篮球特色学校实施方案

一：上海南洋模范初级中学的篮球特色简介

作为上海市篮球特色传统学校，我校的篮球运动开展得如火如荼，从组织各类的篮球普及活动到篮球文化氛围的营造，再到篮球校本课程《小篮球·大世界》开发和普及，不但丰富了校园文化，更让每一个学生都懂得了“团结、协作、竞争”的篮球理念并将其品质投射到学习生活的各方面。同时，我们注重篮球精英的培养，我校篮球队在2006年上海市中学生篮球锦标赛男子初中乙组第一名；在07的“阳光体育进校园——全国体育传统项目学校篮球活动”中，取得了上海市总冠军的骄人成绩；在08年的上海市中学生运动会初中男子乙组篮球比赛中再次夺冠并取得了此项比赛的道德风尚奖。我校通过以“篮球特色学校”为抓手，以专业与普及双管齐下为工作原则，通过开展丰富多彩的篮球活动和出色的比赛成绩，使篮球运动深入全校师生和家长心中，做到创建篮球特色，倡导篮球精神，弘扬篮球文化，达到“以球健体，以球启智”的目标。体育特色项目的开发和实施，对我校办学目标的达成起到了积极作用，也为提升校园文化添上了浓墨重彩的一笔。

二：作文:我的篮球特色学校 800字

我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。每个班有40~50的学生，每个班的学生都是那么的团结，遇到集体活动，全班出动，大家都要为自己的班级争光。同学们回家后努力练习，为的就是为自己的班级争光。就拿上次运动会的拔河比赛吧。我们几个同学被选上参加拔河。运动会开始了，我们的拔河项目也就开始了，除了我们这几个比赛的同学可以下观众席，其他同学都不能下来，这可把同学们急坏了。他们在我们比赛的时候在观众席上上蹦下跳一个个像猴子一样，等我们回去了之后，他们一个个围上来问我们怎么样。

我们学校的老师更是让你觉得温暖。他们待人和气，从来不对我们发脾气。那个同学有空难了，老师们都会尽力帮助我们，知道我们把题目搞懂了才会放心。

这就是我的校园，一个温暖的校园！

三：学校的篮球协会应该举行一些什么有特色的活动，

比抓球或转球时间长短,比规定时间站在三分线处投篮命中率高低,比头顶球的时间长短...将篮球夹在膝盖处,比赛谁能先走到目的地...等等

四：申请到篮球特色学校，政府是否有资金补助？

补助也不是给你的

五：如何创建具有体育特色的优质学校

一、明确思路，彰显特色

我校于2009年申报了“创建沈阳是体育特色学校”，并于2010年申报了省级实验课题《创建初中体育特色学校实践性的研究》，学校把创建特色学校作学校发展的突破口，作为学校发展新的契机，发展学校特色，不失为彰显学校办学价值可取之道。特色学校源自特长师资，特色出自于教师个性。有独特办学思想的校长是形成特色学校的基础。校长是学校发展的规划者、设计师，除了要不折不扣地贯彻教育方针外，还必须有明确的治校思路。

二、健全组织与制度，保障特色创建工作。

学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划，专门制定了《一七五中学体育特色学校创建规划》。领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小结。学校建立体育教师及各类竞比赛考核奖励机制，建立体育特色专项发展经费，每年投入4—5万元，保证体育工作有序、创新开展。

学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度，建立完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行情况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成部分，突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。

三、加强管理，规范学校体育教学

学校领导班子，学校找准发展的突破口，以推进体育特色校为着眼点，建立以校长为组长，副校长为副组长的创建体育特色工作领导小组，并制定和完善了体育教师上课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度等体育工作管理制度。同时，学校为把开展体育特色工作落到实处，将创建体育特色工作纳入到三年发展规划和学期工作计划及日常学校的议事日程之中。经过一年多努力，学校体育工作内容丰富、成绩突出。

四、加强教师队伍建设

我校现有体育教师6名，全部都具有本科以上学历，为了提高体育教师的政治素养和业务水平，学校经常专门组织他们在一起集体教研，学习体育教材的新大纲，探究国家对中小学体质健康标准的要求等等，为增强他们的业务指导，学校订购了相关的比较前沿的体育杂志和报刊，在学校资金比较紧张的情况下，仍依然支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加省市级以上的优秀课和论文评选。

为了加强教师队伍建设，一是重视了教研组和备课组的工作，较好地开展了教学研究活动。打造了良好的学校体育团队，确立了备课组长和教研组长，加强体育学科的教学研究工作。在教学中，我们的体育教师能注重学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，恰当地选用新的教法和新的学法，课堂教学效率稳步提升。

二是抓好教学常规的落实，规范体育教学工作。在教学中，全体专职体育教师能根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况认真备课，上好每节体育课，不断提高体育课堂教学效率，逐步让我们体育教学工作走上良好的轨道。

三是常抓不懈，推动“2＋1”工程有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期，体育教师具体抓了以下工作：⑴认真完成七年级学生广播操的教学和训练工作；⑵充分利用体育课时间加强学生广播操的复习和训练工作；⑶主动与班主任联系，利用大课间活动时间做好学生广播操训练的辅导工作；⑷组织开展全校性广播操比赛活动。经过大家的努力，进一步规范广播操，提......余下全文>>

六：足球学校主要工作做法及特色有哪些

以“科学、民主、个性、创新”为宗旨，积极培养“乐学、励志、创造”的特色足球文化，提炼足球精神，努力探索足球普及和提高工作及足球队良好运行机制，努力将学校打造成为足球特色学校，取得了显著成效。学校坚持以学校发展为本，注重对学生科学精神和人文素养的培养，为学生终身发展奠基，尤其是近年来学校全面推行个性发展教育，以倡导学生全面发展鼓励单项冒尖为校训，坚持“尊重差异，满足需求：主动参与，倡导多元，提供选择，发展潜能：团队共享，创造未来”的办学思路，将齐文化中蹴鞠文化艺术精髓。渗透进足球教育，抓好抓强相应制度建设。足球队的选拔训练和普及等工作，大力弘扬和传承足球文化，全面推进素质教育的实施。提升我校学生的体质健康水平，帮助学生在最利于发挥自己创造性和个性潜能的成长道路。

七：上海南洋模范初级中学的特色教学

学校十分注重挖掘特色教学资源，发展特色教学工作，培养特长学生。学校交响乐团便是学校特色教育之一。南模交响乐团成立于1992年。多年来，乐团一直聘请上海市音乐学院的专业教师对乐团团员进行悉心的指导。经过近多年的精心培育，乐团已具备了相当的规模和实力，现在乐团能排练并成功地演出一批有较大难度并为广大听众所熟悉的中外著名交响乐作品，并取得了可喜的成绩。乐团曾荣获全国第一届中小学艺术展演活动艺术表演类节目一等奖、全国第一届中小学艺术展演活动艺术表演类器乐节目一等奖。同时，乐团还多次赴国外及港台地区进行交流演出，切磋演技。这不仅加深了相互间的联系，也展示了“南模人”良好的精神风貌和艺术修养。篮球也是学校的传统体育项目。学校通过开展学校橱窗、校园论坛，探讨球技等活动，使更多的同学了解篮球、熟悉篮球、热爱篮球。学校以篮球为抓手，逐步形成了贯穿学校各项工作的篮球精神，团结、协作、竞争已经成为全校师生人人皆知的行动指南。通过努力，学校被命名为“徐汇区篮球特色学校”上海市篮球传统特色学校的称号。学校篮球队多次在各级各类比赛中获奖，为学校争得了荣誉。课外综合理科实践活动，同样也是学校特色教育的一大亮点。学校在东方绿舟、梦清馆、科技馆中初步形成了一系列可操作的课外探究实践课程。该课程的实践与探索已经列入上海市教委的名师基地课题。同时，通过几年的实践，学校理科综合实践活动课程相继在市、区范围内召开了现场展示活动，影响和带动了周边同类学校的共同参与，有一定的影响力和知名度。课外综合实践活动不但激发了学生对科学的探究兴趣，而且也在实践中养成了科学的思维、科学的方法和探究的能力。同时通过实践活动，也锻炼了同学们合作的能力，增强了他们的合作意识。学校历来重视科技教育。学校开设了多个科技类兴趣活动小组，船模、创意机器人、纵横码输入、天文等均成为我校的特色科技项目，并在全国、市、区等各类比赛中获得了诸多奖项。

八：王非篮球训练营的训练营介绍

激发成就感；培养挑战性、创造性；增强团队精神和竞争意识。训练营设有：培训中心及篮球学校 训练营自2003年底成立以来,周末班每年小升初,初升高,高升大学的输送率高达95%以上，优秀学员遍布全国各重点中学及大学。王非篮球学校继2005年第一批高中毕业学员考入华东交大、济南大学、北京联大、北京体大后，06到13年毕业生相继考入北京大学、首都经贸大学、湖南大学、人民大学、上海交大、北方交大、宁波大学、河南大学、华南理工、北京体师、山东体大、吉林体大、武汉体院、山西财经、太原理工、山西大学、新疆师范等校，一本升学率超过95%；优秀初中生也有多名被成功推荐到清华附中、人大附中、北京四中等名校。专业队方向训练营已培养输送了十余名职业运动员，分布在山东、上海、东莞新世纪、八一、北京、广厦、成都、重庆等青年队和一队；第一位步入职业队来自山西太原的睢冉，于08-09赛季登陆CBA职业联赛，2008年输送至山东青年男篮的丁彦雨航也先后入选了中国国家青年队、中国国奥队，2012、2013年连续两年成为CBA全明星球员。睢冉和丁彦雨航2013年一同入选中国国家男篮集训队。在这里篮球为他们创造了机会，篮球让他们实现了梦想。 1.王非周末训练营（北京地区）：成立于2003年11月1日，在北京市各城区设有分部，常年利用学生的周六、日时间进行培训，课程分为基础班和提高班。参加学员年龄从7-30岁不等。目的是为所有喜爱篮球的人士能够通过正规而系统培训来提高自己的篮球水平。2.王非篮球冬令营：是利用学生每年的寒假期间举办的短期的、全封闭的篮球培训班，招生范围面向世界各地的青少年篮球爱好者,自2004年1月举办了第一届冬令营以来，至今已成功的举办了十届，并得到全国各地喜爱篮球的青少年及家长的一致肯定。3.王非篮球夏令营：是利用学生每年的暑假期间举办的短期的、全封闭的篮球培训班。招生范围面向世界各地的青少年篮球爱好者,自2004年9月举办了第一届夏令营以来，至今已在北京举办了九届“北京夏令营”。并于05年开始走出北京，面向全国开营，至今陆续已在新疆、山东、山西、深圳、湖南、云南等地成功举办了“新疆王非篮球夏令营”，“济南王非篮球夏令营”，“深圳王非篮球夏令营”等等，在各地区引起极大轰动，为各地的青少年带去了新的篮球理念，同时也推动了当地基础篮球事业的发展。4.王非篮球海外训练营：自2013年开始，在学生每年的假期举办的短期海外篮球训练营，招生范围面全国的青少年篮球爱好者，参加海外训练营的学生将集体前往美国进行为期10-15天集参观、训练、学习、旅游于一体的篮球特色行程。5.王非篮球单考单招培训班：王非篮球针对每年参加篮球单考单招考试的学生特别开设的培训班，集合王非篮球学校多年在体育单招培训方面的丰富的教学经验和培训模式，集中授课和训练，辅导考生顺利通过篮球单考单招考试。 1. 篮球特长班:王非篮球训练营与北京市时代中学及中华商科学校合作，形成以文化学习和篮球训练为一体的篮球特色学校，招生范围从初中、高中及中专的在校学生。目地是为大学的CUBA输送篮球人才为各大体育类院校输送篮球专业人才。2. 未来之星班：附属于篮球特色学校，以篮球培训为主，文化学习为辅。全国范围招收选拔条件突出的、具有一定篮球天赋的青少年，从小进行长期而系统地训练。其目的是为大学及专业队输送优秀的篮球人才，并为今后的王非篮球俱乐部培养后备力量。 1.王非:(训练营总教练)前国家男篮及八一男篮主教练,在运动员期间,曾代表国家队及八一队多次获得亚运会冠军及奥运会第十一名、世锦赛第九名的好成绩。在担任教......余下全文>>

九：浅谈农村学校怎样开展阳光体育运动

现今为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，保障中小学体育、卫生工作的正常开展，促进中小学生身心健康成长，国家出台了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中［2007］7号）的精神，以及各地方也制订各种措施，要求各学校要立即行动起来，组织师生员工认真学习、领会文件精神，要充分认识加强青少年体育工作、增强青少年体质的重要性和紧迫性，要站在全面落实科学发展观的高度和以对国家、民族未来高度负责的精神，落实《实施意见》精神。为全面落实“健康第一”的指导思想，加强学校体育教学和体育健康运动，提高学生健康素质，广泛、深入地开展阳光体育运动，那么农村小学如何开展阳光体育运动，特别是农村小学缺体育老师的情况下，值得我们探讨。

一、校长重视，要校长有全面树立“健康第一”的思想

实施素质教育是我们党从实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重大决策，是实现富民强国目标的有效途径。学校领导要把学校体育工作作为实施素质教育的重要切入口，充分认识学校体育对强身健体、陶冶情操、培养团结合作精神的积极作用，以及对学生品德养成、智力开发、审美素养培养的促进作用。学校必须把体育工作摆在学校教育的突出位置，作为一项战略性工程抓实抓好。要进一步明确学校校长和教师在学校体育工作中的责任。校长作为学校体育工作的主要责任人，要加强对学校体育工作的领导，把体育工作真正提上议事日程，认真解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任；学校校长要把全体老师带动起来，特别体育教师应切实履行职责，上好每一节体育课，积极营造学校体育工作良好氛围；其它任课教师坚持做到不挤占体育课和课外体育活动时间，没有专职体育老师的学校，班主任做好这方面工作，全体老师关心每一个学生的健康成长。学校要大力宣传、广泛传播健康理念，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心，成为学生积极追求的目标内容之一。

二、加强教育管理，认真执行体育课程计划

1、目前农村小学没有开足、开齐体育课是一个大难题，上级要严格中小学按照教育部《关于保证中小学生体育课时的通知》和各级政府的规定，设置体育课程。各校必须切实开足、开齐体育课，保质保量上好体育课，其中小学1－2年级体育课的课时每周为4学时，小学3－6年级每周为3学时。保证体育课和课外活动在学校教学计划和课程表中得到体现，在体育教学、课外活动中得到实施，任何学校不得以任何理由削减、挤占体育课、课外体育活动时间。同时，要积极推进体育教学改革，不断提高教学质量。要通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，让每个学生能较为系统的接受至少2个体育项目的专业指导，使学生掌握科学锻炼身体的方法，养成终身受益的体育健身的习惯。

2、建立并始终坚持科学规范的学生作息制度。按照“健康第一”的指导思想和不同学段学生成长发育的规律，安排学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息时间。要依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，学校要规范作息时间，制定科学的作息时间表，坚决保证实行。确保小学生每天睡眠时间10小时，体育活动时间每天不少于1小时。没有体育课的当天，安排课外体育活动，做到“天天有时间，人人都参与”。鼓励学生走到阳光下、走到操场上，积极开展“阳光健身活动”的热潮。

三、开展丰富多彩的活动，掀起“阳光体育运动”的热潮

学校要抓住“阳光体育运动”实施的契机，紧紧围绕“健康第一、和谐发展”的教育理念，把开展丰富多彩、形式多样的课外群体性体育活动作为日常教育工作和校园文化建设的有机组成......余下全文>>

十：石家庄市有没有爱好篮球孩子上学的学校

家长先带他去体校或者花点钱让体育老师稍微检验下他的水平心里会稍微有底，如果能打出名堂，就去体校学习，不行的话就别浪费时间了。还有如果你们家很有钱就放任他去玩吧，如果想让孩子出息一点就要和他好好谈谈，搞体育成功的不到万分之一，如果他决定了要走一条路以后别后悔。如果打篮球打的根本进不了专业队，又考不上好大学，差不多就要啃你们成为废物了，你好好掂量下