一：四年级语文阅读理解觅春答案
作业嘛作业，既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现。先问同学，再问老师，一步一步来。
二：6年级上册觅春阅读第一题答案
题目是什么
三：四年级语文阅读理解觅春答
参考答案：
1.百花争艳 轻盈、细密、润泽
2.表达了作者盼春的急切心情。
3.①不好。因为“钻”字写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草萌发的力量和顽强的生命力。而“长”字只能表达一般的生长状态，没有“钻”字的表达效果。
4.采用拟人的修辞方法，形象地表现出各种花争先恐后开花的情形。
5.通过人的触觉、味觉、听觉来写的。第一句将春风比喻为母亲的手，巧妙地写出了春风温暖而又柔情的特点。
6.表达了作者对小草的喜爱，对春天的盼望实现后的激动心情，对眼前生机勃 勃 景象的到来的欢喜之情
四：觅春这篇阅读短文中的密春是什么意思
应该是寻觅春天的意思
写春雨的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后写雨中的景致，描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。运用排比、拟人、比喻等修辞手法，把春雨的魅力写得生动形象、如闻其声，如见其形。同时又用树叶、小草、人、房屋等衬托春雨带来的美好和安宁。
五：以觅春为题的文章
冬去春又回。山间，草地上，树林里，校园里，到处都布满了春的足迹：和煦的春风是春在轻抚我们微扬的脸庞；绵绵的春雨是春在滋润 我们干涸的心灵；灿烂的阳光是春在温暖我们的心扉。怀着对春的憧憬，我们迎来了又一个春天······
桃花灿灿惹人怜
人间三月，春暖花开，到处都充盈着春的气息。迎面吹来一缕清风。仔细闻闻，里面竟夹杂着些许桃花的芬芳。跟随着风儿的指引，我来到了一处未曾涉足过的林子，没想到映入眼帘的是一篇惹人怜爱的桃花，远远望去，到还真有几分“千朵万朵压枝低”的景象。那粉嫩的花瓣就在这不经意间，为这个春天增添了一抹可爱的粉。
满园春色竞相争
伴随着春风的吹拂，花儿们渐渐绽开了她们的笑颜。因为她们等待就是这个时刻，这个能够让她们绽放光彩的时刻。
看，她们竞相开放着，娇嫩欲滴的花瓣在春风的抚摸下摇摆不定。她们争先恐后的开放着，唯恐让其他的花儿们占了先机，于是乎，便构成了这样一幅“满园春色竞相争”的佳境。
春雨润如酥
想必很多人都听过“春雨润如酥”和“春雨贵如油”这两句话吧。大家还记得那些春笋吗？它们不正是在经历了春雨的洗涤后，才怯生生的露出了他们的小脑袋，为这个多彩的春天又增添了一份清新的绿的吗。
一年之计在于春
“一天之计在于晨，一年之计在于春”在这个充满希望的春天里，福我们像放飞风筝一样，放飞心中的梦，并且勇敢的去追逐吧！可不要白白浪费了这个充满生机，充满希望的春天呀！
六：觅春:作者是通过什么 什么 什么这三个场景来写“觅春”的。
《觅春》作者是通过春草、春雨、春播这三个场景来写“觅春”的。
七：《觅春》在文中的意思是
寻觅春天。春天可以是心情的意思，也可以是青春的意思。
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