主题班会活动反思

一：‘反思’主题班会 20分

“反思，使人更近一步” 或 “成长中要学会，反思”

二：反思自己赢得人生主题班会

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一、对教学目标的反思

1、对知识、能力、情感三维教学目标是否全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要有理可据、细腻，否则将直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。对学生能力的训练意识要加强，有的教师为了增加课堂容量，往往只注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲，恨不得把所有知识都“灌”在学生头脑中，而留给学生思考、训练的时间太少，学生的思维能力没有得到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题能力的下降。

2、对重点、难点是否把握准确。一节课的教学重点、难点在教学目标中已经非常明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，对难点知识无法突破，其结果是学生渴望得到的知识无法满足，学生的实际问题没有解决，学生不懂的知识还是不懂，该掌握理解的知识没有拓宽加深，这就导致教师的教学效果和学生的学习效率的下降。

3、对学生的知识、心理状态是否了解。老师要深入学生实际，掌握学生的知识动态和心理动态，对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为自己讲解得清晰到位，没有随时观察学生的课堂反应，从而一笔带过，要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和方法，准确流畅地将知识传授给学生，使学生在愉快的课堂中学习、成长。

二、对教学技能的反思

1、讲授的知识是否正确，语言是否规范简练。良好的语言功底对一名一线教师非常重要，是一名合格教师的基本功。其一，任何学科都有着严密逻辑性，首先教师传授的知识不能错，推导要严谨、要有理论根据，使学生信服，层次之间过度自然。其次，语言（普通话）要规范简练，词意表达清晰，语气抑扬顿挫，充满热情和感染力，能“抓住”学生的注意力。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 2、板书设计是否合理，书写是否工整。好的板书有助于将教学内容分清段落，表明主次，便于学生掌握教学内容的知识体系，重点知识一目了然，便于学生的课后复习。所以板书要布局合理、提纲挈领、层次清楚，书写端庄大方，切勿潦草。

三：关于“期中考试后的反思” 主题班会

1.反思与总结

反思：成功者的经验：邀请考好的同学发言，共享成功的经验

失败者的教训：人生都有不如意时，成绩也起起落落，考试失败的教训

总结：总结成功之因，总结失败之源

2.展望未来：确立未来的目标，一个清晰的，明确的近期目标。

结束语：反思过去，展望未来

过去的已是过龚，未来的还是未来，只有把握今天，才能创造明天。

让我们立足于现在，向未来的目标，冲刺吧。

四：主题班会设计没有活动反思行吗?

以轻松为主的话，没有反思这一环节更好矗。有了反思的话，感觉太严肃太规矩了。

从小到大，我都没有经历过主题班会有反思的。所以，仅为个人意见。

五：求主题班会教案！（主题随便，但要有意义！）要包括主题分析，班会过程和会后反思！急！！！！

我们的班会

活动主题：我的大一

活动目的：1.兼班即将毕业，籍此与兼班一起度过三班最后一次班会，回忆过去，畅谈未来。2.班级工作活动总结，每位同学就班级管理问题发表自己的意见。

活动时间：五月底（具体时间会由班长大人通知哈）

活动流程及

具体时间安排：1.主持人开场白

2.播放视频（回忆班级活动）

3.兼班讲话

4.班长发表感言

5.班委发表工作总结

6.同学提意见（针对班级活动以及班委工作）

7.玩游戏（包括发送奖品）

8.送兼班礼物，及集体唱班歌：《我相信》（初定礼物为相册，每位同学将自己在华师的照片准配好一张）

9.主持人结束语

10.全班合照

活动预算：气球若干15元

糖果若干50元

兼班相册30元

卡纸若干5元

总计：100元

风险预测：1要确保能够借到课室，所以要提前几天准备；

2确保话筒有电、可用

3班里同学能准时参加的人数（超过40人），及考虑到兼班的空暇时间。

4提前联系工作人员确保有时间，及找好替补人员。

5班歌的音乐提前准备好在U盘以备播放。

可行性分析：1活动花费较少，所需器材简单。

2游戏比较简单，可操作性强，又可以起到活跃气氛的作用

附：游戏方案：1.套圈：摆好12个糖果，参赛者用准备好的

圈去套糖果，奖品就是套中的糖果。

2.猜词：两位同学为一组，甲同学面对观众，背对工作人员，乙同学从工作人员手中拿到一个字或者一个词语，然后用动作表现出这个字或词语（不准语言提示），由甲同学猜，猜对后两人互换位置，当两人都猜对时才可拿到奖品。

3. 箩卜蹲：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字或水果或蔬菜命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

4. 五毛和一块：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，所以该出手时就出手，当然动作快的人员不要一味的拉人，还需要踢人，该狠心时就狠心。被踢的同学要表演节目或回答问题。

希望大家玩得开心哈！！！

六：主题班会设计方案中后记是什么意思

与平时文化课备课后面的教学反思是一个意思，就是开完班会之后的效果，对学生的教育促进，对班主任工作的帮助，班主任收获到了什么等等。