一:防止踩踏手抄报的内容摘要
楼主,以下是防踩踏事故。
(1)举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。
(4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或
人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
为此,专家特别提醒:当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏事故。如果此时你正带着孩子,要尽快把孩子抱起来,因为儿童身体矮小,力气小,面对拥挤混乱的人群,极易出现危险。面对混乱的场面,良好的心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否则大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
二:防止踩踏事件手抄报图片
泥煤的image.baidu.com/...&face=
三:防震防踩踏安全演练手抄报,急,谢谢
震时应急行动
(一)紧急避震
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室,不喧哗,不拥挤,不跳窗,不从高楼跳下,防止伤亡。
2、在教室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。
4、在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
(二)紧急疏散:根据学校各年级所处位置及学生年龄特点,紧急疏散的具体要求是:
1、拉响警报:听到警报(连续的急促铃声和呼喊声)后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面,如果在2分钟后没有大反应,学校再次拉响警报,各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
2、撤离顺序、路线:
各年级学生由教学楼高层至低层依次有秩序撤离。
3、撤离时的注意事项:
(1)做到不惊慌、采取就近避险。
(2)必须按疏散线路疏散,下楼时各班成两路纵队靠右下楼,以免碰撞、拥 挤、踩伤。
(3)遇到灾情,千万不要跳楼。
(4)当堂教师负责指挥学生疏散,不得擅离岗位,有秩序将学生撤离到操场。
(5)各层楼梯口及教学楼大门处各安排两名教师维持秩序,指挥学生有秩序撤离。
(6)疏散过程中,以双手护头或书包、书本护头,以防被砸。每级部安排5名左右学生模拟伤员,由他人背负下楼,到医疗点救治。
(7)疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。严禁学生嬉笑、打闹,影响演习气氛和效果。
(8)疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
(9)班主任和体育教师负责维持学生集中地点秩序。
(10)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。各班任应立即清点人数,向级部主任报告,级部主任汇总后向校长报告。校长确定一切正常后,宣布演习结束。
(三)自救互救:
医疗组设在学校大门处,医务组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
(四)各年级疏散后集中地点:
教室演练:初一、初三,本级部教学楼前。初二,学校尚文楼前甬路。
宿舍演练:男生、女生均为学校操场。
四:防震 防踩踏 安全演练 手抄报 急求啊,O(∩_∩)O谢谢
1.加强内部安全管理
(1)制定预案:要制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》,预案要有针对性和可操作性,并根据学校的发展不断完善。
(2)明确责任:学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度,层层分解,落实到人。
(3)落实措施
◎ 加强值班,建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时,要有值班老师组织疏导。倡导错开时间,分年级、分班级逐次下楼,强调安全第一,不强调整齐快速。
◎ 强化学校对晚自习的管理。学生晚间自习,必须有教师值班、干部带班;当停电或照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时带班干部和值班教师要立即到现场疏导。
◎ 合理安排班级教室。学校要尽可能将班额大、年龄小的学生班级安排在底楼或较低楼层教室。
2.开展安全教育
(1)安全意识的教育:学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例,采用多种形式和途径,对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果,掌握防范措施。
(2)安全行为的培养:培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯,禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时,应当及时告诫、制止,与学生的监护人沟通。同时,学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练,提高学生防范能力。
(3)如何应对拥挤踩踏事故:心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时,应保持情绪稳定,切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥,服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时,要马上停下脚步,同时大声呼救。若被推倒,要设法靠近墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位,同时尽量露出口鼻,保持呼吸通畅。
3.加强检查,完善设施设备
(1)定期检查:学校要对楼梯通道、照明设施等,定期检查,及时修理更换,消除安全隐患,对不符合国家有关规定的校舍、设施设备,及时报告当地政府和教育行政部门给予解决。
(2)确保通畅:学校应在楼道里安装应急灯,及时清理楼道、楼梯间等通道的堆积物,确保楼道、楼梯通畅。
(3)标志明显:学校要在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志,在楼梯迎面墙壁上悬挂提醒学生上下楼梯注意安全的标志牌,楼道和楼梯的墙壁要有标明逃生方向的灯箱。
五:请给我一个防踩踏手抄报,要文字不要图片!!!
1)举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。
(4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或
人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
为此,专家特别提醒:当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏事故。如果此时你正带着孩子,要尽快把孩子抱起来,因为儿童身体矮小,力气小,面对拥挤混乱的人群,极易出现危险。面对混乱的场面,良好的心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否则大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
六:防拐骗手抄报怎么做??????????急死我了!!!!!!!!!!
手抄报要求图文并茂内容充实。先用铅笔大体划分板块,然后你可以上网找些材料,如每一栏的花边和插图,以及要誊写的内容等(可以从法律法规介绍起)。画图时要注意色彩鲜艳明亮,文字内容则应积极向上一点,如果要列举拐骗的例子作为反面素材,适当即可,如果太多会显得手抄报总体太过阴暗。
望采纳,有什么不懂得请追评~
七:怎样预防自然灾害手抄报
台风预防知识:www.qd47.qdedu.net/...cid=83
topic.zsedu.net/...1.html
台风是一种具有很强破坏性的、灾害性的自然现象,是一种可怕的天气。稍不注意将会造成重大的损失。
不管台风的破坏力有多强,依靠现代化的高科技水平,台风也是一种可以预知、可以防范的。
人们总有一种侥幸心理,认为没有那么严重。在台风来临时,即使各级气象台都已提前发出预告、预报。但总有人并不重视。
深圳市是沿海城市,台俯非常频繁。对此,每个机构、每个部门、每个家庭、每个成年人心中,都应准备一套完整的防范措施和办法,有效地减少和杜绝台风所带来的损失。
物业管理部门在悉知台风信息后,应及时在社区发出紧急通知、安全提示。认真检查区内各种沟渠、排水系统,对各种标识牌、高大的树木进行加固。
最不可缺少的,是提示用户将自家阳台上的花盆、易掉的物品移至安全地带,关好自家门窗,避免外出。必要时还需通过电话、上门等方式通知到个别住户。
只有长期坚持“未雨绸缪”,细致检查,及时发现,及时报告、及时整改,将预防措施做扎实了、彻底了,才能减少意外事情的发生、减少灾害性天气带来的损失。
无论多么可怕的自然灾害,只要人人都重视起来,事先做好充分的防范措施,就一定能将损失降到最低。