天净沙理解性默写

一：《天净沙·秋思》 理解性默写??

其实很好默写啊。常背， 古藤!老树！昏鸦！小桥！流水人家！古道！西风！瘦马！夕阳西下，断肠人！在天涯！

二：元代小令四首理解性默写

一、知识解读

1、字

飞鸿（hóng） 枯藤（kū） 天涯（yá）思量（liang） 宫阙（què）

峰峦（luán） 波涛（bō） 潼关（tóng） 踟蹰（chí chú）

经行（xíng）

2、词

飞鸿：飞雁

昏鸦：黄昏时的乌鸦

表里：内外

山河：河，指黄河

二、内容理解

《天净沙 秋》

1、作者：白朴（1226-约1306），字仁甫，原籍山西河曲，后移居河北正定，元朝戏曲家。著有《梧桐雨》等杂剧。

2、背景：《天净沙 秋》，白朴散曲常用本色的、直抒胸臆的写法直接表达自己的情感，却用一些文采斐然的曲子咏物写景，追求含蓄的意境。

3、写作特色

《天净沙 秋》这首小令的突出特点是意象的构成和语言的运用。前三句描写了“落日残霞”下的孤村、轻烟、老树、寒鸦，天空中飞翔的“一点飞鸿”，景色比较暗淡。后两句描写青山绿水、黄花白草，景色比较明朗。秋景中没有人，只有一种动态生物“飞鸿”，基本上是静景。

《天净沙 秋思》

1、作者：

马致远（约1250-约1324），字千里，号东篱，大都（今北京）人，元朝戏曲家。他的散曲豪放洒脱，语言清俊，意境深，韵味足，对散曲由俗到雅的发展，有很大影响。著有演绎王昭君出塞故事的《汉宫秋》等杂剧。

2、背景解说：

《天净沙 秋思》，不同心境的人对于同一景物有迥乎不同的反映。志得意满的人即使看见萧条秋景，内心里仍然充满春天的阳光。所以要写好秋思，还得选好抒情主人公。这个小令就选择了秋思满腹的主人公――流落“天涯”的“断肠人”。

3、写作特色：

《天净沙 秋思》中写的是秋景中的人，突现一个“思”字。前三句写景。首句写“枯藤老树昏鸦”，第二句写“小桥流水人家”，色调明朗；第三句是“古道西风瘦马”，色调暗淡；形成明暗对照。后两句写人，写夕阳映照下，在天涯孤岛上赶路的断肠人，色调更暗淡。

《四块玉 闲适》

1、作者：

关汉卿（约1240-约1310），号已斋叟，大都（今北京）人，元朝戏曲家。他的散曲最能表现曲的本色与精神。1958年被世界和平理事会评为“世界文化名人”。所作杂剧今知有六十余种，现存《窦娥冤》、《望江亭》、《救风尘》、《单刀会》等全剧十三种。他的戏剧创作比英国的莎士比亚（1564-1616）还早三百多年。

2、背景解说：

关汉卿《四块玉 闲适》，在元代，人分四等：蒙古人，色目人，汉人，南人。元代法律规定：“诸蒙古人与汉人之争，汉人误还报。”（《元史 刑法志四 斗殴》）汉人受到歧视，受到压迫，无理可争。这是作者创作这首小令的社会背景。

3、语句理解：

南亩耕，东山卧，世态人情经历多。

陶渊明弃官归田，谢安据召高卧，洁身自保，高风亮节。作者用典，也就表明了自己的心志。自己“世态人情”都经历，一个“多”更表明饱经沧桑，洞察世俗。

4、思想内容：

《四块玉 闲适》，小令写的贤愚是非颠倒，也有自嘲、超脱的情味。

5、写作特色：

《四块玉 闲适》突出特色是本色的语言运用，本色的语言是从人民群众的活生生的口语中提炼出来的，生动、活泼、自然、真切，具有浓厚的生活气息和丰富的表现力。

《山坡羊 潼关怀古》

1、作者：

张养浩（1270-1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东）人，元朝戏曲家。他经过三十年宦海沉浮，洞悉了仕途的险恶，赋闲八年之后，又被起用。有散曲集《云庄休居自适小乐府》和《云庄类稿》。

2、背景介绍：

张养浩《山坡羊 潼关怀古》这首小令是作者路过潼关时写的。《元史 张养浩传》说：“天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜（张养浩）为山西行台中丞。登车就道，遇饥者则赈之，死者则葬之。”并说他“到官四月，忧......余下全文>>

三：天净沙秋思名句默写

作者：马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

四：2016各地语文高考理解性默写归纳

关于2016届高考全国卷语文必备篇目64篇 全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗词篇目（高中14篇，初中50篇） 1.《论语》 2.《鱼我所欲也》 3.《生于忧患死于安乐》孟子 4.《曹刿论战》左传 5.《邹忌讽齐王纳谏》战国策 6.《前出师表》诸葛亮 7.《桃花源记》陶渊明 8.《三峡》郦道元 9.《马说》韩愈 10.《陋室铭》刘禹锡 11.《小石潭记》柳宗元 12.《岳阳楼记》范仲淹 13.《醉翁亭记》欧阳修 14.《爱莲说》周敦颐 15.《记承天寺夜游》苏轼 16.《送东阳马生序》宋濂 17、《关睢》诗经 18《蒹葭》诗经 19.《观沧海》曹操 20.《饮酒》陶渊明 21.《送杜少府之任蜀州》王勃 22.次北固山下》王湾 23.《使至塞上》王维 24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 25.《行路难》李白 26.《望岳》杜甫 27.《春望》杜甫 28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫 29.《白雪歌送武判官归京》岑参 30.《早春呈水部张十八员外》韩愈 31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 32.《观刈麦》白居易 33.《钱塘湖春行》白居易 34.《雁门太守行》李贺 35.《赤壁》杜牧 36.《泊秦淮》杜牧 37.《夜雨寄北》李商隐 38.《无题》李商隐 39.《相间欢》李虞 40.《渔家傲》范仲淹 41.《浣溪沙》晏殊 42.《登飞来峰》王安石 43.《江城子》乙卯正月二十夜记梦苏轼 44.《水调歌头》苏轼 45.《游山西村》陆游 46.《破阵子》辛弃疾 47.《过零丁洋》文天祥 48.《天净沙~秋思》马致远 49.《山坡羊(潼关怀古)》张养浩 50.《己亥杂诗》龚自珍 二高考古诗文背诵篇目（高中14篇） 1.《劝学》荀子 2.《逍遥游》庄子 3.《师说》韩愈 4.<阿房宫赋》杜牧 5.《赤壁赋》苏轼 6.《氓》诗经 7.《离骚》屈原 8.《蜀道难》李白 9.《登高》杜甫 10.《琵琶行》白居易 11.《锦瑟》李商隐 12.《虞美人》李煜 13.《念奴娇.赤壁怀古》苏轼 14.《永遇.京口北固亭怀古》辛弃疾

五：求下面古诗理解性默写答案

1学而不思则罔，思而不学则殆。

2.逝者如斯夫，不舍昼夜。

3择其善者而从之，其不善者而改之。

4.人不知而不愠。

5.有朋自远方来，不亦乐乎？

6.树木丛生，百草丰茂。

7.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

8海日生残夜，江春入旧年。

9.乡书何处达？归雁洛阳边。

10.潮平两岸阔，风正一帆悬。

11.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

12.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

13.枯藤老树昏鸦；断肠人在天涯。

六：古诗文默写（6分）（1）马致远《天净沙·秋思》中情从景出，情景交融妙合无限，且点明主旨的名句是

（1）夕阳西下，断肠人在天涯（2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（3）白露未晞（4）静影沉璧 试题分析：4个小题，1．3．4小题属于理解性默写，要求学生能够默写全诗，然后根据提示，揣摩含义，写出相关诗句。2小题都属于根据提示对出上句或下句即可，小题1注意“肠”的写法。小题2注意“赋”的写法，小题3注意“晞”的写法，小题4注意“璧”的写法。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。