一：七年级下政治知识点
1、自尊有何表现？
答：注意容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。知耻是自尊的重要表现。
2、什么是自尊？
答：自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
3、如何感受自尊的快乐？
答：（1）我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
（2）如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己的价值的肯定，还是他人对我们的价值肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
（3）面对生活中不如别人的地方，我们不要气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
4、知耻与自尊有何关系？
答：（1）真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。
（2）唯有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当，不合适的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。
5、什么事虚荣心？虚荣心有何表现？
答：（1）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
（2）虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
6、自尊与虚荣的区别？
答：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理，自尊是对自身内在价值和尊严的追求。
7、虚荣心的危害。
答：这种过于追求表明上荣耀、光彩的心理师不健康的心理，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣心而走上违法犯罪道路。
二：人教版七下政治复习提纲
思想品德复习提纲 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 自尊自信人人都需要的 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 知耻是自尊的重要表现。 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现） 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。 尊重他人是我的需要 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。 彼此尊重才能赢得尊重 自尊的人最看重自己的人格。 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 怎样尊重他人？ ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。 第二课 扬起自信的风帆 “我能行！” 每个成功者都相信“我能行”。 “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人） 自信是成功的基石 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。 自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。 唱响自信之歌 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。 看到我们学习、生活中的进步（想一想） 发现自己的长处，是自信的基础。 实力，才是支撑信心最重要的杠杆。 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。 第三课 走向自立 自己的事自己干 自立，就是自己的事情自己干。 自立在生活中的表现 （举例） 人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。 走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。 告别依赖 走向自立 依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。 自己的事自己负责的前提是要自主。 （自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。） 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。 有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼......余下全文>>
三：七下思品复习提纲 45分
七年级思想品德复习提纲（下）
姓名 班次
一、自尊：
1、定 义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
2、表 现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。知耻是自尊的重要表现。
3、尊重他人最基本的表现：就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
怎样真正做到尊重他人？善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
4、虚荣心（定义）：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚荣心的具体表现）
5、尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
6、尊重他人是我的需要。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
7、要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。彼此尊重才能赢得尊重。自尊的人最看重自己的人格。
8、自尊要适度。
9、生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
二、自信：
1、定 义：是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
2、表 现：在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3、自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
4、自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。
5、自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
6、发现自己的长处，是自信的基础。
7、实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
8、做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。
三、自立：
1、定 义：就是自己的事情自己干。
2、表 现：包括学习自立、生活自立、处理社会问题自立等方面。
3、意 义：自立对个人的成长极为重要，可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等良好品质，并且还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心。
4、自立的必要性：人不可能一辈子依赖他人，必须依靠自己，我们终究要离开家庭和学习的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
5、走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶运用法律手段维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。
5、依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
6、告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
7、自己的事自己负责的前提是要自主。 （自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。）
8、自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
9、怎样培养自己的自立能力呢？最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。大胆的投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践才能逐步提高自立能力。
10、请你谈谈如何“告别依赖，走向自立”？ ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。
四、自强
1、定 义：就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2、表 现：在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。
3、意 义（作用）：A、自......余下全文>>
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