一：1.当B带呈块状分布保留在海洋中时，我国普遍吹（ ）风？ 2.丙图所在半球的名称（ ），此 5分
必修模块（自然地理）
章宇宙，地球
天体系统级别：总星系 - 银河系（河外星系） - 太阳系 - 地球 - 月球系统/地球上的生命的条件：一个安全的宇宙①稳定的太阳辐射条件（2）环境③地球，因为地球和太阳的表面温度（平均温度为15度）中度④质量和体积适中之间的距离，能够吸引到地球的大气层，形成的气氛（氮气，氧气）⑤形成和存在液态水
3个太阳活动影响地球的迹象
（1）太阳能活动：黑子耀斑
（2）：电离层扰动的影响，短波通信“磁暴”现象，极光现象会影响地球的气候。
4地理旋转的地球，这意味着：
①交替的白天和晚上：天半球和夜面的分界线 - 暮光之城线（圆） - 和交点赤道。 6:00和18:00 - 太阳高度在0度 - 暮光圆平面垂直于太阳的光芒;
（2）本地时间差：东方与西方，早作为每15度的1小时的经度。
③运动水平偏移的对象：赤道不偏，倾斜，北半球，南半球，左，右。与纬度的增加增加的偏置力。
5，地球的地理：革命的意义
（1）白天和夜长。：
（ 1）夏季6个月的北半球，太阳直射北半球，北半球纬度地区的白天和黑夜之间，纬度越高，天都，昼短夜长。夏至 - 北半球的纬度，一天的长度已经达到了最高水平的一年，北部的北极极昼现象。 ②北半球冬半年漫长的一天，避免阳光直射南半球，北半球纬度的夜很短，纬度越高，时间越长，越短的白天和黑夜。冬至日 - 北半球的纬度，日照长度最小的一年，北极和北部地区的极夜现象。 （3）春分春分和秋分日阳光直接照射赤道，白天和晚上在世界各地，只要12个小时。
④赤道春分贯穿全年。到南半球和北半球相反。
（2）高度的变化在正午的阳光：
同时，在正午的阳光下，避免阳光直射点北，南三面的高度夏至，太阳直射北回归线，正午太阳高度的热带，癌症，北，南三面降低癌症和纬度一年，北回归线在南半球纬度最低的。冬至，北回归线，的摩羯座，避免阳光直射，在正午的阳光下的摩羯座癌症纬度的南北两侧达到的最低高度的南回归线，北半球北回归线癌症的，最南部的纬度。春分和秋分，太阳直射在赤道上，正午的太阳从赤道到两极的高度降低。
（3）季节性的变化（白天和黑夜的长度和中午的太阳高度随季节的变化，所以太阳辐射的季节性变化，形成四季）北半球的季节：4月3日和5月6,7,8,9,10,11春，夏，秋，冬季12,1,2。
6，地球的表面，内部和外部的圆边界的圆形结构。
（1）地球内部的的炮弹休克波（纵波和横波）的特点，分为三个地区的地壳，地幔和地核。地壳上地幔软流圈岩浆源岩（火成岩，沉积岩和变质岩），地球的铁镍合金材料的核心材料。
（2）外部方面：大气圈，水圈和生物圈。运动
岩石
在第二章中的物质和能量交换的天然地理环境分为三大类：（1）岩浆岩（岩浆冷却凝固） （2）沉积（外力的岩石风化，侵蚀，运输，积累和整合的成岩作用）③变质岩（变质）。微捷码（Magma），形成各种岩石，岩石类型可以相互转化的，但也产生新的岩浆，这个运动变化过程，构成了地壳物质循环。
力的表面形态变化的内部和外部因素（地质）：
（1）内力作用 - 能量来自地球本身，主要是热的地球内部的性能地壳运动，岩浆活动，变质作用。导致不平坦的表面。类型地质构造褶皱（背斜和向斜）和断层（地垒和地堑）。
（2）外部力量 - 从地球的太阳能和重力外。表面凹凸不平，被夷为平地。成岩作用的风化，侵蚀，运输，积累和整合性能。 （V形谷），累计河流侵蚀地貌（冲积扇，冲积平原和三角洲），风侵蚀（风蚀......余下全文>>
二：历史好的进来哦 20分
诸葛亮字孔明，琅邪阳都人，三国时期杰出的政治家、军事家、战略家、外交家、散文家、教育家、科学家、艺术家、天文学家。诸葛亮生于公元181年4月14日，卒于公元234年8月28日，谥曰忠武侯。
光和4年 181年 1岁 公元一八一年农历四月十四日诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。
中平6年 189年 9岁 诸葛亮生母章氏去逝。
初平3年 192年 12岁 诸葛亮父亲诸葛珪去世。
兴平元年 194年 14岁 诸葛亮与弟诸葛均及妹妹由叔父诸葛玄收养，其兄诸葛瑾同继母赴江东。
初平2年 195年 15岁 诸葛亮叔父诸葛玄任豫章太守，他及弟妹随叔父赴豫章（现南昌）。
建安2年 197年 17岁 诸葛玄病故。诸葛亮和弟妹移居南阳。
建安4年 199年 19岁 诸葛亮与友人徐庶等从师水镜先生司马徽。
建安12年 207年 27岁 刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下之计，即著名的“草庐对”。旋即出山辅助刘备。
建安13年 208年 28岁 诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。
建安14年 209年 29岁 诸葛亮任军师中郎将。
建安16年 211年 31岁 诸葛亮与关羽、张飞、赵云镇守荆州。
建安19年 214年 34岁 诸葛亮留关羽守荆州，与张飞、赵云率兵与刘备会师。刘备进成都，掌管巴蜀。诸葛亮任蜀军军师将军，署左将军，兼任大司马府事。
建安20年 215年 35岁 诸葛亮整顿巴蜀内政。
建安23年 218年 36岁 诸葛亮留守巴蜀，筹集军粮，供应在汉中作战的刘备。
蜀章武元年 221年 41岁 刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。
蜀建兴元年 223年 43岁 刘备白帝城托孤诸葛亮。 刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。
蜀建兴2年 224年 44岁 诸葛亮调整巴蜀内政，稳定因刘备战败而混乱的人心。
蜀建兴3年 225 年 45岁 诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。
蜀建兴4年 226年 46岁 诸葛亮准备兴师讨魏。
蜀建兴5年 227年 47岁 诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。
蜀建兴6年 228年 48岁 北伐失街亭，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。
蜀建兴7年 229年 49岁 诸葛亮再次北伐，夺取武都、阴平，恢复丞相职位。
蜀建兴8年 230年 50岁 诸葛亮再次北伐。
蜀建兴9年 231年 51岁 诸葛亮北伐攻祁山，破司马懿，大败魏将张郃。
蜀建兴11年 233年 53岁 诸葛亮在斜谷修造邸阁，屯集粮食。
蜀建兴12年 234年 54岁 诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。
三：县城开个书店收益怎么样，买卖指南网替网友发的一个帖子，希冀您的解答
中医的“阴阳消除消费者和阴阳的长。”人的生活基本上是分为两部分，第一是五脏，五福（包括六腑三角），五体，五官，经络和奇不停的“大脑”，一个人的生命的外壳;生活“（血），其中包含不能用肉眼，活力和阳，组成的有形和无形的生活问题。
一个人的生命与生活“（红色液体，血液和活力，并阳，以下简称为”普拉纳“。）循环在人体血液中的运动的身体，人的生命活动力有自己的生活外部活动。
生活在人体血液中不停地流淌，每英寸的流动性，产生了阳。这与物理定律，物质的运动，。量越大，人民群众的生命体的运动，生活的流动距离越长，速度越快，越大，工作，生活能源消费，相应增加。因此，产生的阳气（即能量），相应的增加，这被称为在中国医学，“阴消除男性”的过程。 ，将有一个“生命在于运动”说。
不过，杨继续生产，生活所迫人的生命是最重要的。生活可以运行和补充，人体的生命活动，它是一个不朽的角色致敬。生命物质的转换过程中，发挥着越来越重要的部分：这是阳的活体，它包含了机身质感减少总理，并获得补充材料的成熟和同化。这是下面被谈论生活可以恢复补充的过程。
可以在运动中消耗身体的生命，会产生相应的阳量。这些阳气，它必须通过特殊渠道在体内，，孔窍消除泄漏和耗散。
热的性质和愤怒的朝着天空和广阔的方向信号炎症反应，其分散到低温区优雅的特点。同样，人体阳气和愤怒，而且在会议上湾或直上。它是连接到生命的能量，推，推到胸部或头顶部，同比增长逃犯。在这种情况下，人体的皮肤毛孔和头部的表孔窍，穴位上戏剧扩散，一些阳散热温和。为了帮助在不断加速运动，由于快速扩张，其中的阳气，人体的五脏，五体感官，心灵，充气压力，以减少人体。
事实上，这些可以消耗的生命和阳，它是血红色的物理模型恢复激素恢复获得补充材料起着决定性的作用。阳与生活的流量，除了一些零散的逃生体外，有相当大的部分由心主血脉，导致胃，小肠，大肠校内精血簇孔各部门和肌壁间，水谷地区阳和注射，注射水谷浆。另一种特别的方式是通过肝脏的血和疏泄功能，血液滞留阳，胆管直接排泄和胆汁溢出，这部分软化阳（具有一定的热量），不加热。发泄重新进入十二指肠，将其注入的水谷精微。
水谷精微，也就是身体乐观的恢复黄金阳温暖和成熟，逐渐转化为生命能量补充料浆。近似??的生活水谷浆的血液微循环区域吸入，和生活混在一起。原来生活可以在运行时的运行寿命可以进一步被完全吸收，所以，被消耗的部分，以获得及时的补充。这被称为中国中药养阴漫长的过程。
增长和下降的配对阴阳人的生命，就完成了整个过程并非一帆风顺，将能够成功，往往是由几个方面的控制和影响。首先谈到这里的饮食质量，饮食的质量是好还是坏，人的生命，健康和寿命的延长，生存的，有一个显着的关系。
首先是一个衡量的饮食，食物和水，液体的重量，重力对人体器官的压迫，被接受的负担能力;第二的偏见和作用的食物和水的解决方案，阴阳人体器官的变化起到偏见的作用，食物和水的溶液表达对人类生命中的浓度比表达，和老龄化的五脏，五体，五官等组织，起着非常重要的作用。
一种衡量所谓的饮食，在一天中，人的生命，每一个食物摄入量和喝入水液总额度。人们通常说的食物是一种幸福，和一些吃吃饱。此外，现代中国社会的基本富裕的时代，各种食品应有尽有。尽可能地用上了“美味”的性质，吃的人间美味的人，永远也过不去，就其本身胃肠遭受饥饿。大家都知道，这让身体慢慢的病理改变和深化对发展看不见的正常生理状态。
大家都知道，食物和水的液体，具有一定的重量，重量也有一定量的压力。每当人类的生命体不断食物和水的溶液，当摄入胃肠道胃肠道的体重开......余下全文>>
四：七年级下册地理试题,越多越好
七年级地理下学期期末复习题
单项选择题
1、世界上面积最大的国家是：
A、俄罗斯 B、加拿大 C、中国 D、美国
2、下列属于地广人稀的国家有：
A、日本 B、中国 C、新加坡 D、澳大利亚
3、五大湖中，全部位于美国境内的是：
A、休伦湖 B、伊利湖 C、密歇根湖 D、苏必利尔湖
4、中亚最突出的地理特征是：
A、深居内陆，气候干旱。 B、地势高峻，高原为主
C、河网密布，水量充沛。 D、耕地广阔，盛产稻米
5、世界最长的山脉是：
A、落基山脉 B 、安第斯山脉 C、喜玛拉雅山脉 D、阿尔卑斯山脉
6、有“南极主人”、“南极绅士”之称的动物是：
A、海豹 B、鲸 C、海狮 D、企鹅
7、 以混血种人占多数的地区是：
A、拉丁美洲 B、非洲 C、大洋洲 D、北美
8、澳大利亚出口的主要农产品是：
A、棉花 B、羊毛 C、煤和铁矿砂 D、小麦
9、印度洋在南极洲的：
A、东北面 B、东南面 C、西南面 D、西北面
10、世界纬度最高的大洲是：
A、非洲 B、 亚洲 C、 北美洲 D、 南极洲
11、下列位于北冰洋沿岸的重要港口是：
A、圣彼得堡 B、鹿特丹 C、摩尔曼斯克 D、符拉迪沃斯托克
12、下列地区海岸线最曲折的是：
A、东南亚 B、西亚和北非 C、欧洲西部 D、拉丁美洲
13、若你喜欢参加盛大音乐会，喜欢在多瑙河上航行，你应去：
A、瑞士 B、匈牙利 C、奥地利 D、意大利
14、世界上人口自然增长率最低的洲是：
A、大洋洲 B、北美洲 C、欧洲 D、南美洲
15、下列国家中，兼跨两洲的亚洲国家是：
A、土耳其 B、埃及 C、俄罗斯 D、印度尼西亚
16、世界上温带大陆性气候分布面积最广的国家是：
A、俄罗斯 B、加拿大 C、中国 D、蒙古
17、世界上最深的湖泊是：
A、苏必利尔湖 B、死海 C、贝加尔湖 D、坦噶尼客湖
18、南极洲的矿产资源中最丰富的是：
A、煤 B、石油工 C、铁 D、锰
19、在欧洲，喜欢乘船游览峡湾，观看午夜太阳，应去：
A、挪威 B、瑞典 C、芬兰 D、俄罗斯
20、南极洲的“世界之最”错误的叙述是：
A、纬度最高、跨经度最多的一洲 B、气候最寒冷、最干燥的一洲
C、淡水资源最丰富的一洲 D、动物资源最多的一洲
21、一般来说，要描述一个地区的位置，除了纬度位置，还要说出它的：
A、海陆位置 B、邻国位置 C、大洋位置 D、半球位置
22、要描述一个地区的气候特点，主要的要素一般包括：
A、冷和热 B、气温和降水 C、气压和风 D、冷热、阴晴
23、世界各国文化不同、民族差异。如何看待文化差异？
A、各民族文化无高低优劣之分 B、尊重本民族文化，排除外族文化
C、各民族文化不能融合 D、有的民族文化没有存在的价值
24、从全球范围看，人口增长快，粮食不足，解决的办法有：
......余下全文>>
五：比较亚里士多德和柏拉图的社会思想的异同
最博学的人
亚里士多德首先是个伟大的哲学家，他虽然是柏拉图的学生，但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。柏拉图认为理念是实物的原型，它不依赖于实物而独立存在。亚里士多德则认为实物本身包含着本质。柏拉图断言感觉不可能是真实知识的源泉。亚里士多德却认为知识起源于感觉。这些思想已经包含了一些唯物主义的因素。亚里士多德和柏拉图一样，认为理性方案和目的是一切自然过程的指导原理。可是亚里士多德对因果性的看法比柏拉图的更为丰富，因为他接受了一些古希腊时期对这个问题的看法。他指出，因主要有四种，第一种是质料因，即形成物体的主要物质。第二种是形式因，即主要物质被赋予的设计图案和形状。第三种是动力因，即为实现这类设计而提供的机构和作用。第四种是目的因，即设计物体所要达到的目的。举个例子来说，制陶者的陶土为陶器提供其质料因，而陶器的设计样式则是它的形式因，制陶者的轮子和双手是动力因，而陶器打算派的用途是目的因。亚里士多德本人看中的是物体的形式因和目的因，他相信形式因蕴藏在一切自然物体和作用之内。开始这些形式因是潜伏着的，但是物体或者生物一旦有了发展，这些形式因就显露出来了。最后，物体或者生物达到完成阶段，其制成品就被用来实现原来设计的目的，即为目的因服务。他还认为，在具体事物中，没有无质料的形式，也没有无形式的质料，质料与形式的结合过程，就是潜能转化为现实的运动。这一理论表现出自发的辩证法的思想。
亚里士多德把科学分为:
（1）理论的科学(数学、自然科学和后来被称为形而上学的第一哲学)；
（2）实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学和修饰学)
（3）创造的科学，即诗学。
亚里士多德认为分析学或逻辑学是一切科学的工具。他是形式逻辑学的奠基人，他力图把思维形式和存在联系起来，并按照客观实际来阐明逻辑的范畴。亚里士多德把他的发现运用到科学理论上来。作为例证，他选择了数学学科，特别是几何学，因为几何学当时已经从泰勒斯想对土地测量的经验规则给予合理说明的早期试验阶段，过渡到后来的具有比较完备的演绎形式的阶段。但是，逻辑学的三段论法对实验科学确实毫无用处的。因为实验科学所追求的目标是发现，而不是从公认的前提得到形式证明。从元素不能再分割为更简单的物体的前提出发，在1890年未尝不可提出一个正确的已知元素表，但是到1920年，再运用这个前提就会把一切放射性元素排除在外。前提既然已经改变，“元素”一词的意义也就改变了。但是，这个事实并不能证明三段论是没用的，也不能就此认定现代物理学是错误的。幸运的是，现代的实验家并不再为逻辑形式而耗费心神了，但希腊和中古时代的科学界却在亚里士多德的权威下，运用演绎法把许多错误的权威说成是绝对正确的，并用欺骗性的逻辑形式进行了许多错误的推论。
在天文学方面，他认为运行的天体是物质的实体，地是球形的，是宇宙的中心；地球和天体由不同的物质组成，地球上的物质是由水气火土四种元素组成，天体由第五种元素“以太”构成。在物理学方面，他反对原子论，不承认有真空存在；他还认为物体只有在外力推动下才运动，外力停止，运动也就停止。在生物学方面，他对五百多种不同的植物动物进行了分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究，指出鲸鱼是胎生的，还考察了小鸡胚胎的发育过程。亚历山大大帝在远征途中经常给他捎回各种动植物标本。在教育方面，他认为理性的发展是教育的最终目的，主张国家应对奴隶主子弟进行公共教育。使他们的身体、德行和智慧得以和谐地发展。亚里士多德还曾提出许多数学和物理学的概念，如极限、无穷数、力的合成等。
主要著作
亚里士多德的逻辑学著作后......余下全文>>
六：亚里士多德 20分
亚里士(斯)多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。
亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。
亚里斯多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。
亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。
生平（一）
亚里士多德出生于色雷斯的斯塔基拉，父亲是马其顿王的御医。公元前366年亚里士多德被送到雅典的柏拉图学园学习，此后20年间亚里士多德一直住在学园，直至老师柏拉图去世。柏拉图去世后，由于学园的新首脑比较同情柏拉图哲学中的数学倾向，令亚里士多德无法忍受，便离开雅典。
离开学园后，亚里士多德先是接受了先前的学友赫米阿斯的邀请访问小亚细亚。赫米阿斯当时是小亚细亚沿岸的密细亚的统治者。亚里士多德在那里还娶了赫米阿斯的侄女为妻。但是在公元前344年，赫米阿斯在一次暴动中被谋杀，亚里士多德不得不离开小亚细亚，和家人一起到了米提利尼。
3年后，亚里士多德又被马其顿的国王腓力浦二世召唤会故乡，成为当时年仅13岁的亚历山大大帝的老师。根据古希腊著名传记作家普鲁塔克的记载，亚里士多德对这位未来的世界领袖灌输了道德、政治以及哲学的教育。我们也有理由相信，亚里士多德也运用了自己的影响力，对亚历山大大帝的思想形成起了重要的作用。正是在亚里士多德的影响下，亚历山大大帝始终对科学事业十分关心，对知识十分尊重。但是，亚里士多德和亚历山大大帝的政治观点或许并不是完全相同的。前者的政治观是建筑在即将衰亡的希腊城邦的基础上的，而亚历山大大帝后来建立的中央集权帝国对希腊人来说无异是野蛮人的发明。
尽管自己的学生已经是贵为国王，亚里士多德并没有一直留在国王身边，他决定回到雅典，建立自己的学园，教授哲学。亚里士多德得非常重视教学方法，他反对刻板的教学方式，于是他经常带着学生在花园林荫大道上一边散步、一边讨论哲理，因此后人把亚里士多德学派称作“逍遥学派”。
公元前335年腓力浦去世，亚里士多德又回到雅典，并在那里建立了自己的学校。学园的名字（Lyceum）以阿波罗神殿附近的杀狼者（吕刻俄斯）来命名。在此期间，亚里士多德边讲课，边撰写了多部哲学著作。亚里士多德讲课时有一个习惯，即边讲课，边漫步于走廊和花园，正是因为如此，学园的哲学被称为“逍遥的哲学”或者“漫步的哲学”。亚里士多德的著作在这一期间也有很多，主要是关于自然和物理方面的自然科学和哲学，而使用的语言也要比柏拉图的《对话录》晦涩许多。他的作品很多都是以讲课的笔记为基础，有些甚至是他学生的课堂笔记。因此有人将亚里士多德看作是西方第一个教科书的作者。 亚历山大死后，雅典人开始奋起反对马其顿的统治。由于和亚历山大的关系，亚里士多德不得不因为被指控不敬神而逃到加而西斯避难。他的学园则交给了狄......余下全文>>
七：跪求 亚里斯多德的简介
亚里士(斯)多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。
亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。
亚里斯多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。
亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。
八：亚里士多德简介
亚里士多德
开放分类： 人物、科学家、古希腊、教育家、哲学家
目录• 简介
• 生平（一）
• 生平（二）
• 主要观点及主要思想
• （一）哲学方面
• （二）天文学方面
• （三）物理学方面
• （四）生物学方面
• （五）逻辑学及数学方面
• （六）教育方面
• 重要著述
• 对后世的影响及现世的研究
• 总结
• 亚里士多德名言、警句、格言、语录
• 亚里士多德学会
• （五）逻辑学及数学方面
• （六）教育方面
• 重要著述
• 对后世的影响及现世的研究
• 总结
• 亚里士多德名言、警句、格言、语录
• 亚里士多德学会
简介
Aristotle (Greek: Ἀριστοτέλης Aristotélēs) (384 BC - 322 BC)
亚里士(斯)多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。
亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。
亚里斯多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。
亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。
生平（一）
亚里士多德出生于色雷斯的斯塔基拉，父亲是马其顿王的御医。公元前366年亚里士多德被送到雅典的柏拉图学园学习，此后20年间亚里士多德一直住在学园，直至老师柏拉图去世。柏拉图去世后，由于学园的新首脑比较同情柏拉图哲学中的数学倾向，令亚里士多德无法忍受，便离开雅典。
离开学园后，亚里士多德先是接受了先前的学友赫米阿斯的邀请访问小亚细亚。赫米阿斯当时是小亚细亚沿岸的密细亚的统治者。亚里士多德在那里还娶了赫米阿斯的侄女为妻。但是在公元前344年，赫米阿斯在一次暴动中被谋杀，亚里士多德不得不离开小亚细亚，和家人一起到了米提利尼。
3年后，亚里士多德又被马其顿的国王腓力浦二世召唤会故乡，成为当时年仅13岁的亚历山大大帝的老师。根据古希腊著名传记作家普鲁塔克的记载，亚里士多德对这位未来的世界领袖灌输了道德、政治以及哲学的教育。我们也有理由相信，亚里士多德也运用了自己的影响力，对亚历山大大帝的思想形成起了重要的作用。正是在亚里士多德的影响下，亚历山大大帝始终对科学事业十分关心，对知识十分尊重。但是，亚里士多德和亚历山大大帝的政治观点或许并不是完全相同的。前者的......余下全文>>
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