领导力开发的价值

一：领导力开发的途径有哪些

何谓领导力？通常指领导者基础素质、思维方式、实践经验，以及领导方法技巧的把握程度在实施领导行为过程中的综合能力。其实就是指激发人的能量并将人们的能量转化为行动的影响力。现代社会的影响力就是竞争力，故领导力的本质就是影响力。

领导者的影响力表现在两个方面：一是强制影响力即法律赋予的领导权力；二是自然影响力即领导者的人格魅力。从这个角度上说，领导力就是领导权力与人格魅力付诸实践的综合反映。只有拥有法定权力和具备自然影响力，才有可能成为一个卓越的领导者。

提高领导力的新途径：

加强自身修炼 不断塑造人格魅力

一个好领导应如何培养自己的人格魅力？

一是服饰适宜得体、简洁端庄、搭配协调。

二是行走文雅端庄大方，站有站相，坐有坐相，行走不要头摇头晃脑，随时彬彬有礼。

三是言谈话语要亲切风趣，平易近人，诙谐有趣。要有很强的亲和力。

四是举手投足要稳健自信。在公共场合不摆官架子，不要盛气凌人，也不要畏首畏尾，诚惶诚恐，而应该不卑不亢，优雅大方，潇洒自如，自信威严。

五是喜怒哀乐要深沉适度。遇喜不要开怀大笑、低头弯腰。遇怒不要怒发冲冠，气冲斗牛；遇哀不要嚎啕大哭，声如牛鸣；遇乐不要忘乎所以，乐不思蜀。

六是接人待物要豁达坦诚。做到能大能小，能伸能曲，得理饶人，要讲真话，言而有信，一谎值千金。通过培养人格魅力，努力达到标准，显示如下风度：朴实自然，端庄稳健，豁达开朗，热情友善、深沉机敏、幽默风趣，干练潇洒，从容大方和谦逊文雅。

2.加强自身锻炼 不断向精品方向奋斗

3.善处突发大事 不断炉火纯青

4.用尽诚和爱 修炼一流领导者

二：怎样才能让自己的领导力开发获得突破

可以从以下方面进行修炼：

坚持原则：“行之有道”是讲求效率。“坚持正道”是达到效果。既有效率又有效果自然很好。然而，坚持原则比“坚持正道”更重要：目的明确，讲究原则，对众人施以正面的影响。坚持原则有两层含义：首先，你从那些成功和幸福所赖以生存的原则中获益匪浅，而这些原则是你从老师、书本和经验那里学到的。然后，你对当前及未来的行为做出某种从一而终的决定。

人际关系：人际关系讲究的是灵活、尊重、沟通与信任。一段关系是否融洽，终极指标就是看关系的双方是否能够相互信任。信任是看得见、摸得着的。

以身作则：必须首先明确并经常谈论自己的理念和指导原则。同时要想证明什么东西重要，就好的办法就是身体力行，树立典范。以上摘自中国培训网关于领导力提升的内容，希望能对楼主有所参考。

三：为什么说领导力开发是企业战略性人力资源管理的重要内容

面对生存和发展的双重压力,企业面临着重大的战略性变革,而企业领导人的领导力是决定变革成败的关键因素。领导力到底是什么?是天生的,还是可以后天培养的?它对企业成长到底会产生什么样的影响?如何重塑企业领导人的领导力?本文对上述问题进行了探讨。

论企业变革中的领导力重塑

一 朱福民(复旦大学管理学院上海20{t433)

◆ 中图分类号：F272 文献标识码：A

内容摘要： 面对生存和发展的双重压

力， 企业面临着重大的战略性变革， 而

企业领导人的领导力是决定变革成败

的关键因素 领导力到底是什么?是

天生的， 还是可以后天培养的?它对

企业成长到底会产生什么样的影响?

如何重塑企业领导人的领孚力?本文

对上述问题进行了探讨

关键词：领导力 企业变革 企业成长

面 企变对业化金及在融不危生断机存下应和对内发重外展大部的形的双势战重略的压不性力变断，

革。但现实是，绝大部分经过精心设计的

战略性变革无法真正展开，或者难以贯彻

下去，缘由何在?人们将其归结到“领导

力”上。因为战略性变革的根本并不在于

“组织”的转变，而是组织中“人”的转变，

“领导力”是促使“人”转变的关键因素，

因此领导力重塑也是企业战略性变革执行

中的重要内容。

什么是领辱力

领导力就是领导者的影响力，领导者

通过对人们行为的影响，以使组织获得利

益，并实现组织的目标。领导力是由领导

者个人的道德、学识、才能等方面的修养

在被领导者心目中形成的形象与地位所决

定的，虽然无法由组织赋予，但却更具有

影响力和生命力，更能体现领导者的领导

水平、领导技巧和领导艺术，更能赢得被

领导者发自内心的信服。

有学者认为企业文化是领导力的第一

推动力，即什么样的文化就会造就什么样

的领导者，这说明不是每个人都是天生的

领导，这意味着团队里的每一个人都需要

培训。有学者认为领导者就是能够激励他

人的人。也有学者认为，领导力是对他人

产生影响的过程，影响他人做本来他可能

不会做的事情。领导力就是影响力，只要

是成功地影响了他人的行为，就是在使用

领导力。领导他人基本上基于专业才能或

者个人魅力，绝对不是单纯地依靠他的职

位称呼。

几乎所有学者都认为领导力不是天生

的，都认为每个人都有成为卓越领导者的

可能和潜力。问题在于，既然每个人都有

成为卓越领导者的可能和潜力，那为什么

优秀的领导人才总是寥若晨星呢?优秀的

领导力难道不是天生的?单单只靠后天培

养而产生的领导力是平庸的，是格局很小

的，这就是为什么在相较之下，大企业固

然不少，而小企业却更是多如牛毛了，也

就可以看出领导力与企业成长之问息息相

关的牵连了。

杰出领导力 表现

领导者非常重要，而领导力的缺乏已

经是全球性问题，中国当然也不例外。很

多公司认为他们缺乏领导力人才，更多的

企业不知如何去培养人才。领导力其实是

一种通过影响他人或者群体，来实现目标

的一种能力，主要表现在以下方面：

崇高的人格魅力；精准的预见、判断

能力；超强的沟通能力；不息的创新能力；

持续的耐压能力。

换言之，领导力的成长模型在领导力

过程中的各个条件都是相辅相成的，是必

须具备以下要素后方能形成的：潜移默化

的影响力；充满理想的使命感；果断而正

确的决策；知人善任；能与下属同生死、

共患难。

要做到以上要素绝非简单之事，其

中，企业文化是领导力的第一推动力。发

展领导力已经成为中国企业在管理中遇到

的最大挑战之一，领导力培养日益受到重

视。但是很多企业都面临培训多、效果却

很少的难题。中国企业往往只重视培训这

个阶段，而对后续工作重视不足，应该定

期将受培训的人组织......余下全文>>

四：领导力开发方面，有什么国内外的专著，介绍两三本？

领导力很广的。看你想学哪方面了。

1.彼得（porter）的你肯定得找一本看，始祖级人物。

2。国外的你可以看 the art of strategic conversation（Kees的） 是将用swot法什么的进行企业的战略规划规划的（strategy planning）

3.国内的也是翻译的国外的…遗憾呀。 有 领导学-在实践中提升领导力（第六版）囊括的相对全面吧，可以做初步认识。而且书的出处都有。

希望对你有帮助

五：忠良书院针对不同层级经理人的领导力开发有什么不同

（江国金在中粮变革中找到了“做领导”的新感觉）某一日，中粮集团忽然接到了国资委通知：子公司的业务做得很好，集团没有存在的必要，撤销。

然而，中粮集团董事长宁高宁不会为此而惊慌，因为“通知”是他的一个假设。以此题，他让子公司的经理人在。

六：领导力的类型

愿景比管控更重要在吉姆·柯林斯著名的《基业长青》一书中，作者指出，那些真正能够留名千古的宏伟基业都有一个共同点：有令人振奋、并可以帮助员工做重要决定的“愿景”。愿景就是公司对自身长远发展和终极目标的规划和描述。缺乏理想与愿景指引的企业或团队会在风险和挑战面前畏缩不前，他们对自己所从事的事业不可能拥有坚定的、持久的信心，也不可能在复杂的情况下，从大局、从长远出发，果断决策，从容应对。一些人错误地认为，企业管理者的工作就是将100%的精力放在对企业组织结构、运营和人员的管理和控制上。这种依赖于自上而下的指挥、组织和监管的模式虽然可以在某些时候起到一定效果，但它会极大地限制员工和企业的创造力，并容易使企业丧失前进的目标，使员工对企业未来的认同感大大降低。相比之下，为企业制定一个明确的、振奋人心的、可实现的愿景，对于一家企业的长远发展来说，其重要性更为显著。处于成长和发展阶段的小企业可能会将更多精力放在求生存、抓运营等方面，但即便如此，管理者也不能轻视愿景对于凝聚人心和指引方向的重要性；对于已经发展、壮大的成功企业而言，是否拥有一个美好的愿景，就成为了该企业能否从优秀迈向卓越的重中之重。信念比指标更重要每一个企业的领导者都应当把坚持正确的信念，恪守以诚信为本的价值观放在所有工作的第一位，不能只片面地追求某些数字上的指标或成绩，或一切决策都从短期利益出发，而放弃了最基本的企业行为准则。相比之下，正确的信念可以带给企业可持续发展的机会；反之，如果把全部精力放在追求短期指标上，虽然有机会获得一时的成绩，却可能导致企业发展方向的偏差，使企业很快丧失继续发展的动力。成功的企业总是能坚持自己的核心价值观。例如，Google公司的核心价值观之一是“永不满足，力求最佳”。Google 创始人之一拉里·佩奇指出：“完美的搜索引擎需要做到确解用户之意，解决用户之需”。对于搜索技术，Google不断通过研究、开发和革新来实现长远的发展，并致力于成为这一技术领域的开拓者。尽管已是全球公认、业界领先的搜索技术公司，Google仍然矢志不移地坚持“永不满足”的信念，不断实现对自己的超越，奉献给用户越来越好的搜索产品。人才比战略更重要在21世纪，无论怎样渲染甚至夸大人才的重要性都不为过。21世纪是人才的世纪，21世纪的主流经济模式是人才密集型和智力密集型的经济。拥有杰出的人才可以改变一家企业、一种产品、一个市场甚至一个产业的面貌。例如在Google，公司最顶尖的编程高手Jeff Dean曾发明过一种先进的方法，该方法可以让一个程序员在几分钟内完成以前需要一个团队做几个月的项目。他还发明了一种神奇的计算机语言，可以让程序员同时在上万台机器上用最短的时间完成极为复杂的计算任务。毫无疑问，这样的人才对公司来说是有非常特殊的意义的。对于21世纪的企业管理者而言，人才甚至比企业战略本身更为重要。因为有了杰出的人才，企业才能在市场上有所作为，管理者才能真正拥有一个管理者应有的价值。没有人才的支持，无论怎样宏伟的蓝图，无论怎样引人注目的企业战略，都无法得以真正实施，无法取得最终的成功。因此，企业管理者应当把“以人为本”视作自己最重要的使命之一，不遗余力地发掘、发现人才，将适合企业特点的优秀人才吸引到自己身边。通常，一名经理人如果不能将10~50%的工作时间投入到招聘人才的工作中，那么，他就无法让自己的团队获得持久的动力，他就不是一名合格的经理人。当然，这里所说的“招聘”并不仅仅限于直接的面试和聘用行为，它也包括更多地结识业内的朋友，建立自己的人际关系网络，以便从中发现更多、更好的人才。好的管理者重......余下全文>>

七：什么是校长的课程领导力

日本学者左滕学在《静悄悄的革命》中说：所谓课程，一字以蔽之，就是学习的经验。所以，课程就是学习的经历、轨迹，课程领导是课程实践的一种方式，是指引、统领课程改革、课程开发、课程实验和课程评价等活动的行动总称，它的目的是影响课程改革与开发的过程和结果，实现课程改革与开发的目标。一是课程思想的领导力。校长要能够正确理解课程建设的意义，要把培养人、发展人、塑造人作为课程建设的主要价值来审视，准确把握办学目标和培养目标，善于用正确的世界观、教育观和人才观来统领课程建设。二是课程规划的领导力。校长要把自己的课程价值观转化为学校课程开设的计划体系，既要丹证国家课程和地方课程在学校里得到全面有力的实施，同时还要确保学校课程的积极有效落实，以形成学校三级课程科学合理的网络结构。三是课程开发的领导力。校长要从学校的办学实际出发，独立自主地带领教师开发国家课程、地方课程和学校课程中的教育教学资源，以丰富课程建设的内容，拓开课程建设的视角，使课程开发成为教师和学生共同成长的推动力。四是课程实施的领导力。校长要领导学校开齐开足所有课程，不随意增加或减少开设课程的课时，合理统筹国家课程、地方课程和学校课程的课时分配。按照课程标准，让学生通过学习达到标准所要求的目标。五是课程管理的领导力。校长要懂得及时对课程开发、课程研究、课程实施与整合进行专业管理，要制订一系列的课程管理制度加以落实保障，从人、财、物、信息等多维角度确保管理有力度有深度。六是课程评价的领导力。校长要善于对课程实施的过程、方法与结果，以及影响因素进行客观合理的评价。评价的目的在于改进，是为了课程改革能始终沿着正确的道路走下去。评价要建立在多种信息、多维角度、多方参与的基础上进行，应少一些主观臆测，多一点客观调查；少一点定性描述，多一点定量分析；少一些全盘否定，多一点调整完善。提升校长的课程领导力，需要找到科学适切的实施途径。作为校长，应使学校的办学理念成为每一个学校成员可接受的行为准则，充分聆听教师对于课程建设的不同声音，并及时做好沟通与分享的工作，把握好课程改革的方向。作为校长，应准确构建学校各类课程的结构，重视课程实施过程中的教学价值观，善于总结一切有用有效的方法，促使课程建设能够有力支撑学校的特色发展。作为校长，应注重培养优秀的教师队伍，善于发现教学团队中的领军人物，创造有利条件，搭建教师成长的平台，提升教师的专业化水平，从而确保课程建设的质量。课程是学校教育的载体，反映了学校文化的个性，课程的品质决定着学校的教育质量。只有着眼于课程领域的改革，才能突破学校发展的瓶颈，创新学校课程，实现学校文化建设的新的价值。而这，正是校长课程领导力的目标所在。

八：人大考试题:列举领导力开发的不同形式有

何谓领导力？通常指领导者基础素质、思维方式、实践经验，以及领导方法技巧的把握程度在实施领导行为过程中的综合能力。其实就是指激发人的能量并将人们的能量转化为行动的影响力。现代社会的影响力就是竞争力，故领导力的本质就是影响力。领导者的影响力表现在两个方面：一是强制影响力即法律赋予的领导权力；二是自然影响力即领导者的人格魅力。从这个角度上说，领导力就是领导权力与人格魅力付诸实践的综合反映。只有拥有法定权力和具备自然影响力，才有可能成为一个卓越的领导者。提高领导力的新途径：加强自身修炼不断塑造人格魅力一个好领导应如何培养自己的人格魅力？一是服饰适宜得体、简洁端庄、搭配协调。二是行走文雅端庄大方，站有站相，坐有坐相，行走不要头摇头晃脑，随时彬彬有礼。三是言谈话语要亲切风趣，平易近人，诙谐有趣。要有很强的亲和力。四是举手投足要稳健自信。在公共场合不摆官架子，不要盛气凌人，也不要畏首畏尾，诚惶诚恐，而应该不卑不亢，优雅大方，潇洒自如，自信威严。五是喜怒哀乐要深沉适度。遇喜不要开怀大笑、低头弯腰。遇怒不要怒发冲冠，气冲斗牛；遇哀不要嚎啕大哭，声如牛鸣；遇乐不要忘乎所以，乐不思蜀。六是接人待物要豁达坦诚。做到能大能小，能伸能曲，得理饶人，要讲真话，言而有信，一谎值千金。通过培养人格魅力，努力达到标准，显示如下风度：朴实自然，端庄稳健，豁达开朗，热情友善、深沉机敏、幽默风趣，干练潇洒，从容大方和谦逊文雅。2.加强自身锻炼 不断向精品方向奋斗3.善处突发大事不断炉火纯青4.用尽诚和爱 修炼一流领导者