培训重点；上好每节培训课程；加强考核环节等等。
还有培训体系的建立与实施也很大，需要做的很多、例如设立专业的内部培训讲师、培训人员和预算制定、如何实施培训与评估、培训追踪辅导技巧、甚至具体到开设的培训课程比如说如何进行职业生涯规划、自身职业生涯管理的指导方针、晋升和转岗管理等等，这个你自己看吧，有专业的书籍介绍。
第三：如何做考核
一般在人事模块当中，我们说的是绩效考核。是属于绩效管理当中的一部分。考核的方法有很多，KPI关键指标考核，360度考核，主管考核（单一考核）等等。
我分三个方面来说下吧
一、目的：
考核的真正目的，即改善工作业绩和提升员工能力，自下而上地达成公司的生产经营目标。就是根据每个岗位的具体要求、工作内容、工作职责，对于具体从事这个岗位的人员，从工作完成情况上进行评估，比方说：销售人员的绩效主要是考核他们的销售业绩；
二、考什么：
既然说到考核，那我们要考核些什么呢？业绩、工作任务、是不是达到工作标准。
三、如何进行绩效考核： 1、进行绩效考核的基础是岗位说明书，有岗位职责，工作标准， 2、要有考核方案和目标，就是说有个游戏规则； 3、做好原始记录，原始记录是考核的重要依据，任何一件事或是一项工作做得好坏一定要有记录，通过事实和数据说话， 4、要有检查记录，平时的检查要有详细的记录；查询记录。对生产中控记录、员工工作记录、交接班记录、出勤情况整理统计。 5、考核结果要反馈：其目的是为了让被考核人知道不足的地方是什么？
我要说的就是这么多，太多了不能一下子全部讲完的，问题问的太大了。不过绩效考核需要注意的是，真正有效的绩效考核一定要抓住上述提到的三个核心问题，而且一定要基于公司的战略目标、与业务运作紧密结合并建立高绩效的文化理念。绩效考核一定要从高层开始，没有高层参与，只针对中层和员工的绩效考核体系不可能真正的成功。说白了就是最高决策层开始，同意做，愿意执行到每一级。
希望我的原创回答能够帮助到你，发现现在打字也是个累人的活儿。。。。...余下全文>>
七：急急急！！！有没有讲薪酬绩效比较好的老师啊？？麻烦网友们推荐一个！最近公司要做培训～多谢了！！
讲薪酬设计的张守春老师，讲绩效的胡八一老师，都是很牛的人物，均听过他们的课。
八：为什么培训行业留不住人
主要存在以下问题
（1）英语教师面对的压力来自多方面：学校要绩效考核，家长要成绩，孩子要调教。要协调得相对好需要一定的沉淀和经验。
（2）培训行业的绩效考核相对复杂，教师主观上会觉得不公，或者付出大于收获，心累。
（3）培训行业在一定程度上算是青春饭，达到一定年龄后，老教师会遭遇成长瓶颈，而且精力大不如前，越来越没激情。考虑趁年轻跳槽。
（4）相比公职教师的稳定清闲，培训行业是实打实的体力活和脑力活，年轻人一般都希望把培训行业作为积累经验的跳板，边做边考，期望有朝一日进入体制内。
九：薪酬绩效方面有什么好的培训课程推荐
水木知行薪酬设计实战训练营和绩效考核实战训练营
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