支教证明材料

一：基层支教证明怎么写

内容没什么重要的，无非是：某某于XX年xx月至XX年xx月，支教服务某学校。

关键是当地学校、政府的“公章”，和官方认证的一些材料：比如服务证。

二：出国读研，支教证明这样写有问题吗

如果是美国，放心吧，基本只认章！

三：支教需要什么条件

1、支教的途径。

（1）如果是应届毕业生可参加团中央教育部等四部委联合发起的“大学生志愿服务西部计划”，这个计划是03年开始的，当时自己就是通过这个途径去支教的。 xibu.youth.cn/这是专题网站，关于具体的政策等方面都有官方的详细介绍。 bbs.cycnet.com/...e=0114这是专题论坛，好多志愿者都去，有什么问题发个帖子就行。

（2）如果是应届毕业生，还可以参加有本省组织的志愿者支教活动，其实就是各个省仿照团中央的西部计划而在本省实施的。现在黑龙江和吉林好象都有，不知道楼主是哪里的，一般这样的信息在本省团省委的网页上都有，可以看下。

（3）如果是应届毕业生还可以参加本校组织的研究生支教团活动，一般是支教回来后就读研，这个得向自己系院咨询。

（4）如果是在职的，可以参加团中央的“扶贫接力计划”一般是服务半年至两年，这个我不太了解，可以向团中央咨询下。

（5）如果自己有一定的条件，也可以自己找个西部的贫困学校来去实现支教。

通常参加有组织的计划是要报名审核的，例如西部计划，然后通过体检和培训后上岗，西部计划的项目办设在每个高校的团委。

2、支教过程中的政策保障问题。 www.ieeye.com/post/2008xibu.html

一般都会有些政策，比如保留档案和户口在当地，记工龄，考研和考公务员享受优先录取，可以参加各种评奖。西部计划的志愿者还享受交通补助和每个月600元的生活补助。不过这里要提醒一点，政策是有，落实很难，所以尽量看淡些。

3、支教前的思想准备

最好考虑清楚再去，也就是想清楚自己的计划。建议最好把支教纳入到自己未来10年内的人生计划来规划，有很多志愿者支教回来后的景况很不好。另外就是要现实地估计下自己承受各种困难和困惑的问题。到西部贫困地区支教，要遇到很多困难，语言上的，饮食上的，环境上的，心理上的，习惯上的，感情上的，思维方式上的等等，好多。自己一定要事前作好充分的准备。

4、支教中能做的事情

其实支教的时间有限，能做的事情更有限。但我们可以大致作好这事情：激发孩子门的学习热情和奋起的精神，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口。其实，教育不应是一桶水，应该是一把火，一把点燃孩子心灵的火。教会孩子们懂得自强自信自爱，比传授那些具体知识重要的多。

2008年青年志愿者扶贫接力计划团中央西部支教项目招募报名须知

青年志愿者扶贫接力计划是青年志愿者行动在扶贫开发领域的一项重点工作。它采取公开招募、自愿报名、定期轮换、长期坚持的接力机制，动员和组织城市青年以志愿方式到中西部贫困地区开展每期半年至2年的基础教育、医疗卫生、农业科技推广等方面的志愿服务。这项工作于1996年开始试点，1998年在全国范围内广泛实施。10多年来，累计从全......余下全文>>

四：怎么验证支教真伪

支教团为什么要让百度认证呢？

找一个支教团，看一下他们支教时的照片，然后报名，报名后看他们的培训是否正规，然后看其他志愿者的空间的照片，一目了然。

五：去支教后，能有什么证书吗？

如果是在校大学生的话，支教之后你一定要向学院或者学校申请你们的证明，即使没有得优秀，这个证明等毕业找工作的时候也是很有用的。如果是已经毕业的，想去支教的话。拿到支教证就可以评级加分

六：考教师特岗必须要支教实习证明材料吗

要支教实习证明材料。

面试资格审查（报名资格复查）。各地在考生面试时同时进行报名资格复查。主要审查考生提供的有关证件和材料。进入面试的人员，按指定的地点和时间，携带《哪年哪省“农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划”应聘报名表》（附件3）、身份证、毕业证和教师资格证（往届生需携带）等原件参加资格复审。通过资格复审的考生才能参加面试考核。复审合格后，复审县教育行政部门在各地考生提交的《哪年哪省“农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划”应聘报名表》（附件3）上签署资格审查意见，加盖审核单位公章并存入考生档案。

组织面试。面试由省教育厅统一部署，由设岗县教育局具体组织实施。面试内容以专业知识、教育教学能力、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等为主，满分100。

七：暑假想去希望小学支教，具体的手续怎么做

招募对象：应届高校毕业生均可报名，优先选拔师范类专业毕业生。

服务地区：西部地区招募的志愿者原则上在本省（区、市）开展服务；东部地区招募的志愿者原则上到对口支援的西部省（区、市）开展服务；中部地区招募的志愿者原则上到西部省（区、市）开展服务。

政策支持：本专项行动志愿者享受团中央、教育部、财政部、人事部《关于实施大学生志愿服务西部计划的通知》（中青联发〔2003〕26号）和《关于做好2004年大学生志愿服务西部计划工作的通知》（中青联发〔2004〕16号）规定的政策支持。

特别提示：本专项行动在《大学生志愿服务西部计划报名登记表》中“服务岗位类别”为“A、教育”。

新华网上海频道5月10日消息：昨天，上海市高校毕业生就业工作联席会议办公室下发通知，公布了今年非上海生源高校毕业生进沪申请办理本市户籍的受理事宜。其中特别指出，参加西部志愿者项目和在本市自主创业的应届毕业生可以申请。

根据这个通知，提出申请的毕业生一般须为应届毕业研究生、上海普通高校、国务院各部（委、办、局）所属普通高校、列入“211工程”的地方普通高校应届本科毕业生。还包括被本市各级和中央驻沪党政机关录用为国家公务员，以及参加国家与市政府鼓励的就业项目，例如“大学生志愿服务西部计划”、“本市农村学校任教”和自主创业等的应届高校毕业生。

申请者必须学习成绩优良，获得相应的学历证书和学位证书。

除外语专业外，要获得大学外语四级以上（含四级）证书；除相关专业和研究生外，要获得省级以上教育行政部门颁发的计算机应用能力水平考试合格证书，文科专业学生为“一级”，理工科专业学生为“二级”。

最后，申请者还必须已与信誉良好、具有用人自主权、在本市行政区域内注册登记、符合本市产业发展方向的各类企业、事业、社团、民办非企业机构签订就业协议。

根据通知，进沪就业的申请者，须由用人单位向上海市高校毕业生就业指导中心完整递交有关申请材料。在本市创办企业的应届毕业生，则须提交营业执照复印件、学校或培养单位出具的相关证明。

据悉，此次受理时间是今年6月10日前的工作日及非国定假日的周六，受理截止期后20个工作日内统一公布审核标准与结果。凡获准办理户籍的应届高校毕业生一般须在今年10月31日前办理领取《迁沪落户确认单》手续。

此外，所学专业为体育学类和艺术学类的申请者，父母一方由上海“支边”、“支内”或常住户口已迁入上海的申请者没有外语、计算机证书方面的要求。

支教团是每年下半年十月由各院系选拔

如果是选择大学生自愿服务西部计划的请关注每年的4、5月份

这两项都是针对应届毕业生的，前者还面向研究生

八：三支一扶审核需要什么材料？

一、“三支一扶”的定义：

是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。

二、”三支一扶“审核所需资料：

资格审查时，考生应提供本人身份证、“三支一扶”协议书、高校毕业生“三支一扶”证书等相关证明材料的原件及复印件。

三、“三支一扶”审核流程：

"三支一扶"审核管理：各高校登录成功后，即进入"院校职员管理平台"。

1、点击"三支一扶审核管理"，系统将提供三个子功能项目。分别为"待审核"、"审核通过"、"审核不通过"。

2、各高校点击"待审核"。 点击"待审核"后，报名毕业生的信息即在右边框架中显示。双击毕业生信息后，将出现毕业生的个人简历，各高校对毕业生个人简历中"基本情况、学习情况、奖惩情况、自荐信息、培训经历、获得证书"等栏目进行核实，具体审核意见在"审核意见"一栏填写。

3、根据《报名参加XX省"三支一扶"计划的省内高校毕业生考核办法》（公共网下载中心查询）对本校报名毕业生进行评分，具体分数填写在"评分"栏。最后点击"院校审核通过"。审核通过的名单将放置于"审核通过"项目中。

4、报名毕业生的信息与本校毕业生生源不符或不符合报名条件的，具体审核意见在"审核意见"一栏填写，并点击"院校审核不通过"。审核不通过的名单将放置于"审核不通过"项目中。若由于高校操作失误将报名毕业生"审核不通过"，可点击"审核不通过"项目，选定该毕业生，并点击"院校审核通过"。

九：中级职称评定证明材料怎么填写

中级职称评定证明材料怎么填写：

一、封面

1.单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。（下同）

4.现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。按过渡后的名称填写，如“一级教师”。

5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。

6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。

二、基本情况

1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。

3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

4.班主任年限：按真实的工作经历填写，不同学段、时段班主任工作年限可相加。

5.辅导员等工作年限：按真实的工作经历填写，填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段辅导员工作年限可相加。

6.取得学历情况：填写获得第一学历（含）以来的学历教育情况。请准确填写，并与佐证材料一致。

7.现专业技术职称：同封面要求。

8.获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。

9.首次聘任时间及年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。

10.最后聘期：填写现任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。

11.聘任年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。

12.教师资格种类：按规范的教师资格名称填写。

13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。

14.学校所在地：在对应的表格中打“√”。

15.外语考试情况：如实填写语种、类别级别、成绩，如英语 综合A 65分”，注意要与外语考试证书内容一致。免试人员填写“免试”字样。

16.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：分别在“考试取得模块”和“免试模块”栏对应填写通过和免试的模块。对于免试部分模块人员，要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上，是否符合免试规定。

17.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写任现职以来的年度考核结果。（如：2009年度 优秀，2010年度 称职等）

18.工作经历：按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历，时间上不能有间......余下全文>>

十：公务员政审父母的证明材料怎么写

这个证明是你父母单位给你父母开的证明，单位应该有。

关于×××同志的政审材料

×××，男，汉族，一九七七年十一月出生，××省××县人，一九九五年八月参加工作，大专文化程度，二OO六年六月被确定为建党对象。现任××省××县××学校教师。该同志的主要表现是：

一、讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养

坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加“XX功”及其他邪教组织。

二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质

该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。

三、认真钻研业务，工作能力强

近年来，该同志不论在学校哪个岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，该同志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。

该同志能够坚持学习本职工作的业务知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。该同志在多个岗位任教过，每到一个新的工作岗位，都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识，适应新的工作，他热爱学习，勤于思考，有较高的专业知识和业务水平。二OO一年，服从上级安排，赴边远山区支教一年，在当地获得了较高评价。

四、工作扎实，现实表现良好

该同志自参加工作以来，先后在本校的多个完小任教，每到一个新的工作岗位，他都能爱岗敬业、认真学习钻研本职工作业务知识，在较短的时间内适应和胜任工作。是一个受学生爱戴、受同行佩服的骨干教师。二OO一和二OO二年被评为镇优秀少先队辅导员，二OO二年被评为县优秀少先队辅导员。

××县××单位(盖章)

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