小伙伴读后感

一：我们班的小伙伴读后感75个字

我们班的小伙伴

如果你能在清晨来我们校园的话，你肯定会看到一群可爱的孩子，他们迎着朝阳，迈着整齐的步伐，呼喊着响亮的口号——“健康、快乐、团结、进取。”对了，他们就是我们六（4）班，一个优秀的班集体。

（一）变脸王

“呜呜呜……”科学课上，刘思辰讲小话，违反了班规。纪律委员谭敏“严格执法”，要扣他的纪律分。两人争执不下，新老师不知如何是好，在这场“辩论赛”中，冠军当然非谭敏莫属了。刘思辰虽然上课喜欢讲小话，可成绩在年级排名从没第过二，那是响当当的啦。不过他就爱哭。你看：他眼睛一瞪，嘴巴一嘟，双手叉腰，头一扬，眼泪顿时就逃命似的喷出来，可爱极了。

而谭敏呢，却是刀子嘴豆腐心。一看刘思辰哭了，便立刻靠在他的耳边嘀咕着，刘思辰瞬间就变脸了：只见他用衣袖左一下、右一下，在脸上打了个大大的“×”，擦掉了眼泪；然后双脚一并，两手平放在课桌上，收起了狼狈相；再夸张地挺起了胸，坐正了身子，眼角还露出了得意的笑容。不过几秒钟，刘思辰就完完全全变成了一个乖宝宝，那速度比川剧变脸快多了。

（二）管家婆

“叮叮叮……”第二节课下课铃响了。不一会，一声“领牛奶”的声音将大家吸引过去，大家蜂拥而至。讲台上站着班上的两位同学——董超、符鑫娟。符鑫娟做事踏实，任劳任怨，班上没有一个同学不是她的好朋友，确实是个老好人。

董超十分负责，脸上总挂着微笑，真是“少年不知愁滋味”。不过他觉得生活委员不应该只是发牛奶，而是要管好纪律，他常说：“生活嘛，在寝室睡觉也是一种生活啊，所以我要管纪律。”老师听他理由充足，也就依了他。因此，人送外号“管家婆”。

不过，自从有了这“管家婆”，寝室的纪律确实好多了。

（三）赛“牛群”

每当笑声充满教室的时候，必定是刘奇强的小品开演了。他号称我们班的“赛牛群”。今天闪亮上演的是《傻子上学》，刘奇强慢步走上讲台，彬彬有礼地向大家鞠了一个躬，演出就正式开始了。

刘奇强手舞足蹈，说话幽默搞笑，常常我们哄堂大笑。你看，他躬着背，眨巴着眼睛，两手耷拉着垂在腰间，一脸傻傻的样子，大家都笑得直不起腰，可他却像一个局外人。用老武的话说：“刘奇强啊，不怕以后没饭吃，这多才多艺准能过上好日子。”哦，忘了告诉你，他的萨克斯演奏也是一绝。家长会上，他大显身手，优美的音乐洋溢在教室的每个角落，家长们赞不绝口。看着爸爸妈妈们赞赏的眼光，我不知道眼红了多少回呢，羡慕嫉妒恨啊！

如果班上没有他，该会失去多少欢乐啊！如果班上没有他们，该是多么了无生趣啊！

二：我们是好伙伴读后感500字

写读后感的要诀

我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.

第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.

从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.

从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

三：《关心困难小伙伴》读后感

一位瘫痪残疾人的奋斗故事

登上国际颁奖台

2000年8月13日上午8时，捷克首都布拉格的国际体育场内坐无虚席，第五届国际残疾人职业技能大赛拉开了序幕。来自54个国家的800多名选手，紧张地进行着有34个项目、为期3天的国际大赛。吴洪生与其他28名中国选手也参加了比赛。

在女装制作组，吴洪生是近百名选手中惟一的男性，评委要求参赛者3个小时内自行设计、制作一件女式衬衣，很多选手没按时做好，而他却仅用了2小时20分钟就完成了制作。他的作品以款式新颖、做工精美赢得了大赛评委的一致认可，众多富有经验的外国选手也都“OK!OK!”地赞叹不已。最后，吴洪生荣获了该项目比赛的金奖。当布拉格市长把金灿灿的奖牌挂在他的胸前时，赛场上爆发出一阵阵热烈的掌声，吴洪生的泪水打湿了金牌，他百感交集：“我终于梦想成真了!这不仅是对祖国、对亲友的回报，更是我人生价值的体现。一位韩国记者问我这次拿到金牌能得到多少万奖金，我回答他：‘这奖牌是我的无价之宝，是无法用金钱来衡量的’。”成功之刻，到处是掌声与鲜花，然而隐藏在掌声与鲜花后面的汗水、泪水又有谁知呢?

不幸孩子的幸福童年

四：求助！极品飞车9装好了也有免cd补丁了但进不去！ 20分

是不是，你的显卡不行啊

五：求阳光少年我是好伙伴读后感.500字.急用！！！！！！！！！！！！

我们是好伙伴读后感

学校里，老师发下了一本书《阳光少年我们是好伙伴》，它告诉我，我们每一个同学都是阳光少年，阳光校园是大家共同的家园，离不开每一个阳光少年的积极参与。

这本书是由五个主题组成的，下面就由我给大家来一一介绍一下这五个主题的具体内容吧！

主题一，我能行！每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己必定成功的态度。在你觉得困难的时候，一句：“我能行”能改变局面，摆脱困境，在你感到无法坚持的时候，一句“我能行”就能让你信心倍增，坚持到底……当“我能行”成为一种信念，随着时间的推移悄然扎根我们心底的时候，我们就真正长大了。

主题二，你真棒！赞美是开启心灵的金钥匙，给他人以奋进的勇气和动力，使美好的行为得以延续，从而创造辉煌的成就。赞美之所以有这样的神奇力量，是因为它发自心灵的最深处，它是真善美的凝聚，赞美储藏在每一个人的心中，只要你肯给予，只要你不吝啬，赞美的力量将创造一个又一个奇迹。

主题三，一起做！“一起”是一个有温度的词，可以建立和增进友谊，让人不再孤单，“一起”是一个有责任的词，意味着共同成长与进步，不让一个人掉队，“一起”是一个充满挑战的词，为了实现一个共同的目标，必须要付出艰辛的努力。

主题四，我帮你！助人为乐为快乐之本，助人为乐是中华民族的传统美德，它是人格升华的标志，是与人相处的体现。

主题五，谢谢你！这三个字有巨大的能量，足以改变世界，然而并不是人人都说的出口。说出它不但要说的真诚，又需要勇气！

看完这本书，我决心要做一个阳光少年：

诚实守信，乐观向上……

勇与实践，乐于助人……

勇于承担，以身作则……

我绝对不能向以前一样一遇到困难就打退堂鼓。“我们是好伙伴”我要从自身做起，从班级到年级，从年级到校园，从校园到社区……将由我做起，让阳光传递，让阳光照进心田，照亮大地！

让我们一起走进“阳光校园”，做好伙伴吧！