社会化基本内容

一：社会化的主要内容有哪些

社会化(socialization)是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。它是人和社会相互作用的结果。通过社会化，个体学习社会中的标准、规范，价值和所期望的行为。个体的社会化是一种持续终身的经验。

社会化的基本内容

生活技能的社会化。包括生活自理能力、日常生活知识、生活适应技能等。

职业技能的社会化。传授生产技能和职业技能，为个体进入社会从事职业生涯打好基础。

行为规范的社会化。这是社会化的核心，是个体适应社会生活和形成人格特征的关键。包括政治规范、法律规范、道德规范和角色规范的社会化等内容。

生活目标的社会化。生活目标的社会化，一方面要把社会目标内化为个体的生活目标；另一一方面要造就出成千上万胸怀大志、努力将自己的知识、技能、才智和创造力等能动地外化于社会、为社会造福的人，使其成为社会文化的承上启下者。

二：简述社会化的基本内容?

社会化的基本内容是：1、生产、生活和学习的基本方法、知识和技能。包括家庭生活的知识和技能、关于身体与健康等方面的知识和技能、参加生产劳动的基本知识和技能等。另外，还包括一个重要内容是学会学习的基本方法和技能。2、社会规范的学习和掌握 。通过各种形式的教育和其他的力量，使人们逐渐形成一种信念、习惯和传统，从而能够比较自觉地约束个人的行为，调整个人与其他人、群体以及社会之间的关系。3、生活目标和人生理想的确定。这能够使人们了解自己生活存在的意义和价值，能够根据自己的目标和理想去处理各种上生活的矛盾和问题，选择自己的发展道路，形成自己的发展方向，由此使整个社会达到一种整合。4、社会角色的学习和培养。社会化的重要目标是培养社会所需要的各种角色，而个人对社会的适应，包括学习各种社会规范、掌握各种社会和生活的知识与技能等，都是通过各种角色的学习而实现的。人们学习和扮演各种社会角色，实际上是按各种相应的权利和义务去规范自己的行为。5、个性的发展。社会化不仅是一种社会的教化，而且是是一个个人内化的过程 。因些，它不仅要使人们学习社会文化，取得了社会成员的资格，而且它同时也是一个个人学习以及个性发展的过程。

三：社会化的主要内容是什么？

人与动物的根本区别在于人具有社会性。社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。人在社会化进程中同时发展了自身的心理能力、健全人格及行为方式。 一、社会化概念 社会化涉及社会及个体两方面。从社会视角看，社会化即社会对个体进行教化的过程；从个体视角看，社会化即个体与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程。 社会化过程，传统观点认为到成人期即告结束，而现代观点则主张，社会化伴随人的一生，即终生社会化。 按社会化的发展阶段划分，有早期社会化(儿童及青少年时期)、继续社会化(成人期)。 再社会化，由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程。其中包括对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化。 二、社会化的内容 (一)教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能从培养儿童生活自理能力开始，继而在学校中教会他们掌握知识与技能；当今是知识经济时代，科技、教育的水平，社会成员素质已成为社会现代化的基础。因而，学习和掌握现代科技知识和现代生产技能是社会化的重要内容。 (二)教导社会成员遵守社会规范社会规范是现代社会保持有序发展的重要手段之一。社会通过教育和舆论力量使其成员掌握并形成信念、习惯和传统以约束个体行为，调节各种社会关系。 (三)教导社会成员树立生活目标，确定人生理想个体是有理想的，社会通过多种途径指导其成员树立正确的生活目的和理想以达到社会整合之目的。 (四)培养社会角色社会化的目的是培养合格的社会成员，使每个社会成员都获得适合自己身份、地位的社会角色。每一角色都有其权利义务及行为规范，社会化内容之一是使其成员按社会角色的要求行事。 三、社会化的条件 (一)人类有较长的生活依赖期，即有一个不能独立生活的童年时期，这是个体接受社会化最好时期，也是社会化的基础。 (二)人类具有超越本能的能力。这是由于人脑有大约1咖亿个神经细胞，组成各种神经网络，是自然界最完备的信息加工系统。人脑不仅使人掌握语言，进行学习，积累知识及经验，而且使之具有抽象思维能力，表现出巨大的能动性。人类遗传素质提供了社会化的可能性。 四、社会化的载体 (一)家庭 个体从出生起就在家庭中获得一定的地位。家庭在社会化中地位独特，作用突出。童年期是社会化的关键时期，家庭中的亲子关系，家长的言传身教，对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与规范方面的习得均起潜移默化的作用。 (二)学校 学校是有组织、有计划、有目的地向个体系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构，其特点是地位的正式性和管理的严格性。个体进人学龄期后，学校成为其社会化最重要的场所。学校教育促使学生掌握知识，激发其成就动机，并为学生提供更多的社会互动的机会。学校还具有独特的亚文化、价值标准、礼仪与传统。在早期社会化中，学校是不可替代的社会化载体。 (三)大众传播媒介 在现代社会中大众传媒是十分重要的社会化手段。影视、音像、广播、报纸、杂志，特别是国际互联网迅速向人们提供大量各种信息，使人广开视野，学到新的知识与规范。 大众传媒的社会化作用与日俱增。现代社会心理学十分重视传媒对个体社会化的影响。 (四)参照群体 参照群体是能为个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体。特点是，个体可以不具备这个群体的成员资格，但这个群体却能为个体提供行为空间。参照群体的作用是规范和比较，前者向个体提供指导行为的参照框架，后者则向个体提供自我判断的标准。 五、社会化的外延 (一)政治社会化 个体学会接受和采用现时的社会政治制度的规范，有......余下全文>>

四：简述人的社会化的基本内容。

1、技能社会化：如果想要在这个社会里好好的生存，就必须得参与社会的实践，努力学好各门知识，在社会中磨练自己的生活技能和职业技能。

2、政治社会化：作为社会的成员就必须有正确的政治意识，努力的朝国家想要的人才发展，接受和学习国家的政治制度，为国家的发展发挥重要的促进作用。

3、行为社会化：所谓“国有国法，家有家规。”，社会的也有属于它的社会规范和法律法则，这就需要社会成员的行为要自觉的遵守，使自己的发展和社会的发展在同一层面上。

4、性别角色社会化：性别角色是代表社会的成员的不同权利和义务，男人和女人在社会上有着不同的社会特征，一个人只有经过不同的教化，才能在社会的熏染下进入属于自己的性别领域中，从而诠释属于自己的性别角色。

一、人的社会化的涵义

人的社会化是指人接受社会文化的过程，即指自然人(或生物人)成长为社会人的过程。刚刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征的一个生物，而不是社会学意义的人。在社会学家看来，人是社会性的，是属于一种特定的文化，并且认同这种文化，在这种文化的支配下存在的生物个体。刚刚出生的婴儿不具备这些品质，因此他(她)必须渡过一个特定的社会化期，以熟悉各种生活技能、获得个性和学习社会或群体的各种习惯，接受社会的教化，慢慢成人。

二、人的社会化的功能

从文化角度看，人的社会化是文化延续和传递的过程，个人社会化的实质是社会文化的内化。著名美国社会学家w．奥格本对社会现象中的文化因素进行了深入探讨，他认为人的社会化过程就是个人接受世代积累的文化遗产，保持社会文化的传递和社会生活的延续。这种观点反映了人的社会化在文化延续中的重要性。

从社会结构角度看，耽习、扮演社会角色是社会化的本质任务。帕森斯曾说，社会没有必要把人性陶治得完全符合自己的要求，而只须使人们知道社会对不同角色的具体要求就可以了。他认为角色学习过程即社会化过程。在这个过程中，个人逐渐了解自己在群体或社会结构中的地位，领悟并遵从群体和社会对自己的角色期待，学会如何顺利地完成角色义务，其功能在于维持和发展社会结构。

三、人的社会化的内容

社会化的内容非常广泛，这里我们从三种角度来概括社会化的基本内容：

（一）促进个性形成和发展，培养自我观念

个性(Personality也译为人格)与自我(self)产物。

人格是指人的个性特征及其所持的价值标准，它是一个人所具有的比较稳定的生理、心理素质和社会行为特征的总合。个性的形成和发展，主要是受一个人所处的社会物质生活条件和所受教育的影响，以及他所从事的各种社会活动的影响，社会化对于人格的形成起着重要作用。

每个人都有自己的个性特征，但是在正常的社会化过程形成和发展起来的个性之间也存在共同点，即都应是符合社会价值标准的个性。社会学研究社会化问题就是要促进这种个性的形成和发展。

个性与社会价值标准吻合．能够有效地参予社会生活，社会学称之为个性调适或人格调适。相反，如果两者脱节，不能有效地参予社会生活，称为人格解组。

个性的核心内容及形成、发展的标志是自我。自我也称自我意识、自我观念，是指个体对自己存在状态的觉察和认识。包括对自己的生理状况：身高、体重、形态等；对自己的心理特征：兴趣爱好、能力、性格、气质等；自己与他人的关系，自己在社会和群体中的位置与作用等一系列涉及认识自己的内心活动。

培养和塑造个人什么样的自我观念对个人和社会来说是极为重要的基础。培养完善的自我观念，就是要人们把对自己的认识与社会规范协调一致，就是要使人们在经历了社会化过程之后，从外在行为到内心世界尽可能地合乎社会......余下全文>>

五：人的社会化包含那些基本内容？

基本内容：1、学习生活的基本技能

2、学习谋生的基本手段

3、学习社会行为规范

4、明确生活目标

5、培养社会角色

社会化的必要性

从个人角度看，作为生物体的个人不是自给自足的体系。无论是在幼年时期还是在以后的生活中，必须通过参与群体生活来满足自身需要。20世纪早期关于“狼孩”的发现和“被隔离情况下长阀的孩子”，在后来的成长中所遇到的问题充分说明了人在早期社会化的必要性。

从社会角度看，社会实在论认为，社会有自我维持和发展的取向，这种取向反映在社会参与者对于未来期望的向往和为其构建基础的努力之中。一个社会要发展，就必然要求其成员有较高素质，一个民族、一个国家要发展，必须全面提高民族成员及国民素质。

六：社会建设包括哪些基本内容

因此，必须加强社会建设。一是发展社会事业。社会事业主要包括教育、医疗卫生、劳动就业、社会保障、科技、文化、体育、社区建设、旅游、人口与计划生育等，主要由国家举办。二是优化社会结构。社刽占构包括人口、家庭、就业、社会阶层、城乡、区域、社会组织等结构。但影响社会和谐发厢拍勺主要是社会阶层结构、城乡结构和区域结构。三是完善社会服务功能。社会要和谐发展，政府的服务必须到位。一方面，要健全民主权利保障制度、公共财政制度、收人分配制度、社会保障制度，以保障人民的权利公平、机会公平和分配公平。另一方面要合理配置公共服务资源，建立和完善社会支持、帮助、救援的公共服务体制。四是促进社会组织发展.社会组织是沟通政府和民众的重要桥梁，它一方面把社会成员对政府的要求集中起来，转达给政府;另一方面把政府的政策意图反馈给社会成员。同时，社会公益组织在贩灾救灾、扶贫济困等方面可以发挥极大作用。

七：社会建设包括哪些基本内容

世界现代化实践证明，在现代化进程中如果“经济一腿长、社会一腿短”，必然导致社会不稳定。我国是在具有13亿人口、长期处于社会主义初级阶段的国度进行现代化建设，目前正处于“黄金发展”和“矛盾凸显”并存的时期，把社会建设摆到更加突出的位置，具有特殊的重要意义。加强社会建设，需要明确社会建设的理论内涵。社会建设的内容十分丰富，主要包括以下几个基本方面。 一是发展社会事业。社会事业是关系人民群众基本生活质量和共同利益的公共事业。公众性、公用性、公益性和非营利性，是社会事业最郸要的特征。社会事业主要包括教育事业、医疗卫生、劳动就业、社会保障、科技事业、文化事业、体育事业、社区建设、旅游事业、人口与计划生育等方面。社会事业由于资金投入规模大、周期长、回报率低，是个体所不愿做、不能做、做不了的事务，因此主要由国家举办。 我国过去在发展社会事业方面欠账较多，社会事业总体功能效率低，供求结构不合理。上学难、看病难、住房难、饮水难、行路难、养老难等问题在不同地方都普遍存在。各级政府应充分发挥主导作用，立足当前，着眼长远，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，使经济发展成果更多体现到改善民生上，尤其要注重优先发展教育，实施扩大就业的发展战略，深化收入分配制度改革，基本建立覆盖城乡居民的社会保障体系，建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平，完善社会管理，维护社会安定团结。 二是优化社会结构。社会结构同经济结构一样，是一个国家最重要的基本结构。社会结构是由经济结构决定的，有什么样的经济结构，就会有什么样的社会结构相匹配。社会结构包括人口结构、家庭结构、就业结构、社会阶层结构、城乡结构、区域结构、社会组织结构等方面。影响社会和谐发展的主要是社会阶层结构、城乡结构、区域结构。 改革开放以来，我国经济体制发生了深刻变化，但社会结构的调整远远滞后于经济结构的变化。从城乡结构来看，计划经济时期形成的城乡有别的户籍管理、劳动用工和社会福利制度没有得到根本的改变，城乡居民在就业机会和社会福利水平事实上的不平等仍然存在，城乡二元经济结构依然十分突出；从区域结构来看，由于我国东西两地区在自然地理条件、物质技术条件和经济增长惯性等方面的差距较大，区域发展不平衡的差距仍在拉大；从社会阶层结构来看，社会中间阶层比例过小，社会阶层结构距离合理、开放的社会阶层结构还有一定差距。这种不合理的社会结构是造成我国目前城乡差别、区域差别以及社会不稳定因素的结构性原因。建立同我国经济结构相适应的社会结构，仍然需要通过深化改革，调整政策，改变城乡二元结构；通过区域协调发展，形成分工合理、特色明显、优势互补的区域产业结构；通过逐步扩大中等收入者比重，培育形成合理的社会阶层结构，建立协调和谐的社会阶层关系。 三是完善社会服务功能。目前，社会公平正义问题在我国正在凸显，这主要是由于在市场经济发展过程中政府职能缺位、错位引起的。政府为授权主体即全体国民服务，是政府天经地义的职守。社会要和谐发展，政府职能就得“归位”，而不能“缺位”“越位”和“错位”。 政府的服务职能，一方面体现在制定制度“游戏规则”。通过不断健全民主权利保障制度、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度，从制度上保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利公平、机会公平、规则公平和分配公平。另一方面要合理配置公共服务资源。通过建立和完善政府的社会支持、社会帮助、社会救援的公共服务体制，有效提供公共产品，直接为人民群众服务。 四是促进社会组织发展。改革开放以来，随着经济发展水平的提高，各级政府虽然也在不断提高社会服务的能......余下全文>>

八：社会化的主要类型有哪些

按政治社会化的内容来分，可以将政治社会化划分为认知的政治社会化、情感的政治社会化和评价的政治社会化。