榆树的阅读答案

一：《榆树》的阅读答案

有一次,一个美国记者不无揶揄地问周恩来:“总理阁下,你们中国人为什么把人走的路叫做马路呢?”周恩来随即答道:“我们走的是马克思主义的路,简称马路。”

二：《榆树》阅读答案

题干不清

三：榆树的阅读题答案我爱花草树木

1、请写出短文中加点词（写在下面）的反义词。

热闹（ ） 危险（ ）

2、短文中什么地方运用了对比的写法？请你写下来。

3、阅读收获交流。

米兰说：短文用拟人的手法赞颂了榆树美好的品格。

我说：

4、根据短文内容填一填。

（1）短文中通过一棵长在河边的榆树为了方便小动物们往来，长成了一座桥的事，颂扬了榆树（ ）的美好品质。

（2）从小动物们的话里我们可以得到这样的启示：当别人自卑时，我们（ ）。

5、阅读延伸。

小动物们很爱这座桥，它们请你帮忙给这座桥起个好听的名字。

桥的名字：

起这个名字的原因：如果可以的话，加一道自主题。

郑板桥故居的中堂写着这样一副对联：春风放胆来梳柳 夜雨瞒人去润花 请你仔细琢磨琢磨其中表达的精妙，然后写出自己的体会来：

四：榆树阅读短文答案拟人句

“啊，‘海葵’来了！‘海葵’来了！”“海葵”是什么呢？告诉你们吧，“海葵”其实是一个台风的名字。“海葵”袭击南京了！它对南京的影响可大了。最近南京刮大风，下暴雨，天气极其恶劣。风吹得树叶发出了“哗哗”的声音，与风“呜呜”的怒吼声合在一起，变成了恐怖的鬼叫声；雨越下越大，渐渐地，地上的水都漫过我的脚了；“轰——”的一声，一道闪电划破天空，仿佛要把昏暗的天空撕裂。

五：阅读榆书短文，赞美榆树的品格有哪些

校园有许多树，白杨树，丁香树，榆数，槐树等。我最喜欢榆树，佩服它顽强的意志。

冰水流淌的四月初，榆树便冒出褐色的芽，逐渐变深，变绿。细雨悄悄滋润，微风轻轻吹拂，那褐色的芽，只那么一瞬间，便变成嫩黄泛绿的园园的榆钱儿。榆树象很得意的样子，细长的柔枝低垂下来，上面满是挤计擦擦的榆钱儿了。

五月间，榆树的叶子逐渐变绿，榆钱儿也渐渐长大。小朋友一下课，便爬上树摘榆钱儿吃。妇女们摘榆钱儿活面做烙饼，榆钱儿变成了人们的美味佳肴。

九月份，榆钱变黄了，变枯了。一阵风刮来，榆叶从树上飘落下来，好象榆叶宝宝乘飞机

飞走了一样。

大雪纷飞了，榆树象一位巨人，站在风雪中，傲然挺立。鹅毛般的大雪，落在它的头上，西北风象凶猛狮子向它扑来，仿佛要吃掉榆树，一次，两次，三次~~~榆树用她那顽强的意志，战胜风雨，它那么象战斗在边房的英雄。

我爱榆树，更爱榆树的性格，佩服它那顽强的意志。

关于榆树的作文

那高大、挺拔具有男子汉精神的白杨树让人赞美，坚强不屈的松树让人喜爱。可是，路中的一棵平凡朴实的榆树使我产生了从未有过的惊讶和感动。

当你漫步在矿区十字路口的人行道上，你会惊奇发现路中的一个水泥台上，生长着一棵并不是很美丽的榆树。一场春雨过后，从远处看，它好像洗过澡一样，叶子

更加翠绿，生机勃勃，树干颜色也变得更深了。走近一看，树干上有一层已经脱落一半的白灰膏，其余部分都是深褐色的，树干弯弯曲曲。抬头一看，那同树干一样

弯曲的树枝上，长着数不清的绿叶，风一吹，叶子轻轻摇曳，发出“哗、哗”地响声，像是诉说着一个美丽的故事。

看着路中这棵榆树，我仿佛回到了十几年前。当时，我们的城市正在建设中扩宽道路。可是，这棵榆树偏偏长在了人行道上，人们可以把它用斧子砍掉，用锯把它锯掉，用铲车把它推掉……可是建筑工人没有这么做，而用水泥把这棵树围住，是建筑工人保护住它，才让它幸存到现在，才活了下来。

这棵榆树也在为人们无私奉献。春天，它生机盎然，为人们美化环境；夏天，它一片绿荫，为人们避暑、遮阳；秋天，它的叶子金黄，象征着收获；冬天，它又在蕴藏力量，准备明年再绽放生机。

我要高声去赞美这为人类无私奉献的榆树，也敬佩那些保护环境的建筑工人。

关于榆树的作文

在深秋季节，一望无际的草原上生长了两棵树干弯曲的榆树。

树的前面长了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百单八将里的“鼓上蚤”时迁也得被扎到脚，那草丛像几只小刺猬在树下乘凉。树的左右坑坑洼洼的，像是小动物盖的房子，也像猎人挖的陷阱，它们仿佛在说：“快来吧，快掉进来吧！”

树的后面有一些“玲珑塔”，那是一些矮小的松树。它的铠甲——松针对它的保护非常有用，它还四季常绿，是树中的霸王。

松树后面有几座小丘，它连绵起伏，像波涛汹涌的大海。只看一个小丘它就成了守卫着边境的碉堡(现代军事中的防御设备)，不让任何“敌人”侵犯。

这两棵榆树的干一大一小，弯弯曲曲的，仿佛老师在给学生辅导，也好像妈妈带着宝宝出去玩，还像两个大侠在打架——刀光剑影，侠路相逢。

榆树的杈形状奇怪。大的树叉像板斧，“头”上戴着黄金战甲帽，小的树叉像红缨qiang，它的“头”上是金黄色的“披散头发”。

树枝可真累，一个就要举那么多黄金镶的“板斧”，看来实在支持不住了，就扔了许多（其实那是落叶）。一阵风吹来，挨在一起的两个“无名小卒”又打起来

了，它们抄起板斧，抡得“沙沙”作响。榆树上的“果子”也被“板斧”砍了下来，落在了地上。果子散发着果香，一个“顽童”刚要去捡，却被另一个同伴“偷”

走了。

我走上......余下全文>>

六：榆树 阅读答案 六年级上册，，我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树……有人做过这篇阅

这是一个叫寇青青的小学生在身患急性淋巴细胞白血病后，写的一篇日记。 天真的她想着，榆树象征的就是富有和生命，有了钱就能治病了。 于是，小青青的一篇日记这样写道：我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。 榆树的生命力很强，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也活不成了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地成长。 榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树。

七：阅读短文，完成练习.榆树第一自然段在全文起什么作用

短文用活泼的手法陶冶着我们纯净的心灵。