一：北师大版激素调节教学设计怎么写
1.教学目标；2教学重点、难点；3教具；4教法、学法；5教学过程；6板书设计；7教后记，
在前面也可加上教学内容，学情分析等。重点是2--6。
二：初中生物 人体的激素调节 应该教案怎么导入
使用人妖，使用相关激素导致的疾病，发生原理来进行导入，使用相关疾病照片导入。
三：生命科学：《人体生命活动的调节》教学设计（3）
激素调节的关系：小结：在神经系统的调节下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。三、达标与提高：1、能分泌生长激素的内分泌腺是： （ ）A、甲状腺 B、胸腺 C、垂体 D、肾上腺2、分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中： （ ）A、甲状腺 B、胰岛 C、胰腺 D、肝脏[NextPage]3、下列叙述中不正确的是： （ ）A、人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响
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