一：我尝到了友情的滋味的作文怎么写啊?600字的~急!
我尝到了友情的滋味
哪个人没有朋友？可是有哪个人想过友情是什么滋味的？一天，朋友问起了这个问题，不禁让我陷入了深思。
友情是什么滋味的？
每一次当我灰心、失落时，是朋友的一声声安慰和一句句鼓励，使我重新振作起来，继续努力。那一丝丝暖人心扉的话语传入耳朵，不禁让人鼻子一酸，感动地流下泪水。哦，原来友情是酸的！
每一天的工作学习之余，总有朋友围在身边谈笑风生，使我的笑容忍不住总挂在脸上。大家的笑声赶走了我一天的疲惫，心里就像喝了蜜一样甜。哦，原来友情是甜的！
朋友之间，难免有些磕磕碰碰。好不容易建立起来的坚固的友情，自然不会被这小小的一道坎给碰碎
，当然，这需要的是朋友间的宽容和谦让。和好之后，心情自然是无比舒畅。可是和好之前，却让我苦恼得彻夜难眠。哦，原来友情是苦的！
几个无话不说的好朋友在一起，总免不了说些带着开玩笑的口吻的话讽刺来讽刺去。没被“击中”的时候，开怀大笑；可一旦被“击中”，那感觉就像吃着了辣椒似的，哭笑不得。哦，原来友情是辣的。
现在，我明白了，友情的滋味原来有酸，有甜，有苦，也有辣。其实不管是什么滋味，里面都含有一个成分——真挚。
我尝到了学习的乐趣
岁月如梭，时光如箭。转眼间，我五年级那快乐的时光 像钟表一样，一分一秒的过去了，题也一点一点地增加了难度，不过我还是能在自己的思考下做出来。如果你也能象我这样，那你就会尝到极大的乐趣。
“叮呤呤，叮呤呤。”随着一阵阵铃响，同学们纷纷走进教室，我的心里十分不安，像有支大鼓，因为今天要考试了。
老师走到讲台前，严厉地看着每个同学，二话没说，便把试卷发了下来，显然这份试卷有一定的难度。我看了一下试卷，又给自己鼓了鼓劲，便埋头苦做起来。刚开始，我做得如同行云流水，可一到后面几个题，我便被难住了。我努力地想呀想呀，始终没有结果，忽然，我灵机一动，便想出了画图的方法。还没等我画完，我便理解了，心中暗暗自喜。以后，只要遇到难做的题，我就采用画图的方法。我也为自己能急中生智而高兴。
我一路过关斩将，低头一看，啊！还剩最后一道题了，我真高兴，但又一想：我平时做的试卷都是最后一道题难，大概这份试卷也不例外吧！我迅速地读了一遍题，嘿！果然不出我的意料，这个题比上面题的难多了，不过我有独门绝技——画图，这个题不成问题。
画了好一会儿，做了好一会儿，呀！怎么还是做不出来。我看了一下表，时间只有10分钟了，想着想着，豆大的汗珠滚滚而流。忽然，我好像有了灵感，拿起笔，详细的写出来。原来这个题就拐了一个小弯，只要深一层地去理解，答案就很快地出来了。看来，学习还有这么大的乐趣啊！
乐趣不是别人给的，而是自己努力去创造乐趣，感受乐趣，这才是学习的方法。
二：我品尝到了友情的滋味400字
随便编一下开头然后说你那个好友给你做了糖醋排骨，把糖醋排骨的做法写上，最后说我品尝到了友情的滋味，完美！
三：我品尝到了友情的滋味400字
保持平常心态，方能安度人生。人生无常，虽未必大起大落，却也常有坎坷跌宕。你若活得太认真，太计较，每一天都有可恼之事；你若能保持一颗平常心，按本色做人，按角色办事，按特色定位，不以失为忧，不以得为喜，人生就可时时安乐。安守一颗平常心，人生才能笑看风云。
四：关于我尝到了高兴的滋味500 字
今天，天气十分睛朗。我和妈妈一起去姥姥家玩。
到了姥姥家已经中午了，只见姥姥和姨姨正在端盘子往桌子上放，原来，我们来的确实有点晚。匆匆吃过午饭，姥姥又给我们拿出了一箱娃哈哈营养快线，让我们喝。喝完后，我没有事可做，忽然我突发奇想：如果我反把这个瓶子的瓶盖上，用针扎几个眼，不就能玩水了。用自己制作的玩具，可以给姥姥院子里的花浇水，也可以把它当作水枪玩。想到这，我就行动起来。我把刚喝完的娃哈哈瓶子洗净，然后让姥姥给我找了个大号的针，我就在那工作起来。不一会儿，我就在瓶盖上扎了许多的小针眼。这样，一个自制的小玩具就成功了。我把瓶子灌满了水，把盖子拧紧，用力一捏，水就从那些小针眼中挤了出来，形成了一条条水雾.于是，我拿着它在地上尽情地挥洒起来，院子里留下了我的许多佳作。
玩了一会，我又想，我把瓶子往上挤会是什么呢？我往上一挤，奇迹出现了。喷泉，我自制的小喷泉。我赶紧喊妈妈来看我自己制作的喷泉。于是我又拿着我制作的喷泉在院子里满世界地跑了起来。跑了一会，我累了。我停下来歇一会。
忽然看到姥姥院子里的花有些瞌睡了。原来太阳公公一照，花儿的水不够用了。正好我可以我的小玩具给花儿补充些水。我打起精神又用瓶子灌满了水，对着花儿轻轻地喷了起来。花儿得到了充足的水份，又变得精神起来了。原来用过的瓶子还可以用做“喷水壶”。弟弟看到我玩得很高兴，他也做了一个浇起花来。原来，不花钱也可以玩得这么高兴，这么快乐。
通过自己动手做玩具，我觉得很快乐。你也想试试吗？心动不如行动，你也可以自己动手做一些小玩具，也可以像我一样玩得这样快乐的！
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