一：陈述句与反问句的转换，有哪些
比如：
1、作为学生要遵守学校的规章制度。改为反问句：作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
2、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习 。改为反问句：他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？
3、字典是我们的朋友 。改为反问句：字典不正是我们的朋友吗？
4、这件事让人高兴。改为反问句：这件事怎能不让人高兴呢？
二：陈述句转换成反问句
1这样肮脏、凌乱的地方，怎么会让人觉得舒服？2地球是人类的母亲，生命的摇篮吗？
三：陈述句与反问句的转换。 (1)马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 改为陈述句...
(1)马跑得越快，离楚国就越远了。 (2)地球上的光明和温暖，难道不是太阳送来的吗？
四：陈述句与反问句的互换是小学语文人教版几年级的内容
五
五：反问句和陈述句互换口诀
首先要能明白反问句和陈述句的特点
通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
如：你怎么可以这样呢？这个反问句改为陈述句就是：你不能这样。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。
一个完整的反问句，一般会有这三个特征：1、反问词，如：难道、 怎么、 这么…… 2、语气词如：呢 吗…… 3、句末加上问号（？）。
反问词”难道“与”吗“搭配，”怎么“与”呢“搭配，其它反问词怎么与语气词搭配，读一读，就能感觉出来。
且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
反问和设问的区别:
设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别：设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。设问的目的主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问的目的主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答，有问有答，答在问外；反问寓答于问，有问无答。
目的：加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。
人际交往：经常使用反问句的人语言攻击性较强，自我保护意识比较强烈。这可能是一种自卑的表现，在与异性的交流中显得尤为突出。这在择偶过程中也会产生负面的影响，因此建议在日常生活中不要频繁使用反问句。
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