童年旧事梅洁

一：梅洁的《童年旧事》的赏析100字

有人读了这篇散文后说：“读过一遍,散不去的是淡淡的哀愁.再读一遍,更增加了沉甸甸的感情.”你读了这篇散文后,有什么感受?有没有“淡淡的哀愁”和“沉甸甸的感情”?请着重体味下列句子：1． 我们的友谊究竟怎么开始?谁能说清草坪上的第一粒种子是鸟衔来还是风吹来的呢?2． 为什么有关我们共同的记忆总伴有澄澈明净的天空呢?我们真的把那些阴霾的日子躲过去了吗?3． 我不知道我的儿子和你的女儿会不会相识在蔚蓝清澈的天空下?4． 今夜天空深远沉静,铁杆,我们望的是同一颗星星吗?

二：童年旧事 梅洁 读后感

有人读了这篇散文后说：“读过一遍，散不去的是淡淡的哀愁。再读一遍，更增加了沉甸甸的感情。”你读了这篇散文后，有什么感受？有没有“淡淡的哀愁”和“沉甸甸的感情”？ 请着重体味下列句子： 1． 我们的友谊究竟怎么开始？谁能说清草坪上的第一粒种子是鸟衔来还是风吹来的呢？ 2． 为什么有关我们共同的记忆总伴有澄澈明净的天空呢？我们真的把那些阴霾的日子躲过去了吗？ 3． 我不知道我的儿子和你的女儿会不会相识在蔚蓝清澈的天空下？ 4． 今夜天空深远沉静，铁杆，我们望的是同一颗星星吗？

三：梅洁童年旧事读后感500字

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四：《童年旧事》的读后感？急！！！！！！！！！！！！！ 20分

为了应付语文作业，我把自读课本上的《童年旧事》（梅洁）摘抄到了本上。第一次读还是在语文研究性学习的课上。无法避免的，我又想到了小学。可假期再读的时候，正好刚参加过小学同学聚会。心里真是百感交集啊！我老是在想，我又没有一个那样的“阿三”？最后当然找到了答案。也许吧，但这是个秘密，但看了文章之后我很想也写一篇这样的文章，回忆起从四年级的家长开放日到现在的日子。可写在哪里我又没有想好。写在QQ空间吧，我又不希望所有人都看，要是把权限弄成密友，别的文章大家又看不了了。可是我写这些也不是为了尽供自己娱乐。如果写在这，那就更没人能看了，所以很矛盾啊！而我又不希望发生在我身边的故事有一个像《童年旧事》里的“阿三”那样的结局。

最近收拾以前用过的书，包括小学的，找到了许多珍贵的东西。比如六年级毕业前的小音乐会，我是主持人，和另外一个主持的男生一起写的台词；李安琪自己编的“斧头帮”成员以及“反斧局”成员；小学的班日志……看到他们总是会心一笑，但心里总是有种《童年旧事》的感觉。。。。。

五：六年级第5单元童年旧事400 15分

嬉于溪

童年的故乡是在舞阳河畔一个地处镇远县与施秉县交界名叫“甘溪”的小乡镇。乡镇街市主要有甘溪村的一个大自然寨和乡镇机关组成。这是一个地图上都找不到的地方。就这么个简单不能再简单的小镇，竞是我儿时的乐园，留有童年时光那一串串的欢歌与笑语....。

一条弯弯曲曲、时隐时现、或流或断的小溪，从东边马鞍山上莽莽丛林中无声无息的流淌几个世纪，悄然流入舞阳河。冬季它是一条干涸的小河沟，只有夏天她才展现那曲美的身影，这就是儿时与我们小伙伴最要好的朋友，也是镇上父老乡亲世代的“母亲河”。地方称之为“甘溪”，便是依据这条山溪之水的流性而定名的。据传，当年贺龙的部队路过时，还在小溪旁停留过，因为半径三十里地是没有比这条小溪再大的河了，除非走错路拐进大小十八湾的舞阳河里。

我们都喜欢夏天的甘溪，因为她不再干，而是哗哗的长流水。河底清澈，几见鱼虾，鹅卵石尤其的圆，就像小孩的脸蛋。玩嬉与山水之间，小伙伴们的比赛节目有“扎猛子”、“打漂石”、“踩木漂”，最有趣的应算抱石拦河搭桥的“英雄救美”了。一个比一个精彩，一阵比一阵激烈，从晨夕直到落阳，总会有新的玩法，新的刺激，让人忘乎所以，流连忘返啊！冬天呢！我们则改变了玩法，在断流的小溪河边上选择见水的地方摸虾蓬鱼，在大水刚退的头几天，运气好的，会摸到从农田里冲出的等条鲤鱼，那就是一大收获了。反正见者有份，大伙就找来柴火烤鱼吃。尽管每人只能算是尝一点点鱼腥味，但好像赚了个大便宜，人人喜笑颜开，一个劲儿地重复着两个词“好香”、“好吃”，尽享“丰收”后的喜悦。

甘溪的下游，地势凸陡，落差明显，由于是小溪硬从崇山峻岭之中撕开一个出口，因此两旁都是悬崖峭壁，箭竹葱郁，完全是一幅典型的喀斯特山水俊图。抬头是一线天，低头是沟壑丛生，稍不注意，就会滑倒在长满青苔的怪石上，那就惨啦！这些对我们轻车熟路的小伙伴来说，不大碍事。相反，大伙偏偏就选择这种地形玩起了“捉猫猫狗”迷藏活动。先是划蛐蛐确定捉猫人，然后大伙听命于一个头的指挥，全部隐藏起来，直到捉猫人找到大家为此，才算是结束。累了，就躺在平整的滩石上用张大的树叶搭在脸上，睡个懒觉，太阳照在身上，暖洋洋的，常常是被人催醒，我自个儿是不会醒的。